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20個(gè)因素讓高中學(xué)生考生重點(diǎn)大學(xué)（2）
2019-03-29 | 文章來源： | 分享到：
20個(gè)因素讓高中學(xué)生考生重點(diǎn)大學(xué)（2）
來源：網(wǎng)絡(luò)
決定高考成績(jī)高低的因素有很多，下面來選取了二十個(gè)來講解。
6.學(xué)習(xí)習(xí)慣
一個(gè)高中生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞實(shí)質(zhì)上是由習(xí)慣的好壞決定的，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)便無從談起。不愿及時(shí)復(fù)習(xí)、反思，學(xué)習(xí)無有效計(jì)劃，邊學(xué)邊玩，依賴手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)，不會(huì)利用零星時(shí)間，懶散等，都屬于沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)。
高考優(yōu)秀生不一定智商是最好的，但學(xué)習(xí)習(xí)慣和考試習(xí)慣一定是最好的。另外，重視細(xì)節(jié)往往也是多拿分的重要因素。聰明的學(xué)生，思維比較活躍，但往往忽視考試細(xì)節(jié)或者是粗心大意，結(jié)果在這方面丟分。另外，卷面整潔，書寫美觀也是多拿分的重要保證?？梢钥隙ǖ囊稽c(diǎn)是：這些高考優(yōu)秀生的書寫和卷面都是不錯(cuò)的。
7.學(xué)習(xí)計(jì)劃
計(jì)劃是確保學(xué)習(xí)任務(wù)的重要前提，落實(shí)是最重要的關(guān)鍵。科學(xué)、周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不但可以促使自己有效學(xué)習(xí)，更重要的是當(dāng)你完成學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，往往會(huì)給自己一種充實(shí)感和成就感。
8.學(xué)科平衡
他們?cè)诳偨Y(jié)自己高考成功的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，都說自己其實(shí)并非特別聰明。但毫無疑問的是，基礎(chǔ)知識(shí)往往比其他同學(xué)更加牢固，在基礎(chǔ)題上基本上都是拿滿分的，而這一點(diǎn)往往是一般的考生做不到的。學(xué)科平衡是另一個(gè)重要的保證，因?yàn)橹挥袑W(xué)科平衡，總分才能上去。
9.學(xué)校、班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)校教育環(huán)境是影響學(xué)生高考成績(jī)的重要因素。重點(diǎn)中學(xué)、生源較好的高中一般來說占據(jù)著優(yōu)質(zhì)的教育資源，教師水平普遍較高，教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生較容易考取比較高的分?jǐn)?shù)。普通中學(xué)（特別是經(jīng)濟(jì)文化欠發(fā)達(dá)地區(qū)的）往往在學(xué)校管理上相對(duì)松弛，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)諸多管理漏洞，則很難提升考生的平均成績(jī)。
10.教師教學(xué)指導(dǎo)
教師的專業(yè)素質(zhì)、學(xué)養(yǎng)水平、教學(xué)藝術(shù)、指導(dǎo)方法、復(fù)習(xí)計(jì)劃（備考方略）、經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心等對(duì)考生成績(jī)有直接影響。
在第一輪復(fù)習(xí)中，部分學(xué)生，尤其是一些自以為聰明、比較有個(gè)性的學(xué)生，往往喜歡自己搞一套，不聽從老師的建議或安排，結(jié)果到后期才發(fā)現(xiàn)不對(duì)路，但已經(jīng)積重難返，回頭太難，后悔莫及。事實(shí)上，高三老師一般都是具備了多年備考經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師，學(xué)生畢竟是第一次上高三，很多問題都是未知數(shù)，所以還是要尊重老師，同步推進(jìn)為上。
來源：網(wǎng)絡(luò)
決定高考成績(jī)高低的因素有很多，下面來選取了二十個(gè)來講解。
6.學(xué)習(xí)習(xí)慣
一個(gè)高中生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞實(shí)質(zhì)上是由習(xí)慣的好壞決定的，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)便無從談起。不愿及時(shí)復(fù)習(xí)、反思，學(xué)習(xí)無有效計(jì)劃，邊學(xué)邊玩，依賴手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)，不會(huì)利用零星時(shí)間，懶散等，都屬于沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)。
高考優(yōu)秀生不一定智商是最好的，但學(xué)習(xí)習(xí)慣和考試習(xí)慣一定是最好的。另外，重視細(xì)節(jié)往往也是多拿分的重要因素。聰明的學(xué)生，思維比較活躍，但往往忽視考試細(xì)節(jié)或者是粗心大意，結(jié)果在這方面丟分。另外，卷面整潔，書寫美觀也是多拿分的重要保證?？梢钥隙ǖ囊稽c(diǎn)是：這些高考優(yōu)秀生的書寫和卷面都是不錯(cuò)的。
7.學(xué)習(xí)計(jì)劃
計(jì)劃是確保學(xué)習(xí)任務(wù)的重要前提，落實(shí)是最重要的關(guān)鍵。科學(xué)、周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不但可以促使自己有效學(xué)習(xí)，更重要的是當(dāng)你完成學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，往往會(huì)給自己一種充實(shí)感和成就感。
8.學(xué)科平衡
他們?cè)诳偨Y(jié)自己高考成功的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，都說自己其實(shí)并非特別聰明。但毫無疑問的是，基礎(chǔ)知識(shí)往往比其他同學(xué)更加牢固，在基礎(chǔ)題上基本上都是拿滿分的，而這一點(diǎn)往往是一般的考生做不到的。學(xué)科平衡是另一個(gè)重要的保證，因?yàn)橹挥袑W(xué)科平衡，總分才能上去。
9.學(xué)校、班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)校教育環(huán)境是影響學(xué)生高考成績(jī)的重要因素。重點(diǎn)中學(xué)、生源較好的高中一般來說占據(jù)著優(yōu)質(zhì)的教育資源，教師水平普遍較高，教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生較容易考取比較高的分?jǐn)?shù)。普通中學(xué)（特別是經(jīng)濟(jì)文化欠發(fā)達(dá)地區(qū)的）往往在學(xué)校管理上相對(duì)松弛，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)諸多管理漏洞，則很難提升考生的平均成績(jī)。
10.教師教學(xué)指導(dǎo)
教師的專業(yè)素質(zhì)、學(xué)養(yǎng)水平、教學(xué)藝術(shù)、指導(dǎo)方法、復(fù)習(xí)計(jì)劃（備考方略）、經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心等對(duì)考生成績(jī)有直接影響。
在第一輪復(fù)習(xí)中，部分學(xué)生，尤其是一些自以為聰明、比較有個(gè)性的學(xué)生，往往喜歡自己搞一套，不聽從老師的建議或安排，結(jié)果到后期才發(fā)現(xiàn)不對(duì)路，但已經(jīng)積重難返，回頭太難，后悔莫及。事實(shí)上，高三老師一般都是具備了多年備考經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師，學(xué)生畢竟是第一次上高三，很多問題都是未知數(shù)，所以還是要尊重老師，同步推進(jìn)為上。
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