本校是經(jīng)四川省教育主管部門批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校。是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù)，專注于中小學(xué)文化課課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校針對(duì)初高中開設(shè)有：高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)、高考輔導(dǎo)。

我們都知道藝考是高考組成的重要部分，隨著高校政策的變動(dòng)，錄取藝體生的文化課成績(jī)要求逐年增高，也表示高考藝體生文化課對(duì)藝體生來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的，那藝考后又該如何準(zhǔn)備藝體生文化課呢？

川越高三輔導(dǎo)

藝體生錄取辦法

1、以專業(yè)順序從高分到低分擇優(yōu)錄?。?/span>

2、以文化成績(jī)從高分到底分擇優(yōu)錄取；

3、專業(yè)成績(jī)+文化成績(jī)，從高分到低分擇優(yōu)錄??；

4、文化成績(jī)、專業(yè)成績(jī)各占一部分的比例，按照綜合分從高分到低分擇優(yōu)錄取。

川越高三輔導(dǎo)

藝體生文化課規(guī)劃

由于時(shí)間緊迫，藝體生無(wú)法做到面面俱到。同學(xué)們可以結(jié)合自己實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提升學(xué)習(xí)效率。那藝體生的文化課需要怎么規(guī)劃呢？

01做高考定位

根據(jù)當(dāng)前考試成績(jī)，總結(jié)一下自己經(jīng)過(guò)努力，挖掘各方面的潛力，看看各科能夠達(dá)到什么分?jǐn)?shù)，總分達(dá)到什么程度，這樣的分?jǐn)?shù)將來(lái)能夠進(jìn)哪所大學(xué)。

盡早定下自己的升學(xué)目標(biāo)，并把自己的一切努力都朝著這個(gè)目標(biāo)奮斗。

02制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

有了大目標(biāo)，還要看看自己各學(xué)科與目標(biāo)的差距，再找出彌補(bǔ)這些差距的措施。制定長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，年計(jì)劃，學(xué)期計(jì)劃，月計(jì)劃，日計(jì)劃。這些計(jì)劃最好是分幾個(gè)時(shí)期，其中日計(jì)劃是最重要的計(jì)劃落實(shí)的時(shí)間。

利用節(jié)假日把學(xué)過(guò)的東西再翻看一下，有利于接受新知識(shí)，還有利于減輕后期復(fù)習(xí)的負(fù)擔(dān)，為下學(xué)期學(xué)習(xí)爭(zhēng)取時(shí)間。

03“拋棄”專業(yè)成績(jī)

結(jié)束了專業(yè)考試，現(xiàn)在主要任務(wù)都放在文化課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上。就學(xué)生而言，藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)的優(yōu)勢(shì)可能使得部分學(xué)生產(chǎn)生了驕傲情緒，對(duì)文化復(fù)習(xí)迎考掉以輕心。不少考生還一直以藝體類高考錄取分?jǐn)?shù)低來(lái)“暗示”自己不難過(guò)關(guān)，對(duì)專業(yè)課和文化課的重視程度形成了明顯的反差。

實(shí)際上無(wú)論專業(yè)考試分?jǐn)?shù)如何，剩下的時(shí)間里都要將全部精力放在文化課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上，不要有僥幸心理。

04選對(duì)學(xué)習(xí)方式，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)

高考試題中，基礎(chǔ)知識(shí)占60%，難題偏題只占少部分。大多數(shù)藝體類考生因?yàn)閷I(yè)學(xué)習(xí)耽誤了不少文化課，基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱。

所以藝體生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，復(fù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)取舍，要抓基礎(chǔ)，不做偏題難題。藝體生只要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本題型、基本方法足以達(dá)到藝體類考生文化課的分?jǐn)?shù)要求。

05合理分配時(shí)間，科學(xué)備考

專業(yè)考試結(jié)束后，到高考只有5個(gè)多月，不管專業(yè)考試成績(jī)?cè)鯓?，都要集中精力，合理分配好備?zhàn)文化課的時(shí)間。

第一階段：1月至4月中旬

知識(shí)喚醒階段。將高考知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)的歸納整理，搭建知識(shí)框架，形成體系。根據(jù)學(xué)校安排，結(jié)合自己實(shí)際，擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第二階段：4月中旬至5月中旬

主要進(jìn)行專題復(fù)習(xí)與結(jié)合訓(xùn)練，這一階段特別要強(qiáng)調(diào)綜合考試科目的練習(xí)。

第三階段：考前最后兩周為最后一個(gè)沖刺階段

鞏固所學(xué)知識(shí)，查缺補(bǔ)漏，強(qiáng)化重點(diǎn)，綜合提升，做到“穩(wěn)”、“準(zhǔn)”、“狠”。

如果有興趣需要了解的家長(zhǎng)和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。