川越是經四川省教育主管部門批準、于2006年成立的一所中小學課外培訓學校。是一家整合了優(yōu)質教育資源和科學教學技術，專注于中小學文化課課外培訓機構。學校針對初高中開設有：高三全科集訓、藝考生文化沖刺培訓、全科輔導補習、高考輔導。

近日，教育部發(fā)布了《2021年度國家級和省級一流本科專業(yè)建設點名單的通知》（教高廳函〔2022〕14號），第三批一流本科專業(yè)（專業(yè)“雙萬計劃”）建設點正式出爐。

成都理工大學新增3個藝術類本科專業(yè)，其中表演專業(yè)獲批國家級一流本科專業(yè)建設點，播音與主持藝術、廣播電視編導專業(yè)獲批省級一流本科專業(yè)建設點，加上2020年獲批的廣播電視學國家一流專業(yè)建設點，成都理工大學已有4個藝術與傳媒類專業(yè)進入國家“雙萬計劃”，獲批數量位居全省同類高校前列，并實現在藝術與傳媒兩大領域國家一流專業(yè)的全覆蓋。

根據《教育部辦公廳關于實施一流本科專業(yè)建設“雙萬計劃”的通知》，教育部在2019-2021年建設一萬個左右國家級一流本科專業(yè)點和一萬個左右省級一流本科專業(yè)點。在前兩年申報工作的基礎上，學校積極總結經驗，立足理工背景，堅持“守正創(chuàng)新、融通共享、穩(wěn)步推進”的建設理念，實施新文科視域下藝術傳媒類專業(yè)提檔升級計劃，狠抓人才培養(yǎng)質量，努力探索理工科大學背景下藝術與傳媒類專業(yè)教育教學改革創(chuàng)新，已取得包括國家一流課程、省教學成果一等獎在內的多項辦學成果，藝術專業(yè)教育的蓬勃發(fā)展也助力雙一流高校公共美育提檔升級。學校二級學院傳播科學與藝術學院按照一流專業(yè)建設標準，推進專業(yè)優(yōu)化調整和教學平臺建設工作，強化原有優(yōu)勢專業(yè)辦學水平，培育新興專業(yè)特色方向，深挖薄弱專業(yè)建設痛點，通過組建攻關小組、廣泛調研兄弟院校成功經驗、召開專題推進會議、主辦全國性教學會議等方式，高效完成專業(yè)成果梳理、特色凝煉、申報材料打磨、辦學成果宣傳推廣等工作，提出專業(yè)參評申報、建設可行性方案，并通過申報一流專業(yè)，問診把脈學院所有專業(yè)，促進各專業(yè)協調發(fā)展。
 據了解，經各高校網上申報、主管部門審核和教育部高等學校教學指導委員會評議、投票推薦及各省級教育行政部門審核推薦，今年最終認定3730個國家級一流本科專業(yè)建設點，5069個省級一流本科專業(yè)建設點。傳播科學與藝術學院將以一流本科專業(yè)建設為契機，持續(xù)加強專業(yè)建設，提升人才培養(yǎng)質量，助力雙一流高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，為理工科大學背景下的特色文科發(fā)展提供成理方案。
一流專業(yè)簡介：
廣播電視學——國家一流本科專業(yè)
成都理工大學廣播電視學專業(yè)創(chuàng)辦于2004年，為四川地區(qū)較早開設的新聞傳播學辦學點之一。2017年入選四川省卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)計劃，2020年獲批為國家級一流本科專業(yè)建設點，是我校新聞傳播學碩士點的重要支撐。與美國密蘇里大學新聞學院開展“2+2”本科生聯合培養(yǎng)。
廣播電視學專業(yè)從媒介與人文社會科學素養(yǎng)、視聽傳播理論與實務、廣播電視業(yè)務與數字媒體技術三方面構建專業(yè)知識結構，培養(yǎng)學生從事各種視聽媒介的新聞報道、制作、運營及管理能力，使學生成為適應全媒體報道要求的應用型、復合型媒體工作者。同時，依托我校的環(huán)境學科優(yōu)勢，要求學生能夠運用自然科學的理論和方法，獨立地觀察和分析各種環(huán)境問題，從而科學準確地報道各種科技新聞，形成科技新聞報道的專業(yè)特色。專業(yè)建立全國高校領先的融合媒體實驗室，開展基于全媒體實務訓練的新聞項目化實踐教學，培養(yǎng)學生較強的融媒體新聞實務能力。
根據用人單位和第三方畢業(yè)生質量跟蹤數據顯示與反饋，畢業(yè)生以其堅實的理論基礎、出眾的表達能力，獨立的新聞觸覺和視野，成為各單位的業(yè)務骨干。
表演專業(yè)——國家一流本科專業(yè)
成都理工大學傳播科學與藝術學院表演專業(yè)創(chuàng)辦于20世紀90年代，成都理工大學是四川省最早獲準設立該專業(yè)的高等院校之一。本專業(yè)自成立以來師資力量雄厚且堅持15-20人小班教學，老師們均來自行業(yè)一線或畢業(yè)于專業(yè)藝術院校，既有豐富的教學經驗，又遵照藝術表演與社會表演的客觀規(guī)律，培養(yǎng)適應我國社會發(fā)展，熱愛文化藝術事業(yè)，集表演藝術理論知識、創(chuàng)作技能與社會活動能力為一體，匯傳統(tǒng)精髓和時代意識于一脈，聚本土立場與國際視野于一身，具有較強的創(chuàng)新能力和高度職業(yè)道德的應用型高級演藝人才。本專業(yè)作為2020年獲批四川省一流本科專業(yè)建設點，建有首批國家級一流本科課程。同時本專業(yè)將四川省傳統(tǒng)戲曲傳習展示融入實踐教學，開設有川劇戲曲課必修課，聘請川劇院資深老師為學生們授課，形成表演專業(yè)辦學的亮點。
專業(yè)聚焦新時代社會主義文藝工作總體要求，以“新文科”建設為引領，依托雙一流學科建設高校雄厚的科技研發(fā)實力，立足西部、面向全國，開發(fā)基于新媒體技術的教學平臺，形成以戲曲傳習與現代表演訓練融通的專業(yè)特色。

播音與主持藝術專業(yè)——四川省一流本科專業(yè)
播音與主持藝術專業(yè)創(chuàng)辦于20世紀90年代，是國內較早獲準開辦的專業(yè)。學生學科競賽成績突出，在“全國大學生藝術展演”、“齊越節(jié)” 、“夏青杯” 、“海峽兩岸電視主持新人大賽”等比賽中多次獲獎。本專業(yè)依托學院傳媒與藝術學科群的融合優(yōu)勢及實踐教學平臺，通過扎實的專業(yè)基礎教學和廣泛深入的業(yè)界實踐訓練，培養(yǎng)集“采、編、播、演”為一體的應用型、復合型有聲語言傳播專業(yè)人才。
專業(yè)堅持馬克思主義新聞觀，在多門課程中大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。制訂“藝術作品意識形態(tài)審查”制度、“年度紅色類型作品實習展演”制度，建立多個紅色主題實習基地，取得良好社會效益。
“學習兩彈精神，傳播時代強音，爭做傳媒新人”2018級文藝作品演播實習 ——成都理工大學傳播科學與藝術學院課程思政實踐教學活動
依托學校雄厚的科技研發(fā)實力，開展特色化科普實踐活動，成立科普文創(chuàng)與科學傳播研究中心，訓練學生普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神的口語傳播實踐能力。
打造全媒體主持課程群，運用全國領先的融媒體平臺，開展直播訓練，已成功與甘孜藏族自治州開展農產品線上銷售活動，并參加西博會“甘孜好物進西博”活動。開展專題實習，助力“農民變主播、手機變農具、農活變直播”新時代的鄉(xiāng)村商業(yè)新業(yè)態(tài)。

廣播電視編導——四川省一流本科專業(yè)
廣播電視編導是以戲劇影視學、文學、新聞與傳播學等相關學科為基礎，探究廣播電視節(jié)目傳播與創(chuàng)作理論、廣播電視節(jié)目編導策劃與制作的專業(yè)。
本專業(yè)于1997年由我校與四川省廣播電視廳在聯合創(chuàng)辦廣播影視藝術學院的同時申辦，2001年開始招收本科生，是國內高校最早開辦的廣播電視編導專業(yè)之一。本專業(yè)堅持社會主義辦學方向，認真落實立德樹人根本任務，貫徹以學生為本，開展全員、全程、全方位育人，依托學?！半p一流”學科建設優(yōu)勢和優(yōu)質資源，積極探索傳播與藝術整合創(chuàng)新教學模式，注重學生“編、導、攝、制、播”等專業(yè)素質和能力的培養(yǎng)，突出實踐環(huán)節(jié)和創(chuàng)作實訓，從而達成培養(yǎng)熟練掌握廣播電視編導知識體系，通專結合，知能并重，技術與人文融通，兼具時代意識和國際視野的復合應用型人才的目標。
本專業(yè)以新聞傳播學一級學科和廣播電視藝術專業(yè)碩士學位授權點為支撐，依托學院傳媒與藝術學科交叉互補的優(yōu)勢，辦學成效顯著。擁有一支德才兼?zhèn)?、專兼結合的雙師型師資隊伍，構建了以一流本科課程為核心的非虛構紀實影像創(chuàng)作特色課程群落，采用“三四五”課程體系和“直接教學法”，以適應融媒時代對于廣播電視及全媒體編導專業(yè)人才培養(yǎng)的新要求。
專業(yè)分設兩個培養(yǎng)方向：節(jié)目策劃與制作方向，突出非虛構類紀實影像創(chuàng)作實務的教學；影視劇編導方向，突出虛構類視聽創(chuàng)作方面的教學，以與業(yè)界無縫對接的項目化教學為特色，重點培養(yǎng)學生的影視劇創(chuàng)意及劇作能力。

如果有需要，可咨詢川越志愿填報，有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區(qū)詳細的了解。