2018年10月5日上午，原四川省副省長、四川省高等教育學會名譽會長、四川大學錦城學院黨委書記、校長鄒廣嚴教授，黨委副書記、副校長王亞利教授，校長助理馮正廣教授一行蒞臨我校調(diào)研指導工作。我校校長何朋恩及有關部門負責人向鄒廣嚴校長一行表示熱烈的歡迎并就教育培訓事業(yè)進行了深入交流。

何朋恩校長向鄒校長介紹了川越的發(fā)展情況，何校長表示，教學質(zhì)量是學校的生命線，教研是教學質(zhì)量和自身成長的源泉，教師是學校教育質(zhì)量的決定性因素。川越培訓學校結(jié)合當?shù)氐纳鐣幕攸c、學校自身情況，突出重點學科和特色學科，把學科帶頭人和學術骨干放在突出位置，積極開展教研活動提高教師教學水平，協(xié)同創(chuàng)新，以推動學校各項事業(yè)的全面提高。

同時，川越培訓學校非常注重引導學生形成正確的人生觀、價值觀和世界觀，切實糾正、防止“重智輕育”的通病。并對各個教學培訓環(huán)節(jié)進行了量化設計，堅持個性化定制與公共教育相結(jié)合。一方面，為每位學生配備了專業(yè)的教育咨詢師、學管師及心理輔導老師，量身打造個性化教育方案，定期進行家長滿意度調(diào)查，加強家校協(xié)同教育，助力學生長遠發(fā)展。另一方面，堅持做“學校教育的補充，家庭教育的輔助”，不進行超前教育，專注同步輔導，以培養(yǎng)學生學習習慣、學習能力為主，幫助學生減輕學業(yè)負擔。

鄒廣嚴校長在參觀學校和聽取介紹后，高度評價和肯定了川越培訓學校的發(fā)展。鄒校長指出，川越培訓學校辦學體現(xiàn)了規(guī)范化、特色化和優(yōu)質(zhì)化的特點，堅持了正確的辦學方向、路線和方針，既科學做到了個性化教育，也有效做到了補充性教育，屬于公辦教育的有益補充。鄒校長強調(diào)，川越培訓學校在培養(yǎng)學生興趣、發(fā)展學生特長、發(fā)展素質(zhì)教育、培訓行為規(guī)范的前提下，做到了知識教育與素質(zhì)教育兩手抓，適應了現(xiàn)代教育工作的要求，實現(xiàn)了家長、學生、學校的"三滿意"。

川越培訓學校注重品牌的宣傳和口碑的塑造，結(jié)合社會發(fā)展趨勢、家長訴求變化，打造屬于自己的教學特色。構(gòu)建以促進學生品德發(fā)展、心理發(fā)展、能力發(fā)展和綜合素質(zhì)發(fā)展為核心的個性化教育模式，將現(xiàn)代先進教育理念與傳統(tǒng)文化相結(jié)合，培育學生先學做人，再學做事、做學問。鄒校長指出，川越培訓學校要繼續(xù)堅定正確的辦學方向，路子會越走越寬，學校會越辦越好，鄒校長祝愿川越培訓學校的明天更美好！

川越培訓學校校長何朋恩表示，鄒校長提出的重要意見對于學校發(fā)展有著重要的指導意義，川越培訓學校將會進一步發(fā)揚優(yōu)點、克服短板，繼續(xù)改進工作，把學校辦得更好，為老百姓提供更優(yōu)質(zhì)的教育。