本校是經(jīng)四川省教育主管部門批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校。是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù),專注于中小學(xué)文化課課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校針對(duì)初高中開設(shè)有：高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)、高考輔導(dǎo)。

距離中考越來越近，把握有限的時(shí)間，爭分奪秒應(yīng)對(duì)接下來的復(fù)習(xí)生活對(duì)考生們意義重大！
在這最后的關(guān)鍵時(shí)期，考生要如何規(guī)劃時(shí)間、如何合理復(fù)習(xí)、如何調(diào)整心態(tài)呢？唯唯為大家整理了各科復(fù)習(xí)提分攻略。
雖說學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，功夫在平時(shí)，但是對(duì)于中考來說，各個(gè)階段有其階段性的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，掌握這些特點(diǎn)和復(fù)習(xí)方法，考生們就能在考場上多得分！
語文
基礎(chǔ)——糾錯(cuò)整理，注重積累
“萬丈高樓平地起”，只有基礎(chǔ)扎實(shí)，答題時(shí)才能心中有數(shù)，游刃有余。語文基礎(chǔ)知識(shí)積累包括字音字形、詞語運(yùn)用、古詩文默寫和常見的文言字詞積累。字詞復(fù)習(xí)，要注意同音字、多音字、形似字；古詩背誦不但要強(qiáng)化記憶，還要理解記憶。古詩默寫中出現(xiàn)的字詞錯(cuò)誤，要時(shí)時(shí)“溫故”。文言字詞要注意歸納積累：一詞多義、古今異義、詞類活用。在熟練掌握課內(nèi)重點(diǎn)字詞的基礎(chǔ)上，要能夠舉一反三，觸類旁通，用課內(nèi)答課外，就不會(huì)感覺那么難，也能夠得分。
閱讀——理清思路，歸納技巧
1.圈劃關(guān)鍵句子。閱讀文章時(shí)，考生要有邊讀邊圈劃的習(xí)慣。在閱讀時(shí)該圈劃的內(nèi)容有：文中議論、抒情的句子要圈劃，文中意味深長、含蓄雋永的句段要圈劃，初次閱讀時(shí)讀不懂的地方要圈劃，在結(jié)構(gòu)上有重要作用的句段要圈劃。
2.認(rèn)真審清題目。比答題更重要的是審題，在平時(shí)的練習(xí)中就要養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣，尤其是閱讀中的問答題，先分析題目問的是什么，再進(jìn)行作答。
3.養(yǎng)成主題意識(shí)。文章是表情達(dá)意的工具，任何寫作內(nèi)容、寫作手法，都是為表現(xiàn)主題服務(wù)的。我們?cè)谧鲩喿x題時(shí)，要重視答案與主題之間的關(guān)系，將文章的主題巧妙融入答案當(dāng)中，能起到事半功倍的效果。
4.分條整理答案。答案表述要完整，而不是發(fā)電報(bào)式的愛理不理的回答；很多考生洋洋灑灑一大片，卻只答了其中的一個(gè)小點(diǎn)，甚是遺憾。考生要重視分值提供的信息，進(jìn)行分條作答。
寫作——再現(xiàn)生活，規(guī)范卷面
為了避免考場上出現(xiàn)“無事可寫”“無話可說”的情況，平時(shí)要做好寫作素材的積累。作文重在有真情實(shí)感，我們可以將家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活等方面的真實(shí)經(jīng)歷積累下來作為素材，切忌胡編亂造，假話連篇；還要重視寫作立意，作文還要有時(shí)代氣息，要反映生活中的真善美，體現(xiàn)主流價(jià)值觀。
認(rèn)真書寫，規(guī)范卷面。平時(shí)養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，字跡工整，大小適中；卷面清潔，不涂不抹，這樣在考場上必然能得到一個(gè)更高的分?jǐn)?shù)。
數(shù)學(xué)
夯實(shí)基礎(chǔ)：梳理概念，完善知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
也許有不少人都認(rèn)為數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)就是多刷題，誠然，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要刷一定的題，首先要注重概念的復(fù)習(xí)，概念是數(shù)學(xué)知識(shí)的支撐！
初中數(shù)學(xué)按知識(shí)點(diǎn)歸類可分九個(gè)單元，通過一輪復(fù)習(xí)要熟記各單元的基本概念，熟悉公式、法則、定理，同時(shí)，從基本知識(shí)點(diǎn)引申出來的一些不是定理但卻正確的結(jié)論、規(guī)律，也是我們需要熟練掌握的。特別要注意的是數(shù)學(xué)概念的復(fù)習(xí)不是機(jī)械的背誦，而是應(yīng)該加強(qiáng)理解與運(yùn)用，不僅要知其然更要知其所以然！也就是說，對(duì)于每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)要知道它是如何來的也要明白它是如何用的，一般老師復(fù)習(xí)時(shí)大多會(huì)通過基礎(chǔ)題的練習(xí)來鞏固相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，所以，同學(xué)們?cè)谧鐾觐}目后一定要想一想這樣解題的理論依據(jù)是什么，從而在練習(xí)與思考中，進(jìn)一步理解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，系統(tǒng)地梳理各個(gè)章節(jié)的概念，從而理順知識(shí)框架，完善知識(shí)網(wǎng)絡(luò)！從而學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用知識(shí)來分析問題并解決問題，確保中考中基礎(chǔ)題、會(huì)做的題不丟分。
提升能力：專題突破，積累方法技巧
專題復(fù)習(xí)時(shí)可以把相同類型的問題集中進(jìn)行訓(xùn)練，比如閱讀情景問題、圖文信息問題、動(dòng)態(tài)型問題、圖形變換問題、新定義問題、最值問題、開放性問題等，典型的問題可以反復(fù)多次練習(xí)，做到一題多解、一題多變，通過分專題進(jìn)行訓(xùn)練，探尋其內(nèi)在規(guī)律，歸納解題基本方法與思路，積累解題技巧與經(jīng)驗(yàn)，從而拓寬思路、生成智慧。
專題復(fù)習(xí)時(shí)可以把相同的數(shù)學(xué)模型進(jìn)行歸類記憶，還可以把基本的數(shù)學(xué)圖形進(jìn)行集中記憶，熟記模型以及各個(gè)模型常用的解題策略，熟悉基本圖形以及圖形中常見的規(guī)律與結(jié)論，可以發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中很多看似不同的問題，實(shí)質(zhì)是同一個(gè)數(shù)學(xué)模型在各種不同的問題背景下的呈現(xiàn)，它們都可以用相同的策略來分析，從而找到解決問題的突破口。而且，許多復(fù)雜的問題往往都是簡單問題的疊加，許多復(fù)雜的圖形也往往是幾個(gè)簡單圖形的組合，只要把簡單問題逐一解決，那復(fù)雜問題也就迎刃而解了！
模擬訓(xùn)練：研究真題，準(zhǔn)確把握方向
模擬訓(xùn)練時(shí)可以認(rèn)真做一做近幾年的中考題，做完后一定要總結(jié)與比較，才能了解試卷中常考的知識(shí)點(diǎn)、常見的題型以及最新的試題，通過對(duì)歷年中考試題的對(duì)比和最新試題、熱點(diǎn)問題的關(guān)注，感受中考命題的方向，做到有的放矢。同時(shí)，通過真題試卷訓(xùn)練，提高自己的解題能力以及對(duì)基本知識(shí)進(jìn)行再一次的復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺并鞏固提高。特別提醒，每次模擬測試完之后，都要看看自己有沒有明顯的錯(cuò)誤，包括邏輯上，知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)上、解題策略上的錯(cuò)誤等等，對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤要及時(shí)糾正，從而讓自己的基礎(chǔ)更扎實(shí)，最后再去提煉總結(jié)數(shù)學(xué)解題的思想方法，從而提升自己分析解決問題的能力。做到既低頭做題又抬頭思考，主動(dòng)關(guān)注最新信息，準(zhǔn)確把握中考動(dòng)向，有的放矢、合理安排、不斷總結(jié)，方能達(dá)到效率與能力的雙提升！
整理錯(cuò)題：反思總結(jié)，全面提升水平
可備一本錯(cuò)題本，寫出自己錯(cuò)誤的解題思路和正確的解題過程，兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，也可以只注明錯(cuò)誤的原因，比如是概念理解上的問題、審題不清的問題、書寫潦草給自己帶來的錯(cuò)覺問題還是習(xí)慣性錯(cuò)誤(書寫不規(guī)范、不良習(xí)慣)的問題等，便于自己及時(shí)進(jìn)行糾正，通過錯(cuò)題本的復(fù)習(xí)，提醒自己對(duì)于曾經(jīng)出現(xiàn)的錯(cuò)誤尤其是常犯的錯(cuò)誤在解題時(shí)要特別注意，從而提高解題正確率。在最后的沖刺階段里，可以做一做錯(cuò)題、做一做之前做過的題，對(duì)復(fù)習(xí)過的知識(shí)進(jìn)行全面的“體檢”，讓錯(cuò)誤的得到更正，讓掌握的更加熟練，從而查漏補(bǔ)缺，全面提升自己解題水平。
調(diào)整狀態(tài)：自信細(xì)心，贏得中考勝利
中考是智力因素和非智力因素共同的結(jié)果，端正的態(tài)度、科學(xué)的方法、良好規(guī)范的解題習(xí)慣、必勝的信心都是我們?nèi)〉弥锌紕倮姆▽??？荚囘^程中，需不驕不躁，自信細(xì)心，先易后難，對(duì)于沒有思路的問題不浪費(fèi)太多時(shí)間，學(xué)會(huì)先放一放，先把會(huì)做的做好再回來思考難題。答題過程中，首先，審題要仔細(xì)，尤其對(duì)于閱讀量大的題目，先認(rèn)真仔細(xì)通讀題目，再劃出“重點(diǎn)”，對(duì)于敘述繁瑣的內(nèi)容進(jìn)行“縮句”，從而準(zhǔn)確的理解題意！其次，運(yùn)算細(xì)心，仔細(xì)復(fù)查，杜絕計(jì)算錯(cuò)誤。再者，認(rèn)真規(guī)范答題，書寫規(guī)范、字跡清楚、過程完整，步驟有條理，千萬不能“跳步”，力爭把會(huì)做的都做對(duì)，不會(huì)的爭取多得一些過程分。
對(duì)于中考復(fù)習(xí)，老師也是精心研究、認(rèn)真準(zhǔn)備，所以我們需按照老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度認(rèn)真聽課好好復(fù)習(xí)，另外由于每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況不一樣，自己還需根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，找準(zhǔn)自己的短板，準(zhǔn)確修復(fù)不斷提升。
英語
依綱扣本，注重雙基
首輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)，本著“依本為本”和“溫故知新”的原則，要從零散的知識(shí)學(xué)習(xí)過渡到系統(tǒng)的知識(shí)歸納上。從七年級(jí)的課本開始，制定計(jì)劃，對(duì)每個(gè)單元的單詞、句型和寫作佳句熟練掌握，要通過聽讀背默寫來檢查復(fù)習(xí)情況，錯(cuò)得多的詞匯要反復(fù)讀寫鞏固。

專項(xiàng)訓(xùn)練，重點(diǎn)突破
第二輪語法復(fù)習(xí)專題要突出重點(diǎn)，如名詞、動(dòng)詞、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、情境交際等，抓住重點(diǎn)，加深理解，強(qiáng)化記憶。題型專項(xiàng)側(cè)重技巧，要熟練掌握每種題型的做題方法。考試中應(yīng)用加以鞏固。
綜合模擬，查漏補(bǔ)缺
在建立完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，要進(jìn)行綜合練習(xí)和模擬訓(xùn)練，知識(shí)考查和能力考查并重。此階段重點(diǎn)是調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)中考要求。
鞏固詞匯，熟練背記
確保中考詞匯100%熟練背記，包括中考要求的詞匯和不規(guī)則動(dòng)詞表要求熟練掌握。
方法：建議在中考前，再有針對(duì)性地默寫自查一次，檢查自己是否已經(jīng)完全熟練記住，經(jīng)過默寫篩查，如果還有沒有熟練掌握的，重點(diǎn)背記，必須確保熟練背記。
梳理語法，查漏補(bǔ)缺
最后一段時(shí)間回歸基礎(chǔ)，仍然要對(duì)中考語言知識(shí)點(diǎn)要進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺。
方法：結(jié)合這個(gè)學(xué)期做過的練習(xí)，對(duì)錯(cuò)誤點(diǎn)或疑惑點(diǎn)的相關(guān)語法知識(shí)進(jìn)行整理，確保系統(tǒng)地復(fù)習(xí)并掌握該語言點(diǎn)。同時(shí)，翻閱筆記，背記語言點(diǎn)。
整理作文，扎實(shí)基礎(chǔ)
要做好系統(tǒng)整理，掌握寫作技巧，背記寫作基礎(chǔ)語言，不斷修改已有的作文。
方法一： 整理寫作常用的重點(diǎn)詞匯、重點(diǎn)短語、句型，并熟記，確保能在不同話題的作文中熟練運(yùn)用這些重點(diǎn)寫作語言。建議根據(jù)這個(gè)學(xué)期復(fù)習(xí)期間，老師復(fù)習(xí)的和自己寫作常用的，整理出一組好詞、一組經(jīng)典短語、一組句型結(jié)構(gòu)，并熟練背記。在作文修改中將這些詞、短語、句型反復(fù)運(yùn)用。
方法二：根據(jù)中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合老師課堂上歸納的中考高分作文的具體要求，對(duì)已有的作文（尤其是上課寫過的和考試卷上寫過的）進(jìn)行反復(fù)修改，將詞、短語、句型進(jìn)行深入的推敲與修改，在修改過程中，找到寫作的感覺，同時(shí)熟練掌握寫作要求與寫作語言的運(yùn)用。這個(gè)效果會(huì)很好。
方法三：建議每天讀讀優(yōu)秀作文，甚至是自己的根據(jù)中考要求反復(fù)修改過的作文，不僅可以加深對(duì)寫作語言的印象，還能培養(yǎng)語感。
梳理方法，運(yùn)用技巧
最后一個(gè)階段，一定要整理考試各題型的答題要求及技巧。
方法：根據(jù)老師在復(fù)習(xí)過程中講的各類題型的審題、答題要求、注意事項(xiàng)、技巧等，進(jìn)行梳理，可以非常詳細(xì)地寫下來，也可以畫畫思維導(dǎo)圖。在梳理答題方法的過程中，回顧答題要求，并做到在練習(xí)和考試中熟練運(yùn)用這些方法。
關(guān)注書寫，卷面得分
考試中的卷面非常重要，所以必須做到規(guī)范書寫、規(guī)范答題、整潔答題。
方法：練習(xí)過程中，要關(guān)注自己的卷面書寫，根據(jù)老師所講的中考英語書寫要求、答題要求來書寫，做到盡可能美觀。單詞拼寫要注意每個(gè)字母的規(guī)范書寫，書面表達(dá)不僅要做到每個(gè)字母的規(guī)范書寫，還要做到整體的美觀。所以最后這段時(shí)間也一定要練習(xí)書寫（就是在練習(xí)過程中），要練就自己的規(guī)范書寫習(xí)慣。
適當(dāng)練習(xí)，實(shí)踐方法
最后沖刺、整理階段，也要適當(dāng)練習(xí)，除了上課緊跟老師的復(fù)習(xí)之外，自己每天不能松懈，尤其是完形與閱讀，不能停，隔幾天做一份完整的模擬卷。而練習(xí)的關(guān)鍵除了查漏補(bǔ)缺外，重點(diǎn)是實(shí)踐各題型的審題與答題及書寫，在練習(xí)過程中，熟悉答題要求，熟練答題方法。
方法：每天堅(jiān)持練習(xí)完形與閱讀，在練習(xí)過程中，重點(diǎn)是根據(jù)老師復(fù)習(xí)時(shí)所講的閱讀、審題、答題要求來做題，同時(shí)，思考自己經(jīng)常出錯(cuò)的題型問題所在，整理該題的答題策略。做完整卷子，不僅要找自己考試的狀態(tài)，更重要的是要把握考試時(shí)間和節(jié)奏，合理分配答題時(shí)間。
調(diào)整心態(tài)，把握狀態(tài)
最后階段心態(tài)的調(diào)整至關(guān)重要，要調(diào)整自己的作息時(shí)間，還要調(diào)整自己的審題答題狀態(tài)，尤其是審題、答題的細(xì)心、思維嚴(yán)密等，讓自己在考試時(shí)處于最佳的狀態(tài)。
方法：勞逸結(jié)合，不能太遲睡覺，保證充足睡眠。合理飲食，營養(yǎng)跟上。保持良好的心情。對(duì)自己充滿信心，保持自信。最后一個(gè)階段，在練習(xí)與模擬中，尋找最佳的做題狀態(tài)，確保自己能在考試時(shí)處于最佳狀態(tài)。
物理
基礎(chǔ)知識(shí)，完善物理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
基礎(chǔ)是學(xué)生進(jìn)行物理知識(shí)學(xué)習(xí)的基石，只有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)熟練于心，物理學(xué)習(xí)才會(huì)變得更加順利。每一位學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)要注意從物理公式、物理規(guī)律、物理概念入手去復(fù)習(xí)，通過知識(shí)點(diǎn)的鏈接形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，以更好地解決物理問題。
分層復(fù)習(xí)，針對(duì)開展復(fù)習(xí)活動(dòng)
學(xué)生之間由于理解差異、學(xué)習(xí)能力、接受能力的不同，對(duì)物理知識(shí)的理解與儲(chǔ)備也不相同，這就決定每一位學(xué)生的物理學(xué)習(xí)方式有所不同?；A(chǔ)較薄弱的學(xué)生，可將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在遺漏的知識(shí)點(diǎn)上。成績較為優(yōu)異的學(xué)生，則可以重點(diǎn)練習(xí)有啟發(fā)性、思考性的問題，自我突破，攻克物理中的難題。
及時(shí)積累，錯(cuò)題反復(fù)斟酌鞏固
在物理復(fù)習(xí)的過程中，學(xué)生們勢必會(huì)遇到許許多多的復(fù)習(xí)問題，包括錯(cuò)題、錯(cuò)誤的思考思路等等。對(duì)待這些錯(cuò)誤，學(xué)生要加以記錄積累，能夠?qū)@些錯(cuò)誤做到及時(shí)反思、及時(shí)思考，更有效地提升物理復(fù)習(xí)效率。
化學(xué)
夯實(shí)基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)計(jì)劃要有“針對(duì)性”
所謂“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”。針對(duì)課本，狠抓“雙基”， 課本是學(xué)生復(fù)習(xí)的依據(jù)，也是老師編制練習(xí)題、測試題的依據(jù)，更是中考命題的依據(jù)。化學(xué)基本知識(shí)點(diǎn)不能僅滿足于會(huì)背誦，要認(rèn)真回顧各單元的知識(shí)點(diǎn)，通過分析知識(shí)點(diǎn)之間內(nèi)在聯(lián)系，及時(shí)梳理課本知識(shí)，學(xué)會(huì)將各單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，并注重知識(shí)的前后聯(lián)系和拓展。
專項(xiàng)訓(xùn)練，典型問題要體現(xiàn)“技能性”
化學(xué)工業(yè)流程題，以“某一種物質(zhì)”展開的實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年化學(xué)中考的主流。復(fù)習(xí)中做題時(shí)切不可泛泛地完成即可，要認(rèn)真思考老師對(duì)典型例題的分析和講解，然后通過有針對(duì)性的專項(xiàng)練習(xí)，及時(shí)反思自己的錯(cuò)題，來總結(jié)題型特點(diǎn)和解題規(guī)律，明確解題思路，掌握解題的方法和技巧，提高自己分析問題和解決問題的能力。同時(shí)要重點(diǎn)關(guān)注自己的薄弱題型，認(rèn)真分析錯(cuò)誤的原因，不輕易放過任何一個(gè)疑問點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律，掌握正確的解題方法，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性。所謂“會(huì)一道題而能解百道題”。
查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)全過程要體現(xiàn)“實(shí)效性”
復(fù)習(xí)是查漏補(bǔ)缺的過程，要不放過任何薄弱知識(shí)點(diǎn)。通過模擬練習(xí)，進(jìn)一步熟悉中考卷的試卷結(jié)構(gòu)和題型分布，一方面對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，另一方面調(diào)整自己的考試心態(tài)，把握考試的節(jié)奏，合理安排考試時(shí)間，確保自己在有限的時(shí)間內(nèi)，提高答題的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。所以，不僅需要大家提高運(yùn)用知識(shí)的熟練度，還需要明確各類題型的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和答題規(guī)范，閱讀文本時(shí)，及時(shí)標(biāo)注題目中的關(guān)鍵信息，提高閱讀能力，同時(shí)規(guī)范自己的書面表達(dá)，減少不必要的失分，力求在化學(xué)中考中發(fā)揮出最好的水平，考出理想的成績。
道德與法治
第二輪復(fù)習(xí)：在五月底前完成
在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步地按專題整理知識(shí)脈絡(luò)，學(xué)生可以有針對(duì)性地做試題，或者做中考模擬卷，用練習(xí)鞏固，全面了解自己的知識(shí)掌握情況。模擬卷很多，如果每一份卷子都認(rèn)真作答可能會(huì)疲憊，那么可以試試簡答與詳細(xì)作答相結(jié)合。平時(shí)練習(xí)中可以認(rèn)真思考、簡寫作答，保證每周起碼練習(xí)1份試卷；偶爾也要按照中考要求，50分鐘固定時(shí)間，認(rèn)真作答，對(duì)照答案自己批改分?jǐn)?shù)，這是適合絕大部分同學(xué)的方式。注意每次訓(xùn)練都是一次提高的機(jī)會(huì)，要認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)格按照資料里總結(jié)的高分答題格式做題，還有1個(gè)多月讓自己養(yǎng)成正確的答題習(xí)慣直到中考。如果有的學(xué)生沒有準(zhǔn)確理解材料、會(huì)有模糊不清的知識(shí)點(diǎn)，要自己多翻書，先打牢基礎(chǔ)。要采取邊復(fù)習(xí)邊練習(xí)，邊練習(xí)邊查漏的方法，提高復(fù)習(xí)的效率。
第三輪復(fù)習(xí)：中考前半個(gè)月
這一階段的復(fù)習(xí)以整理總結(jié)歸納查缺為主。
整理所有做過的試卷，老師下發(fā)的資料。總結(jié)自己經(jīng)常失分的題型、考點(diǎn)，針對(duì)性地強(qiáng)化記憶和訓(xùn)練。
根據(jù)書本目錄簡單繪制思維導(dǎo)圖，捋清每一本書、每一單元、每一課所包含的考點(diǎn)有哪些，通過思維導(dǎo)圖形成書本考點(diǎn)在頭腦中的再現(xiàn)，同時(shí)再一次查清是否還存在知識(shí)點(diǎn)的盲區(qū) 。
中考材料緊跟當(dāng)今時(shí)事，一方面要關(guān)注時(shí)事雜志的相關(guān)內(nèi)容，另一方面通過試卷的整理，去反觀?？嫉臒狳c(diǎn)和焦點(diǎn)是什么，以及此熱點(diǎn)和書本中的哪些知識(shí)緊密相連，進(jìn)行整理和歸納，拓展自己的思維寬度。
歷史
結(jié)合課標(biāo)復(fù)習(xí)
要依據(jù)課標(biāo)對(duì)課本進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)不是簡單知識(shí)的重復(fù)，而是要在掌握基本線索的前提下理清史實(shí)和知識(shí)點(diǎn)，通過復(fù)習(xí)熟悉教材，知道哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)在哪本教材的哪一課，這樣才能在考試時(shí)得出最佳的答案。
構(gòu)建框架結(jié)構(gòu)
在掌握歷史基本概念、時(shí)間和事件的前提下構(gòu)建“點(diǎn)-線-面”的框架結(jié)構(gòu)，從大單元大概念處著手，構(gòu)建宏觀體系，注重歷史事件的前后橫向聯(lián)系和歷史事件古今中外的縱向聯(lián)系，做到六本書融會(huì)貫通。
做好平時(shí)訓(xùn)練及積累
要認(rèn)真對(duì)待每一份練習(xí)，態(tài)度決定一切。通過模擬練習(xí)等對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行消化和鞏固，在訓(xùn)練或?qū)W習(xí)的過程中善于總結(jié)思維方式和方法。
及時(shí)積累，錯(cuò)題反復(fù)斟酌鞏固
在中考的專項(xiàng)訓(xùn)練中逐步掌握每一種題型的解題的方法、解題思路，從宏觀大局入手，從微觀細(xì)節(jié)切入。注意答題的規(guī)范化，看清題目要求，尤其要做到書寫工整、規(guī)范作答，養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣有利于在考試中減少不必要的失分。
總的來說，中考最后階段的復(fù)習(xí)要基于課標(biāo)，立足基礎(chǔ)掌握與能力培養(yǎng)，這樣才能在復(fù)習(xí)過程中更好地掌握知識(shí)，做到事半功倍?！耙环莞?，一份收獲”，只有打好了基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)了方法，才能在中考中取得理想的成績。
中考是人生轉(zhuǎn)折的第一站，希望各位同學(xué)做好充分的應(yīng)考準(zhǔn)備，不留遺憾。少年的書桌上，沒有虛度的光陰，日復(fù)一日終會(huì)讓你看到堅(jiān)持的意義。愿君生羽翼，一化北冥魚，愿你六月乘風(fēng)起，扶搖直上九萬里。

如果有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。