來源：中國教育在線

關鍵詞：教育,高考,教育強國,

1977年，鐵牛和金寶收到村里通知，全國恢復高考。為了趕上這次“改變命運”的考試，兩人摸黑挑燈夜讀，刻苦學習，“大學”是唯一的目標，前方是一片希望的田野。這之后的一年，黨的十一屆三中全會召開，改革開放大幕正式拉開。

鐵牛和金寶還不知道，他們親身經歷的那次“高考”，將成為改革開放中的標志性事件。

2018年，改革開放40年。在亙古綿長的歷史長河中，40年不過是一條溪流，但就是這條小溪，流入中國高等教育事業(yè)，流入眾多尋常百姓家，改變了千萬人的命運，帶著中國高等教育事業(yè)，從教育大國向教育強國的新時代邁進。

從1978 到 2018

作家柳青說過：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候”。1977-1978年，高考便是當時的年輕人最緊要的一步，數(shù)百萬人的“大學夢”就要實現(xiàn)，想想心里就有點小激動。

1978年7月，600多萬考生懷揣夢想踏入考場，當時的錄取率僅有7%，上大學，真的是“蜀道難”。

1999年，高等教育進入大擴招，由精英化向大眾化轉變，但隨之一些弊端開始顯現(xiàn)。2012年，為提升教育質量，持續(xù)13年的高校擴招被叫停。高等教育向內涵式發(fā)展道路轉變。

40年，高考錄取率從7%到81.01%。中國高等教育規(guī)模迅速擴大，有需求、有愿望想要上大學的學生，只要努力學習，基本都可以滿足"上大學"的愿望?！　?/span>

1978年，全國研究生招生恢復，給未能在高考中圓夢的考生，又帶來了新的希望。著名學者易中天、錢理群、王立群、秦暉...就是在這一年，啟動了攀登學術高峰的旅程。

這場春風，重新溫暖了千萬人的夢想。40年間，我國研究生人數(shù)從1978年的10708人增至2017年的80.61萬人，畢業(yè)人數(shù)從不足百人增長到57.8萬人。

據(jù)統(tǒng)計，截止2017年，全國高等教育在學總規(guī)模1達到3779萬人，絕對數(shù)量居世界第一；40年，毛入學率2從2.7%到45.7%，超過中高收入國家平均水平6個百分點。

⒈包括研究生、普通本?？?、成人本?？?、網絡本?？?、高等教育自學考試本?？频雀鞣N形式的高等教育在學人數(shù)。

⒉某年全國高等教育毛入學率等于某學年全國高等教育在學人數(shù)除以某年全國18 ～22 歲人口數(shù)。

1978年，我國普通高等學校僅有598所，截止2017年，高等學校已經增加至2631所（含獨立學院265所），其中本科院校1243所，高職（?？疲┰盒?388所。

隨著高等教育事業(yè)的發(fā)展，我國普通高等學校師資隊伍也在不斷擴大。全國普通高等學校教職工人數(shù)從1978年的51.8萬人增至2017年的244.3萬人。

2012-2017年間，全國高校聘任“長江學者”1681人，引進“千人計劃”專家2675人，教育系統(tǒng)共有1357名專家入選國家“萬人計劃”，占創(chuàng)新類人才入選總數(shù)的近64%。我國高等教育人才隊伍建設取得良好成效。 

大學在追求“量”變的同時，也加緊了對“質”的要求?！疤蕴n，打造金課”、“加強本科教育”等，給大學生“嚴進寬出”的弊病下了一劑猛藥，強化了教師教學主體責任。

從“量”到“質”

高等教育就像一顆大樹，吸取養(yǎng)分，刻畫年輪，讓樹干更強，枝葉更旺。

1999年，是高校的改命期，沒有哪一所高校不盡其所能去爭取“985工程”，39所高校脫穎而出。

隨后為迎接世界新技術革命的挑戰(zhàn)，“211工程”應運而生：即面向21世紀，重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科的建設工程。

高校被貼了標簽，分成了甲乙丙組。正如所有的事情都有兩面性一樣，“985工程”和“211工程”也帶來了一些弊端。

為了解決這些問題，2017年，國家推行“雙一流”計劃，統(tǒng)籌推進建設世界一流大學和一流學科。樹上的每片葉子都是不同的，正如高校之間各有特色?！半p一流”建設打破了先前的高校生態(tài)格局，鼓勵和支持不同類型的高水平大學和學科差別化發(fā)展。

除此，近些年中外合作辦學高校興建，讓大學生在國內就能享受到國外優(yōu)質教育資源，協(xié)助高等教育走出千校一面的怪圈。

高校的學科專業(yè)建設和質量也得到了全面提升，在基于論文及其被引用次數(shù)的國際學科評估中，從2012年到2018年，我國高校進入ESI前1%的學科數(shù)從279個增加到893個，學科進入ESI前1%的高校從91所增加到219所。

如今，我國每年新成長的勞動力中，接受過高等教育的人才比例超過45%，高等學校為推動“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”培養(yǎng)了大批生力軍。

與此同時，“中國天眼”、“量子科學”、“嫦娥飛天”等重大項目的背后都有中國高校的身影，都與高校創(chuàng)造的科研成果密不可分。

川越培訓學校微信公眾號二維碼

川越培訓學校內部資料分享群