新聞動態(tài)
熱門文章
-
復(fù)讀學(xué)校推薦四川成都 2024-08-16 -
近視能否當(dāng)兵？體檢如何準(zhǔn)備？17條干貨攻略來了…… 2023-01-13 -
速遞！2023年1月四川教育考試月歷新鮮出爐！ 2023-01-01
定了！成都中小學(xué)還有58天放寒假！2020放假安排出爐！家長提早做好準(zhǔn)備
2019-11-22 | 文章來源：網(wǎng)絡(luò) | 分享到：
剛剛期中考試完
家長們除了擔(dān)心自己家娃娃的成績外
還非常關(guān)心到底啥時候放假？
今天小編為各位家長帶來了
成都市2020年中小學(xué)校
放假時間安排！
還有2020年一整年的放假時間安排！
寒假、暑假都有
一起來看看你家孩子哪天放假？
成都中小學(xué)：
義務(wù)教育學(xué)校學(xué)年時間安排
No.1
課時安排
義務(wù)教育階段一至八年級上課時間35周，復(fù)習(xí)考試時間2周，學(xué)校機動時間2周（由學(xué)校視具體情況自行安排，如學(xué)校傳統(tǒng)活動、文化節(jié)、運動會、研學(xué)旅行等）；九年級上課時間33周，復(fù)習(xí)考試時間4周（九年級第二學(xué)期畢業(yè)復(fù)習(xí)考試時間增加2周），學(xué)校機動時間2周。
No.2
學(xué)期安排
初中學(xué)校2019－2020學(xué)年各學(xué)期開學(xué)、放假等時間安排與高中學(xué)校相同。
小學(xué)2019－2020學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)和放假，第二學(xué)期的開學(xué)時間與高中、初中學(xué)校相同，第二學(xué)期于2020年6月30日結(jié)束，7月1日正式放假。
高中階段學(xué)校學(xué)年時間安排
No.1
課時安排
高中階段學(xué)校（含普通高中學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校）教學(xué)時間39周，社會實踐1周，假期（包括寒暑假、國家法定節(jié)假日等）12周。
普通高中高一、高二年級上課時間35周，復(fù)習(xí)考試時間2周，勞動技術(shù)、社會實踐等2周；高三年級上課22周，復(fù)習(xí)考試11周，勞動技術(shù)和社會實踐教育2周。
中等職業(yè)學(xué)校（含普通中專、職業(yè)中學(xué)、民辦中等職業(yè)學(xué)校）一、二年級上課時間為35周，復(fù)習(xí)考試為2周，機動時間為2周（由學(xué)校根據(jù)專業(yè)情況自行安排實習(xí)或見習(xí)）。
No.2
學(xué)期安排
高中階段學(xué)校2019－2020學(xué)年度第一學(xué)期于2019年9月2日正式行課，2020年1月17日結(jié)束，1月18日開始放寒假，共計教學(xué)19周；第二學(xué)期定于2020年2月17日辦理入學(xué)手續(xù)，2月18日正式行課，7月8日結(jié)束，7月9日開始放暑假，共計教學(xué)20周。
2020年部分節(jié)假日時間安排
??????
一、元旦：2020年1月1日放假，共1天。
二、春節(jié)：1月24日至30日放假調(diào)休，共7天。1月19日（星期日）、2月1日（星期六）上班。
三、清明節(jié)：4月4日至6日放假調(diào)休，共3天。
四、勞動節(jié)：5月1日至5日放假調(diào)休，共5天。4月26日（星期日）、5月9日（星期六）上班。
五、端午節(jié)：6月25日至27日放假調(diào)休，共3天。6月28日（星期日）上班。
六、國慶節(jié)、中秋節(jié)：10月1日至8日放假調(diào)休，共8天。9月27日（星期日）、10月10日（星期六）上班。
節(jié)假日期間，各地區(qū)、各部門要妥善安排好值班和安全、保衛(wèi)等工作，遇有重大突發(fā)事件，要按規(guī)定及時報告并妥善處置，確保人民群眾祥和平安度過節(jié)日假期。
國務(wù)院辦公廳
2019年11月21日
放假近了，期末也近了，如何有效利用時間？如何提高復(fù)習(xí)效率？復(fù)習(xí)又有哪些注意事項呢？跟成都教育通（cdjy2013）小編一起來看看。
克服幾種不良習(xí)慣
1
做難題
有些家長覺得復(fù)習(xí)就是做題，難度越大越好。其實不然，做難題至少有三方面的負面影響：
一是影響孩子的自信，產(chǎn)生消極的心里暗示，自己嚇唬自己。
二是會打亂孩子的思路。知識是成體系的，理解了才能運用。
三是會耗費大量精力，使孩子得不到適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/span>
2
疲勞戰(zhàn)
有些家長讓孩子在復(fù)習(xí)時拼命抓緊時間，可謂是分秒必爭，甚至挑燈夜戰(zhàn)，這很有可能使孩子陷入身心疲勞，還會使孩子思維不清晰。
3
看弱點
有些孩子平時覺得自己還可以，但到考前幾天，開始大量發(fā)現(xiàn)自己的弱點：這些單詞怎么沒印象，這個題還不會做……于是便重新開始復(fù)習(xí)，一旦考試必然大腦亂作一團，原來會的知識也記不起來了。
所以，在考前無論發(fā)現(xiàn)了什么弱點，都不要過多地去想，要有一個平常心：現(xiàn)在是復(fù)習(xí)已掌握的知識的時候，而不是再學(xué)習(xí)新知識的時候。
期末考試常用的復(fù)習(xí)方法
1
及時復(fù)習(xí)
人們對于剛學(xué)過的東西，總是一開始忘得快，過一段時間就逐漸減慢。每天從學(xué)?；貋矶紝W(xué)了一些新東西，要先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)之后再做作業(yè)。
每天晚上睡覺前想一想：“我今天都學(xué)了什么！”然后在頭腦里把這些東西過一遍。
對于低年級的學(xué)生，可以讓家長來提問，比如“今天的語文課都學(xué)了什么？”孩子回答后，再進一步詢問。比如孩子說學(xué)了兩個生字，就可以說：“這兩個字是怎么寫的，寫給媽媽看好嗎？”孩子不會寫的話，就可以鼓勵他再去看看書，然后寫出來。如果不及時復(fù)習(xí)，時間一長孩子就忘記了，許多內(nèi)容最后集中到一小段時間復(fù)習(xí)，效果自然不好。
2
分散復(fù)習(xí)
如果有60分鐘的復(fù)習(xí)內(nèi)容，您是讓孩子一下子復(fù)習(xí)完呢？還是分成幾段間隔復(fù)習(xí)呢？
心理學(xué)家很早就對這個問題進行了實驗，實驗結(jié)果表明：分散復(fù)習(xí)要比長時間的集中復(fù)習(xí)效果好。對于孩子來說，其身心發(fā)育的特點也要求采用分散復(fù)習(xí)的方式。所以，您不妨讓孩子每次復(fù)習(xí)20分鐘。中間休息之后再復(fù)習(xí)，這樣孩子就不會疲勞，復(fù)習(xí)的效果也會更好。
3
交叉復(fù)習(xí)
當(dāng)孩子同時面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時，最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式，即這10分鐘復(fù)習(xí)語文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會使孩子產(chǎn)生厭倦心理。
4
讀寫綜合法
加大對基本知識、基本技能的復(fù)習(xí)力度，做到溫故而知新。充分利用點滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一篇課文，多溫習(xí)一遍老師講的重點。
5
查漏補缺法
在對知識點進行梳理的時候抓住重難點。還可以把平時作業(yè)中所出現(xiàn)的錯誤再分析，確保不再犯同樣的錯誤。
家長在孩子準(zhǔn)備期末考試過程中的角色
一旦發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)方法有問題，家長切不可過分指責(zé)，當(dāng)務(wù)之急是想辦法幫助孩子改善學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果。
1
創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境
以便讓孩子集中精力盡快完成作業(yè)。有些孩子喜歡一邊玩一邊做作業(yè)，為了幫助他們改掉這個壞習(xí)慣，家長應(yīng)該給孩子做出好榜樣。在孩子努力學(xué)習(xí)的時候，不要當(dāng)著孩子的面兒看電視。如果孩子在看書，家長們也不妨拿起報紙和書本與孩子一起充充電，如此可以創(chuàng)造出一種熱愛學(xué)習(xí)的家庭氛圍。
2
合理制定作息時間
讓孩子明確什么時候可以盡情地玩，什么時候必須專心地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。
3
不指責(zé)，不抱怨
就算老師留的家庭作業(yè)確實過多，家長也不能當(dāng)著孩子的面兒抱怨老師的不妥，而是應(yīng)該強調(diào)家庭作業(yè)的正面意義，以免刺激孩子的厭學(xué)心理。
4
萬萬不可替孩子寫作業(yè)
當(dāng)孩子遇到不會做的題目，與其直接給出結(jié)果，不如用循序漸進的問題引導(dǎo)他們自己找出答案——很多時候，孩子無法解答一道題的原因僅僅是因為沒有充分理解題目的意思。通過這種方法，孩子學(xué)到的就不僅僅是一個答案，而是找出答案的解題方法和思維方式。
5
掌握必要的寫作業(yè)技巧
有些孩子和家長總認為作業(yè)一定要有大塊的時間去做，比如自習(xí)課或者回家后再做作業(yè)，其實則不然。
● 首先，做好學(xué)習(xí)計劃，分析自己今天的作業(yè)按學(xué)科分都有哪些，有多少類，按照自己的情況，大致會用多少時間可以完成等等。對于不同類別的作業(yè)，利用不同的時間來處理，比如背誦、聽寫類的可以安排在課間和同學(xué)一起進行;朗讀可以在早晨進行等。
● 杜絕不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如看電視寫作業(yè)、聽音樂寫作業(yè)等等，這樣容易分散自己的注意力，降低學(xué)習(xí)效率。家長們一定要幫助孩子認識到做作業(yè)不是為了應(yīng)付老師或者課代表的檢查，而是為鞏固所學(xué)知識點。不要因為可能這項作業(yè)老師不檢查自己就偷偷不做了。這樣吃虧的只能是你自己。
家長們除了擔(dān)心自己家娃娃的成績外
還非常關(guān)心到底啥時候放假？
今天小編為各位家長帶來了
成都市2020年中小學(xué)校
放假時間安排！
還有2020年一整年的放假時間安排！
寒假、暑假都有
一起來看看你家孩子哪天放假？
成都中小學(xué)：
2020年1月17日結(jié)束，1月18日開始放寒假，共計教學(xué)19周，2020年2月17日辦理入學(xué)手續(xù)，2月18日正式上課！
義務(wù)教育學(xué)校學(xué)年時間安排
No.1
課時安排
義務(wù)教育階段一至八年級上課時間35周，復(fù)習(xí)考試時間2周，學(xué)校機動時間2周（由學(xué)校視具體情況自行安排，如學(xué)校傳統(tǒng)活動、文化節(jié)、運動會、研學(xué)旅行等）；九年級上課時間33周，復(fù)習(xí)考試時間4周（九年級第二學(xué)期畢業(yè)復(fù)習(xí)考試時間增加2周），學(xué)校機動時間2周。
No.2
學(xué)期安排
初中學(xué)校2019－2020學(xué)年各學(xué)期開學(xué)、放假等時間安排與高中學(xué)校相同。
小學(xué)2019－2020學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)和放假，第二學(xué)期的開學(xué)時間與高中、初中學(xué)校相同，第二學(xué)期于2020年6月30日結(jié)束，7月1日正式放假。
高中階段學(xué)校學(xué)年時間安排
No.1
課時安排
高中階段學(xué)校（含普通高中學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校）教學(xué)時間39周，社會實踐1周，假期（包括寒暑假、國家法定節(jié)假日等）12周。
普通高中高一、高二年級上課時間35周，復(fù)習(xí)考試時間2周，勞動技術(shù)、社會實踐等2周；高三年級上課22周，復(fù)習(xí)考試11周，勞動技術(shù)和社會實踐教育2周。
中等職業(yè)學(xué)校（含普通中專、職業(yè)中學(xué)、民辦中等職業(yè)學(xué)校）一、二年級上課時間為35周，復(fù)習(xí)考試為2周，機動時間為2周（由學(xué)校根據(jù)專業(yè)情況自行安排實習(xí)或見習(xí)）。
No.2
學(xué)期安排
高中階段學(xué)校2019－2020學(xué)年度第一學(xué)期于2019年9月2日正式行課，2020年1月17日結(jié)束，1月18日開始放寒假，共計教學(xué)19周；第二學(xué)期定于2020年2月17日辦理入學(xué)手續(xù)，2月18日正式行課，7月8日結(jié)束，7月9日開始放暑假，共計教學(xué)20周。
2020年部分節(jié)假日時間安排
??????
一、元旦：2020年1月1日放假，共1天。
二、春節(jié)：1月24日至30日放假調(diào)休，共7天。1月19日（星期日）、2月1日（星期六）上班。
三、清明節(jié)：4月4日至6日放假調(diào)休，共3天。
四、勞動節(jié)：5月1日至5日放假調(diào)休，共5天。4月26日（星期日）、5月9日（星期六）上班。
五、端午節(jié)：6月25日至27日放假調(diào)休，共3天。6月28日（星期日）上班。
六、國慶節(jié)、中秋節(jié)：10月1日至8日放假調(diào)休，共8天。9月27日（星期日）、10月10日（星期六）上班。
節(jié)假日期間，各地區(qū)、各部門要妥善安排好值班和安全、保衛(wèi)等工作，遇有重大突發(fā)事件，要按規(guī)定及時報告并妥善處置，確保人民群眾祥和平安度過節(jié)日假期。
國務(wù)院辦公廳
2019年11月21日
放假近了，期末也近了，如何有效利用時間？如何提高復(fù)習(xí)效率？復(fù)習(xí)又有哪些注意事項呢？跟成都教育通（cdjy2013）小編一起來看看。
克服幾種不良習(xí)慣
1
做難題
有些家長覺得復(fù)習(xí)就是做題，難度越大越好。其實不然，做難題至少有三方面的負面影響：
一是影響孩子的自信，產(chǎn)生消極的心里暗示，自己嚇唬自己。
二是會打亂孩子的思路。知識是成體系的，理解了才能運用。
三是會耗費大量精力，使孩子得不到適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/span>
2
疲勞戰(zhàn)
有些家長讓孩子在復(fù)習(xí)時拼命抓緊時間，可謂是分秒必爭，甚至挑燈夜戰(zhàn)，這很有可能使孩子陷入身心疲勞，還會使孩子思維不清晰。
3
看弱點
有些孩子平時覺得自己還可以，但到考前幾天，開始大量發(fā)現(xiàn)自己的弱點：這些單詞怎么沒印象，這個題還不會做……于是便重新開始復(fù)習(xí)，一旦考試必然大腦亂作一團，原來會的知識也記不起來了。
所以，在考前無論發(fā)現(xiàn)了什么弱點，都不要過多地去想，要有一個平常心：現(xiàn)在是復(fù)習(xí)已掌握的知識的時候，而不是再學(xué)習(xí)新知識的時候。
期末考試常用的復(fù)習(xí)方法
1
及時復(fù)習(xí)
人們對于剛學(xué)過的東西，總是一開始忘得快，過一段時間就逐漸減慢。每天從學(xué)?；貋矶紝W(xué)了一些新東西，要先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)之后再做作業(yè)。
每天晚上睡覺前想一想：“我今天都學(xué)了什么！”然后在頭腦里把這些東西過一遍。
對于低年級的學(xué)生，可以讓家長來提問，比如“今天的語文課都學(xué)了什么？”孩子回答后，再進一步詢問。比如孩子說學(xué)了兩個生字，就可以說：“這兩個字是怎么寫的，寫給媽媽看好嗎？”孩子不會寫的話，就可以鼓勵他再去看看書，然后寫出來。如果不及時復(fù)習(xí)，時間一長孩子就忘記了，許多內(nèi)容最后集中到一小段時間復(fù)習(xí)，效果自然不好。
2
分散復(fù)習(xí)
如果有60分鐘的復(fù)習(xí)內(nèi)容，您是讓孩子一下子復(fù)習(xí)完呢？還是分成幾段間隔復(fù)習(xí)呢？
心理學(xué)家很早就對這個問題進行了實驗，實驗結(jié)果表明：分散復(fù)習(xí)要比長時間的集中復(fù)習(xí)效果好。對于孩子來說，其身心發(fā)育的特點也要求采用分散復(fù)習(xí)的方式。所以，您不妨讓孩子每次復(fù)習(xí)20分鐘。中間休息之后再復(fù)習(xí)，這樣孩子就不會疲勞，復(fù)習(xí)的效果也會更好。
3
交叉復(fù)習(xí)
當(dāng)孩子同時面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時，最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式，即這10分鐘復(fù)習(xí)語文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會使孩子產(chǎn)生厭倦心理。
4
讀寫綜合法
加大對基本知識、基本技能的復(fù)習(xí)力度，做到溫故而知新。充分利用點滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一篇課文，多溫習(xí)一遍老師講的重點。
5
查漏補缺法
在對知識點進行梳理的時候抓住重難點。還可以把平時作業(yè)中所出現(xiàn)的錯誤再分析，確保不再犯同樣的錯誤。
家長在孩子準(zhǔn)備期末考試過程中的角色
一旦發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)方法有問題，家長切不可過分指責(zé)，當(dāng)務(wù)之急是想辦法幫助孩子改善學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果。
1
創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境
以便讓孩子集中精力盡快完成作業(yè)。有些孩子喜歡一邊玩一邊做作業(yè)，為了幫助他們改掉這個壞習(xí)慣，家長應(yīng)該給孩子做出好榜樣。在孩子努力學(xué)習(xí)的時候，不要當(dāng)著孩子的面兒看電視。如果孩子在看書，家長們也不妨拿起報紙和書本與孩子一起充充電，如此可以創(chuàng)造出一種熱愛學(xué)習(xí)的家庭氛圍。
2
合理制定作息時間
讓孩子明確什么時候可以盡情地玩，什么時候必須專心地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。
3
不指責(zé)，不抱怨
就算老師留的家庭作業(yè)確實過多，家長也不能當(dāng)著孩子的面兒抱怨老師的不妥，而是應(yīng)該強調(diào)家庭作業(yè)的正面意義，以免刺激孩子的厭學(xué)心理。
4
萬萬不可替孩子寫作業(yè)
當(dāng)孩子遇到不會做的題目，與其直接給出結(jié)果，不如用循序漸進的問題引導(dǎo)他們自己找出答案——很多時候，孩子無法解答一道題的原因僅僅是因為沒有充分理解題目的意思。通過這種方法，孩子學(xué)到的就不僅僅是一個答案，而是找出答案的解題方法和思維方式。
5
掌握必要的寫作業(yè)技巧
有些孩子和家長總認為作業(yè)一定要有大塊的時間去做，比如自習(xí)課或者回家后再做作業(yè)，其實則不然。
● 首先，做好學(xué)習(xí)計劃，分析自己今天的作業(yè)按學(xué)科分都有哪些，有多少類，按照自己的情況，大致會用多少時間可以完成等等。對于不同類別的作業(yè)，利用不同的時間來處理，比如背誦、聽寫類的可以安排在課間和同學(xué)一起進行;朗讀可以在早晨進行等。
● 杜絕不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如看電視寫作業(yè)、聽音樂寫作業(yè)等等，這樣容易分散自己的注意力，降低學(xué)習(xí)效率。家長們一定要幫助孩子認識到做作業(yè)不是為了應(yīng)付老師或者課代表的檢查，而是為鞏固所學(xué)知識點。不要因為可能這項作業(yè)老師不檢查自己就偷偷不做了。這樣吃虧的只能是你自己。
【關(guān)注川越微信公眾號，了解更多】
