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化學(xué)是一門什么樣的科目?是抽象?是神秘?還是遙不可及?相信對于很多同學(xué)而言,化學(xué)就是一個字:難!這是因為化學(xué)知識點多而且雜 ,大多數(shù)同學(xué)無法把知識點聯(lián)系成一個體系。
但是,我們的甘雪連老師卻想告訴同學(xué)們:化學(xué)其實很簡單!
為了讓同學(xué)們能在愉快的課堂氛圍中,提升對化學(xué)的興趣;在歡聲笑語中,將深奧的化學(xué)知識快速吸收,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,甘老師從課前、課中、課后三個方面入手,帶領(lǐng)同學(xué)們輕松搞定化學(xué)!
為了能最大限度地調(diào)動學(xué)生們的上課興趣,甘老師每次課前都會做大量的準(zhǔn)備。為了上好課,她總是謙虛請教老教師,上網(wǎng)查閱大量相關(guān)資料,認(rèn)真做好課件、導(dǎo)學(xué)案。為了跟上時代要求,做到有的放矢,她總是認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,積極參加各類研討活動,以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。
還會在每一堂課前都安排一個實驗視頻和現(xiàn)場實驗教學(xué),甘老師表示“學(xué)生們都喜歡做實驗,他們覺得非常新奇,多做實驗對他們的動手能力、知識理解都非常有幫助,還能加強學(xué)生對化學(xué)這門學(xué)科的興趣。”
課中
課堂上的甘老師,沉穩(wěn)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰,始終堅信授之以魚,不如授之以漁。因此,她注重從多角度培養(yǎng)孩子們的化學(xué)思維以及學(xué)習(xí)方法,讓孩子們發(fā)自內(nèi)心的喜歡化學(xué)這一學(xué)科,體會到學(xué)化學(xué)的成就感與樂趣。
所以,甘老師的課堂從不是照本宣科,而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進的學(xué)習(xí)氛圍,用喜聞樂見的教學(xué)方法使學(xué)生喜于聽,樂于做,愿意學(xué)。
甘老師強調(diào):“化學(xué)其實很簡單!就拿教材來舉例,你看目錄上這章講物質(zhì)、下章講方程式,這些看似沒有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容其實都是有聯(lián)系的。這些知識點就像樹葉,只要我們老師帶領(lǐng)著學(xué)生梳理清它們之間的關(guān)系,把知識點之間的枝干連接上,那化學(xué)這棵大樹就活了。”
課后的甘老師,耐心細(xì)致,善于傾聽,幫助孩子們解決課上沒有理解的知識點,同時傾聽孩子們在學(xué)習(xí)上的煩心事,幫助孩子們解決學(xué)習(xí)路上的難題。“我很喜歡和學(xué)生在課后溝通,無論是什么話題、什么內(nèi)容,我都愿意和他們交流?!?/span>
班上有一個學(xué)習(xí)架子鼓的學(xué)生,特別喜歡自己創(chuàng)作曲子,每次都會將自己寫的旋律分享給甘老師?!扒皫滋?,我坐在窗邊看著雨從小到大,再由大變小,有一種別樣的感觸,然后我就寫下來了,甘老師你聽?!睂W(xué)生在課間跑到甘老師面前,拿出手機點開一個鋼琴軟件,現(xiàn)場給甘老師演奏起了曲子?;叵肫甬?dāng)時學(xué)生演奏曲子時的樣子,甘老師表示:“那是我聽過最美的曲子之一!”
甘老師說:“課上教授學(xué)生知識,課下和他們做朋友,只有走進孩子們的內(nèi)心,他才會信任你,也會更喜歡學(xué)化學(xué)?!?/span>
如今,在甘老師的悉心教學(xué)下,那些認(rèn)為“化學(xué)難”、“我學(xué)不會”的同學(xué),學(xué)習(xí)興趣高漲,充分感受到了化學(xué)的有趣和魅力,對于神奇的化學(xué)反應(yīng)充滿了好奇,每次上課前都會圍著甘老師詢問今天的課程內(nèi)容,積極主動地與甘老師分享自己身邊的化學(xué)現(xiàn)象,對此,甘老師露出了欣慰的笑容。
在采訪的最后,甘老師表示“作為一名教師,深知需要不斷努力學(xué)習(xí)和鍛煉來提升自我,在今后的教學(xué)中,自己也將兢兢業(yè)業(yè),竭盡所能,引領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略化學(xué)的魅力,遍覽世界的精彩?!?/span>
假如你能搏擊長空,老師給你騰飛的翅膀;假如你是擊浪的勇士,老師給你弄潮的力量。無懼艱險,無畏困難,同學(xué)們,為了心中的夢想,小川兒與你一起加油!
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