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本校是經(jīng)四川省教育主管部門批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校。是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù),專注于中小學(xué)文化課課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校針對(duì)初高中開(kāi)設(shè)有:高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)、高考輔導(dǎo)。
中職生
中職生參加單招需要參加文化(語(yǔ)數(shù)英)+職業(yè)技能測(cè)試(面試/機(jī)考/實(shí)操等);文化測(cè)試基本上以高中文化知識(shí)為主。
特別是中職生,文化基礎(chǔ)比較差,但單招文化考試主要以填空題、選擇題、判斷題為主,語(yǔ)文可能問(wèn)題不大,至于數(shù)學(xué)和英語(yǔ),需要多刷題,保證簡(jiǎn)單的題型不丟分。
職業(yè)技能測(cè)試(面試)
備考策略一:面試考試注重語(yǔ)言表達(dá)能力,但不是考“普通話”水平。主要考察考生的綜合能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、明辨思維能力、心理素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)等,分為以下四個(gè)部分:
面試項(xiàng)目 | 測(cè)試內(nèi)容 | 要求 |
自我展示 | 考察考生的興趣愛(ài)好、舉止儀態(tài)和個(gè)人才藝。 | 考生不能透露個(gè)人姓名等信息。 |
心理素質(zhì)測(cè)試 | 通過(guò)提問(wèn)或情景設(shè)置等考察考生的心理素質(zhì)。 | |
人文綜合素養(yǎng)考核 | 通過(guò)設(shè)置社會(huì)、人文、科技等方面的主題讓考生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)即興演講,考察考生認(rèn)知能力及語(yǔ)言表達(dá)、分析問(wèn)題的能力。 | |
對(duì)報(bào)考專業(yè)的認(rèn)知以及專業(yè)技能相關(guān)知識(shí)測(cè)試 | 考察和了解考生對(duì)所報(bào)專業(yè)的認(rèn)知程度、職業(yè)傾向以及專業(yè)實(shí)踐能力的基本素養(yǎng);對(duì)考生邏輯思維,明辯思維及解決問(wèn)題的相關(guān)能力進(jìn)行考核。 |
1. 對(duì)于普通高中畢業(yè)生,主要測(cè)試職業(yè)適應(yīng)性和職業(yè)發(fā)展?jié)撃艿取?/span> 2. 對(duì)于中職畢業(yè)生和社會(huì)人員考生,主要測(cè)試專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和相關(guān)技能等。 |
單招面試考察的是學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,包括吐字、咬詞、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感,要求語(yǔ)言表達(dá)清楚、流暢就好,沒(méi)有過(guò)分強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
備考策略二:面試考試注重的是綜合能力考察,不是“死記硬背”。很多同學(xué)在面試準(zhǔn)備時(shí),注重歷年真題、模擬題的“死記硬背”,而沒(méi)有從分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路和回答問(wèn)題的邏輯性等去思考和訓(xùn)練,沒(méi)有真正解決面試考試中要求的“言之有理、言之有物”;所以,面試考試涉及到的相關(guān)知識(shí)的積累顯得尤其重要。
備考策略三:面試考試中“站姿”和“服飾”分值不大,但面試中的“禮儀禮貌”嚴(yán)重影響評(píng)分。穿的干凈整潔就好,站直了就行。
如果有興趣需要了解的家長(zhǎng)和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。
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