01【  一覽青春芳華】

雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 九年級(jí) 張冉

“你我皆風(fēng)華正茂,夢(mèng)死方墜人生暮年?！?/span>

——題記

青春二字承載著少年草長(zhǎng)鶯飛的夢(mèng);記錄著起早貪黑的光陰;刻畫著跑道上奮力的樣子。青春,是新日的橙黃;是孩子桌上的志向;是堆滿課桌的書。我們?cè)谶@盛夏里追逐著青春的影子,散發(fā)著獨(dú)屬少年的光。

青春是裝載著夢(mèng)的行李箱。因?yàn)槲覀兪巧倌?所以有著最純真的愿望。我們祈禱著努力可以開花,同太陽在一條起跑線上。成為自己想成為的人,做自己熱愛的事情。我們正擁有著成人可望不可即的韶華,貌似手中的資本也僅如此。但這并不能代表什么,我們是少年,眼里裝載的是理想遍布的星辰。年少時(shí),胸懷鴻鵠大志,堅(jiān)定方向腳踏實(shí)地;我等風(fēng)華正茂時(shí),更應(yīng)努力奔赴心中凈土。

青春是往返在挫折與成功之間的小道。年少的我們時(shí)常會(huì)犯錯(cuò),因自己的一次失敗而倍感焦慮。記得某次,我在歷史課后崩潰大哭著,那時(shí)的我甚至沒有勇氣走出教室門,我拼命的闡述者:我不想吃飯,不想面對(duì)的觀點(diǎn)。我猶如一只被夾著尾巴的老鼠,想掙脫卻過于渺小,如同往常——我又一次選擇向挫折低頭。這時(shí),她向我伸出了手,我放佛看到了光。然后,她耐心的開導(dǎo)著我,跟我講著高三時(shí)候的她自己。我走出了教室,走向食堂,周圍很多人,天空也格外明亮。一路上她拉著我的手,跟我說:“小姑娘,不要怕,其實(shí)六十天可以做很多事,要相信奇跡。”于是,這句話一直停留在我耳畔。于我而言,那時(shí)的她不單是我的歷史老師,更是打開我心扉的光。山高路長(zhǎng),只要你在前頭,太陽就跟在你后頭。

青春是經(jīng)歷分別接受成長(zhǎng)。作為一名畢業(yè)班學(xué)子,我也心懷不舍且倍感焦慮。三年前進(jìn)校時(shí)稚嫩的孩子也已成長(zhǎng),她始終離開自己熟悉的校園,也可能沒機(jī)會(huì)再坐在她的座位上望著窗外樹梢上棲息的小鳥。在三年的青春盛宴里,我經(jīng)歷了從未有過的快樂與壓力,可謂痛并快樂著。那時(shí)老師們孜孜不倦的講著易考題型,班主任老愛拖堂,下課也來不及上廁所,曾經(jīng)的我們也一窩蜂地?fù)砣タ磳W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的畢業(yè)典禮,而如今畢業(yè)的是我們?？倳?huì)有那么一天,手拿錄取通知書,走在教學(xué)樓的長(zhǎng)廊上,和朋友一起,再看著六點(diǎn)半的夕陽。

幾周前盛開的櫻花落滿了一地,花期甚是短暫。

正當(dāng)青春年少時(shí),何懼山高路長(zhǎng)。

02【  青年節(jié)】

勝利小學(xué) 六年級(jí) 邱憶琳

青春是什么?有人說,青春像小草,為了夢(mèng)想破土而出;有人說,青春是一朵無色的花,要讓我們涂上絢麗的色彩;有人說,青春是天空,必須經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹。

102年前的5月4日發(fā)生在北京以青年學(xué)生為主的學(xué)生運(yùn)動(dòng)是中國(guó)人民徹底的反對(duì)帝國(guó)主義的愛國(guó)運(yùn)動(dòng),是中國(guó)革命史上劃時(shí)代的事件,是中國(guó)舊民主主義革命到新民主主義的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

為了捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán),守護(hù)國(guó)家土地,北大學(xué)生寫下血書,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命繪成了一副壯麗的青春之圖。

“五四”運(yùn)動(dòng)不僅是一個(gè)歷史事件,更是一種精神,里面飽含著青年對(duì)祖國(guó)民族熾熱的愛,對(duì)祖國(guó)富強(qiáng)的無限渴望。

即將步入青年的我們,即將接過五四大旗的我們,即將為祖國(guó)出力的我們,又能做些什么呢?

我們流淌著祖先的英雄的血液,我們品味著祖先留下的文時(shí),難道我們不應(yīng)該把這面鮮血染成的旗幟扛上最高點(diǎn)嗎?

可我們?cè)撛趺醋瞿?別忘了,我們是學(xué)生!學(xué)生的目的是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不是一個(gè)口號(hào),而是一個(gè)實(shí)際行動(dòng)?！吧倌陱?qiáng),則國(guó)強(qiáng)。”我們要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)!

我們所有學(xué)生都應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記五四這一天,記住那些絕不妥協(xié)的學(xué)生,記住貧困落后的下場(chǎng)!

四川涼山的火災(zāi)中,犧牲的消防員中,有24個(gè)90后,2個(gè)00后。在那些晃動(dòng)的身影中,我看到閃亮的青春。這些,不正是五四精神的縮影嗎?--不求出名,只為奉獻(xiàn)。

五月,是乘風(fēng)破浪的青年,是我們展翅翱翔,用青春描繪時(shí)代的畫卷,用青春吹響勝利的號(hào)角,用活力揚(yáng)起青春的風(fēng)帆的五月。

五四的精神是神圣的,奉獻(xiàn)是偉大的,他們的青春是無悔的。愿所有青年都能在青春的畫板上畫出絢麗的圖,。向人生交出一份完美的答卷。

“美哉我少年中國(guó),與天不老!壯哉我中國(guó)少年,與國(guó)無疆。”壯我華州之重任,全在我們青年身上!愿我們能接住五四大旗,跑向下一個(gè)終點(diǎn)站!

03【  青春】

南江實(shí)驗(yàn)中學(xué) 八年級(jí) 岳美伶

以多彩為火炬,點(diǎn)燃青春之火?！}記

青年時(shí)期,是一個(gè)人人生中最寶貴的一個(gè)時(shí)期,青春之活力,任何事情都無可比擬。青春是寶貴的,難忘的。如果要說人生是那破舊的花架,有了青春的點(diǎn)綴,它可以變得繁花似錦;如果說人生是那渾濁的污流,有了青春的漂染,它可以變得碧波蕩漾;如果要說人生是那漆黑的夜空,有了青春的閃亮,它可以變得星光燦爛;如果說人生是那貧瘠的土地,有了青春的灌溉,它可以變得沃野千里。青春以拼搏而美,因奮斗而精彩,隨著五四青年節(jié)的到來,我們這一顆顆少年的心變得火熱了起來。

五四風(fēng)雪,百年激蕩,一百多年過去了,五四精神還是那么充滿力量,五四運(yùn)動(dòng)是近代史上一個(gè)具有重要的劃時(shí)代的一個(gè)偉大愛國(guó)運(yùn)動(dòng),五四運(yùn)動(dòng)不僅成為新中國(guó)的開端,還孕育了偉大的五四精神。

正值青春的我們,就更應(yīng)該好好發(fā)揚(yáng)這五四精神,誰能想到,早在一百多年前,有一群年紀(jì)和我們不相上下的學(xué)生們,在五月四日這一個(gè)平凡而又偉大的日子里參加了一場(chǎng)偉大的愛國(guó)革命運(yùn)動(dòng)。他們舉旗幟、喊口號(hào)、集體罷課,這愛國(guó)的、熱烈的、具有偉大革命意識(shí)的精神是多么可貴。拼搏、不屈的精神自古以來就流淌在中華民族的熱血里,去不掉、打不破、滅不了。一百多年以來,一代又一代青年用青春之火點(diǎn)燃青春之燈,譜寫青春之歌,渲染青春之中國(guó),創(chuàng)造青春之民族。我們正值青春,難道不應(yīng)該把握住這大好時(shí)光?為了不給青春留下遺憾,做一個(gè)努力奮斗的時(shí)代新人!

青春也不單單是充滿奮斗的,她也可以是多姿的。青春飛揚(yáng),這種青春的活力裝不出來的,青春真的很美好,青春期,大多數(shù)男孩和女孩都開始注重自己的儀容了,他們是青春的,同時(shí)也是美好的,操場(chǎng)上揮灑著汗水的少年,他們歡笑,他們成長(zhǎng),他們也是青春的“代名詞”,在這個(gè)寶貴而又充滿激情的時(shí)期,我們應(yīng)該倍加珍惜、認(rèn)真對(duì)待,不負(fù)每分每秒,這才能算是一個(gè)完整的、美好的青春。

描繪出青春,不需要太多華麗的辭藻,因?yàn)樗旧砭秃芎?jiǎn)單、純真。當(dāng)然了,青春還包括一些微妙的情感,少年少女們正是它的代名詞,青春就是需要活力與生機(jī),夕陽與操場(chǎng)、奮斗與拼搏,這才是我認(rèn)為的真真正正的青春。

青春也含有淚水,每個(gè)人的青春并不是一帆風(fēng)順的,你也會(huì)遇到困難、遇到挫折、遇到生活、學(xué)習(xí)上的不順心事兒,你也不用太過于壓抑自己的情感,把自己所想的、想做點(diǎn),全部一一給你的好友或者家人通過合適的方式發(fā)泄出來,這也是一個(gè)有效緩解悲觀情緒的方法。

青春真的很美好,我們應(yīng)該奮力拼搏,展現(xiàn)出屬于自己的青春之美。

“青春由磨礪而出彩,人生因奮斗而升華”加油吧!少年們!

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