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      高三全日制招生
      家長學(xué)院
      這些大學(xué),太難了!
      2021-11-19    |   文章來源:軟科    |  分享到:
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      成都市川越培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)四川省教育主管部門批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校。是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù),專注于中小學(xué)課外文化輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校針對初高中開設(shè)有:中考全科輔導(dǎo)集訓(xùn)、高考全科輔導(dǎo)集訓(xùn)、單招沖刺、職高生文化輔導(dǎo)、高三補習(xí)班等課程。


      中國高校之間的博弈,不只存在于以中央部屬高校為代表的“國家隊”之間,更有大批“地方隊”選手,也在向著“雙一流”的目標(biāo)奮進(jìn),但這條奮進(jìn)之路堪稱是在困難中前行與崛起。
      10月25日,教育部公布2021年全國普通高等學(xué)校名單,截至2021年9月30日,全國共有1270所本科高校,其中地方高校占1156所,足可見數(shù)量之龐大。這些基數(shù)眾多的地方高校無疑是我國高等教育建設(shè)的重要主體,代表國內(nèi)高校的整體水平。然而,相比“國家隊”高校,地方高校在發(fā)展過程中,面臨著重重的困境。
      地方高校:隸屬各省、自治區(qū)、直轄市,大多數(shù)靠地方財政供養(yǎng),由地方行政部門劃撥經(jīng)費的內(nèi)地普通高等學(xué)校。

      “捉襟見肘”

      總體而言,地方高校面臨的問題主要是“資源瓶頸”,最重要的表現(xiàn)之一就是經(jīng)費限制?!氨R未動糧草先行”,經(jīng)費是高校賴以生存和發(fā)展的基石,盡管近年來各地方經(jīng)濟有了大幅度的提升,地方高校經(jīng)費收入有所增加,但在對比了與“國家隊”在經(jīng)費上的差距后,讓人直呼“地方隊”太難了。
      經(jīng)費決算(不統(tǒng)計上年結(jié)余)相對于預(yù)算來說,更能準(zhǔn)確地反映高校實際的經(jīng)費收入情況,以2020年高校經(jīng)費決算收入數(shù)據(jù)為參照,在教育部直屬的76所高校中,清華大學(xué)經(jīng)費決算達(dá)213.4億元,上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、北京大學(xué)、中山大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)均在百億及以上。



      而地方高校這邊,又是另一番風(fēng)景。即便以“地方隊”中的大戶人家——地方“雙一流”為例,除了“窮”之外,貧富差距還不小。

      2020年經(jīng)費決算收入較高的有上海大學(xué)、蘇州大學(xué)、華南師范大學(xué)這三所東部地區(qū)的省屬高校,中西部地區(qū)南昌大學(xué)、貴州大學(xué)的經(jīng)費收入均在30億元以上,雖較以往年有所增加,但與“國家隊”高校比起來,未免顯得捉襟見肘。

      再將視線放大從整體上看,“雙一流”高校的云南大學(xué)、新疆大學(xué)、寧波大學(xué)、海南大學(xué)、福州大學(xué)、廣西大學(xué)等高校的經(jīng)費收入在20億元左右浮動,連清華大學(xué)的1/10都不到。而眾多支撐本地高校發(fā)展的“扛把子”選手,如安徽大學(xué),2020年經(jīng)費決算收入僅23.1億元,與同省內(nèi)的中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)(61.7億元)相比,約是它的1/3。河北省唯一的嫡親“211”——河北工業(yè)大學(xué),經(jīng)費決算只有16.7億元?!皷|三省”的綜合類高校如遼寧大學(xué)、延邊大學(xué)更是在10億元及以下徘徊。

      地方高校中的“雙一流”尚且如此,更不要說地方“雙非”高校,就連其中的佼佼者,第二輪“雙一流”的種子選手們也都是“囊中羞澀”,如昆明理工大學(xué)2020年經(jīng)費決算20.9億元,江西師范大學(xué)12.6億元,更別提那些經(jīng)費決算在幾億元的高校,比比皆是。


      將寡兵微”
      地方高校還面臨的第二大難題——人才緊缺。高水平人才是高校,尤其是地方高校發(fā)展的“命根子”。而與 “國家隊”高校相比,無論是在高層次人才的本土培養(yǎng)還是引進(jìn)方面,地方高校顯得心有余而力不足。


      據(jù)統(tǒng)計,在近十年(2011-2019年)的兩院院士增選中,共有來自115所高校(當(dāng)選單位)的325位院士當(dāng)選,其中僅有36所地方高校的45位院士當(dāng)選,這個數(shù)字與全國1156所地方高校比起來,仿佛是大海中的一滴水。除首都醫(yī)科大學(xué)、西北大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)等7所高校當(dāng)選了兩位以上的院士外,其余29所高校在十年里僅走出了1位院士。



      更難的是,近年來,地方高校在本校人才本就稀缺的情況下,其人才流失的問題也越發(fā)引人關(guān)注,尤其是部分“財大氣粗”的高校“挖人才”現(xiàn)象已成常態(tài)。人才流動本無可非議,它有利于推動人力資源的合理配置。但是,某些急功近利式的“競價搶人”卻讓地方高校面臨著人才流失的困局。如某大學(xué)用“百萬年薪、安家費,千萬科研啟動經(jīng)費”等優(yōu)惠招攬人才,在這些類似的“重金”策略下,一些知名學(xué)者四處流動?!拔矣H身經(jīng)歷的,本來要引進(jìn)一個人才,各方面條件都談好,即將要來的時候,卻告訴我選擇去另外一所學(xué)校了,因為那所學(xué)校給的錢更多、給的房子更大。”某高校教授如是說。


      對于經(jīng)費本就有限的部分地方高校而言,只能眼睜睜看著人才出走。坐以待斃嗎?不,地方高校也在尋求破局,近年來,地方高校開始吸納博士,師資隊伍結(jié)構(gòu)發(fā)生根本轉(zhuǎn)變。只是,地方高??蒲兴降奶嵘⒎强慷虝r間內(nèi)引進(jìn)幾位學(xué)者就能立竿見影的,還需要時間的沉淀。

      “披荊斬棘”
      地方高校基礎(chǔ)薄弱是事實,無論是硬實力還是軟實力,與“國家隊”高校的差距不是一星半點。因此,在加快推進(jìn)“雙一流”建設(shè)的背景下,地方高校如何抓住機遇,精準(zhǔn)定位,辦出特色,釋放活力是事關(guān)高校“生死攸關(guān)”的大事。而伴隨著今年以來教育部頒發(fā)的多項與“雙一流”相關(guān)政策的出臺,“學(xué)科為王”這一建設(shè)方向,可以說,為地方高校的發(fā)展提供了明燈。

      學(xué)科為王

      查看首輪“雙一流”名單,25所新晉“雙一流”高校(非985/211高校)多是學(xué)科特色高校,它們根植于地方,在服務(wù)地方建設(shè)中實現(xiàn)自身學(xué)科優(yōu)勢的發(fā)展。例如“雙一流”新貴的寧波大學(xué),依托寧波“書藏古今,港通天下”的區(qū)位優(yōu)勢,以力學(xué)為基礎(chǔ),選取具有比較優(yōu)勢的水產(chǎn)、信息與通信工程,組建了“海洋生物技術(shù)與海洋工程”學(xué)科群,以打造世界一流的涉海學(xué)科群,從而帶動學(xué)校整體的發(fā)展。

      在尚未入選“雙一流”的地方高校中,也不乏在經(jīng)費與師資有限的情況下尋求到一條強校之路的例子。

      助力“大國重器”。“機械四小龍”之一的燕山大學(xué),其機械工程學(xué)科出類拔萃,在教育部第四輪學(xué)科評估中,獲評A-,在2021軟科中國最好學(xué)科排名中,位居全國前二十名。該學(xué)科的3個科研團隊分別參與了國產(chǎn)大型客機C919液壓管路應(yīng)力分析規(guī)范、軸承項目和中機身運輸?shù)难邪l(fā);2個科研團隊分別參與世界上最大口徑射電望遠(yuǎn)鏡(FAST)核心部件饋源艙的研發(fā)和液壓促動器關(guān)鍵零部件可靠性性能研究及實驗;1個團隊參與研發(fā)大口徑構(gòu)架式衛(wèi)星可展開天線,助力我國“北斗三號”高軌首發(fā)星發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功。

      助力中國制造。華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的農(nóng)業(yè)工程學(xué)科,在2021軟科中國最好學(xué)科排名中居全國第二,羅錫文院士團隊主持的“基于北斗的農(nóng)業(yè)機械自動導(dǎo)航作業(yè)關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用”榮獲2020年度國家科技進(jìn)步獎二等獎,該成果打破了國外技術(shù)壟斷,保障了我國農(nóng)機導(dǎo)航裝備的自主安全可控,引領(lǐng)了我國農(nóng)機導(dǎo)航技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。

      助力城鄉(xiāng)建設(shè)?!敖ㄖ习诵!敝坏奈靼步ㄖ萍即髮W(xué)充分發(fā)揮建筑學(xué)學(xué)科優(yōu)勢,帶動周邊相關(guān)學(xué)科發(fā)展,在2021軟科中國最好學(xué)科排名中,其建筑學(xué)位列全國第三。2019年,住建部與西安建筑科技大學(xué)共同發(fā)起成立中國城鄉(xiāng)建設(shè)與文化傳承研究院,在抗震救災(zāi)和扶貧攻堅的最前線,在建設(shè)規(guī)劃和環(huán)境保護的最前沿,西安建筑科技大學(xué)形成了一批特色鮮明、應(yīng)用廣泛的標(biāo)志性成果。

      類似的還有湘潭大學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)科,在全國計算數(shù)學(xué)界享有“計算湘軍”的聲譽。南京醫(yī)科大學(xué)的公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)堪稱本校的“獨門秘籍”,在教育部第四輪學(xué)科評估中,獲評A+,排名第一。西南政法大學(xué)的法學(xué),在教育部第四輪學(xué)科評估中獲評A類,在2021軟科中國最好學(xué)科排名中,全國第二,其司法鑒定中心是中西部唯一的國家級鑒定機構(gòu)……這些學(xué)科、成果上的突破,無一不為這些地方高校增添了進(jìn)入“雙一流”的重要砝碼。


      才盡其用

      地方高校要實現(xiàn)特色發(fā)展,還面臨著師資隊伍數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)上的短板,所以處理好人才引進(jìn)和培育人才的關(guān)系是地方高校加強師資隊伍建設(shè)的重要一環(huán),做到既要招來“女婿”,又要留住“兒子”。

      在招“女婿”上,對于學(xué)校的重點學(xué)科,要優(yōu)先引進(jìn)人才、成集群引進(jìn)人才,如引進(jìn)帶動學(xué)科發(fā)展的領(lǐng)軍人才和有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄瓴趴?,使得這兩類人才形成“大師+團隊”的合力;同時,持之以恒地加強存量人才的培育,不斷探索人才培育工作的方式方法。只要“兒子”達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),享受與“女婿”同樣的待遇。通過這種方式,真正用好人才,使人才安下心來,專注于教育和科研,為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。

      “雙一流”建設(shè)具有開放性,打破了學(xué)校身份的壁壘,為地方高??缭绞桨l(fā)展提供了前所未有的利好政策。對于地方高校而言,凝練特色、精準(zhǔn)定位是投身“雙一流”建設(shè)的先決條件,如果廣大地方大學(xué)能夠辦出特色、辦出亮點、辦出活力,就能顯著提升我國高等教育的整體水平,加快我國向世界高等教育強國邁進(jìn)的步伐。如今,第二輪“雙一流”已然開啟,地方高校想要躋身其中,勢必要邁過一道道艱難門檻。但,誰還不是在荊棘中尋求前進(jìn)呢?


      川越培訓(xùn)學(xué)校作為一所開設(shè)高考復(fù)習(xí)的課外輔導(dǎo)機構(gòu),大眾的口碑還是很不錯的。有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。


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