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本校是經(jīng)四川省教育主管部門批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校。是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù),專注于中小學(xué)文化課課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校針對初高中開設(shè)有:高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補習(xí)、高考輔導(dǎo)。
許多家長們一到孩子考試出分時就開始忐忑焦慮,是著急上火,滿嘴氣泡。更有家長萌生出給孩子補課的想法,可小學(xué)真的有必要補課嗎?特別是一二年紀(jì)的孩子,學(xué)的知識還淺,這樣做會不會給孩子造成壓力,產(chǎn)生厭學(xué)心理?
其實對于小學(xué)的孩子來說,他們大多數(shù)的成績不好都并不是智商問題,而是他們沒有用對學(xué)習(xí)方法,這也是為什么孩子每天花費大量的時間做作業(yè)還成績不好的原因。
1、少定目標(biāo),降低要求
很多家長都喜歡給孩子定目標(biāo),如果你考過多少分我就給你買什么,你要是再考不及格我就怎樣怎樣,喜歡用這種定目標(biāo)的方式來激勵孩子好好學(xué)習(xí)。
但其實這樣不但會給孩子帶來壓力,還會讓他形成結(jié)果大于過程的認(rèn)知。考試成績只是幫孩子評定這個階段學(xué)到了多少知識,并不是評定這個孩子優(yōu)秀與否的標(biāo)尺。
2、幫孩子減少消情緒
成績不好家長著急,但最難受的卻是孩子自己,通過一次或幾次的成績就告訴孩子,你是學(xué)習(xí)不好的,你比別人笨,這些都讓孩子產(chǎn)生了我就該成績不好的固定認(rèn)知,讓孩子喪失對學(xué)習(xí)的信心,產(chǎn)生自卑心理。
我們要鼓勵孩子,告訴他,他能學(xué)好,走出這種“自我懷疑”的死胡同。
3、增強學(xué)習(xí)興趣
學(xué)習(xí)在很多孩子眼中乃至大人眼中都是一件“苦差事”,對于貪玩的孩子,去干一件苦差事可謂是難于登天。
孩子一旦抱著痛苦的想法去學(xué)習(xí)就會產(chǎn)生抵制心理,這個時候我們就要給孩子灌輸學(xué)習(xí)很甜的觀念,幫他們從學(xué)習(xí)中找到樂趣,只要讓孩子處于高興狀態(tài)下,大腦才會釋放記憶物質(zhì),孩子學(xué)習(xí)自然事半功倍。
4、鞏固基礎(chǔ)知識
許多家長都在糾結(jié)孩子學(xué)不會新知識,而忽略了舊的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和鞏固,要知道基礎(chǔ)知識是非常重要的,如果基礎(chǔ)知識沒有扎牢的話,那當(dāng)孩子在學(xué)新知識的時候就會十分吃力,甚至學(xué)不會新內(nèi)容,這樣一步?jīng)]跟上,步步都落后。
不會的知識像雪球越滾越大,孩子逐漸的就產(chǎn)生了厭學(xué)心理,所以想要孩子成績高,就一定要打好基礎(chǔ)。
如果有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。
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