關(guān)鍵詞：課外輔導(dǎo) 成都培訓(xùn) 中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

近日來(lái)，圍繞父母與孩子之間的新聞連續(xù)刷屏，幾十年的辛苦栽培換來(lái)兒子的仇恨，北大畢業(yè)生用萬(wàn)字長(zhǎng)文書(shū)寫(xiě)對(duì)于父母的怨恨，痛訴父母對(duì)他“控制”的愛(ài)，而他的父母，昔日50后的大學(xué)生，對(duì)于兒子的決裂與原理卻不知道為什么，孰是孰非，眾說(shuō)紛紜。一對(duì)華裔夫妻失手殺死女兒，而她的審判辯詞怎么看都像在辯解，放佛是在說(shuō)，她是我生的女兒，我給了她生命他不聽(tīng)我的話，成都小升初課外輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班，我想怎么樣就怎么樣。

無(wú)論怎樣父母的初衷都是愛(ài)孩子，但是這種愛(ài)運(yùn)用不當(dāng)，有時(shí)也是一場(chǎng)挾持。我認(rèn)為父母對(duì)孩子的愛(ài)有些人運(yùn)用的太狹隘，孩子來(lái)到這個(gè)世界，他便是一個(gè)獨(dú)立的人，我認(rèn)為父母對(duì)孩子的愛(ài)應(yīng)該是寬容，理解，平等的大愛(ài)。父母真正的大愛(ài)不僅要有密切的關(guān)懷，更要有該放手就放手的遠(yuǎn)見(jiàn)，“父母之愛(ài)子，必為之計(jì)長(zhǎng)久”，父母對(duì)于孩子的愛(ài)不僅要想到眼前，更要有孩子將來(lái)的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”，不要太過(guò)溺愛(ài)，也不要過(guò)于控制。

孩子成長(zhǎng)中最重要的是什么？是成績(jī)嗎？是前途嗎？······。我認(rèn)為孩子成長(zhǎng)身心健康，快樂(lè)最重要，像上面這位北大生，理科狀元，父母偏執(zhí)的一位，孩子將來(lái)畢業(yè)了肯定能前途似錦，卻不知孩子在他們“挾持”的愛(ài)下，動(dòng)手能力差，自卑，有交流障礙等，在畢業(yè)后，工作中也是屢屢受挫。出現(xiàn)心理健康問(wèn)題。

孩子的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)的陪伴、呵護(hù)、引導(dǎo)，更需要是父母的放手讓孩子自己探索經(jīng)歷，即使孩子會(huì)走寫(xiě)彎路，成都小升初課外輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班，但是他能真正的成長(zhǎng)。

那么怎樣給孩子一個(gè)健康成長(zhǎng)的環(huán)境呢？

第一、堅(jiān)定自己的信念：世界上所有的愛(ài)都是為了相聚，只有父母的愛(ài)是為了分離，為了讓孩子將來(lái)能更好的離開(kāi)，父母在思想上首先不要把自己與孩子設(shè)定為控制的關(guān)系。給孩子獨(dú)立的空間，視孩子為獨(dú)立的個(gè)體。給孩子更多選擇的機(jī)會(huì)。

第二、每天用朋友的身份陪孩子一小時(shí)，父母首先要建立與孩子做朋友的氛圍，因?yàn)閯俣嗍虑楹⒆硬粫?huì)愿意和父母分享，若果孩子把你當(dāng)做朋友，那么你們之間的溝通會(huì)更加的深入。

第三、父母的成長(zhǎng)要與時(shí)俱進(jìn)，不僅孩子要學(xué)習(xí)，成都小升初課外輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班，父母也要經(jīng)常學(xué)習(xí)，因?yàn)槿绻⒆右恢痹谶M(jìn)步，而你的思想，能力等還停留在原地，你不僅沒(méi)有能力教育孩子，更會(huì)和孩子產(chǎn)生代溝。