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本校是經(jīng)四川省教育主管部門批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校。是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù),專注于中小學(xué)文化課課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校針對(duì)初高中開(kāi)設(shè)有:高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)、高考輔導(dǎo)。
“母(父)慈子孝”這是許多家庭理想的親子關(guān)系,但在教育過(guò)程中,我們經(jīng)常遇到孩子不愿意與父母溝通、對(duì)父母漠不關(guān)心等問(wèn)題。即使父母多次試圖接近孩子,孩子也總是冷漠,忽視父母的照顧。
小編認(rèn)識(shí)一位母親就深受這個(gè)問(wèn)題的困擾。
自從女兒上高中以來(lái),和她的聯(lián)系就少了。很少打電話或打開(kāi)視頻,有時(shí)有一天的月假都不愿意回去。她還試圖接近女兒,有時(shí)間去學(xué)校看望女兒,但女兒總是很冷漠。
這不是個(gè)案,很多家庭其實(shí)都有這樣的問(wèn)題。
我不知道什么時(shí)候,隨著孩子的成長(zhǎng),我們和孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn),我們不知道孩子們?cè)谙胧裁?,孩子們也不愿意透露他們的愿望?
我們對(duì)孩子的漸行漸遠(yuǎn)百思不得其解,以為只要主動(dòng)親近孩子,關(guān)心孩子,就能夠“融化”孩子的心“冰山”然而,凍三尺不是一天建成的。孩子對(duì)父母的冷漠往往是因?yàn)楦改冈诤⒆有r(shí)候用一些無(wú)意識(shí)的話語(yǔ)和行為傷害了孩子的心,使得孩子長(zhǎng)大后很難接近父母。
孩子的成長(zhǎng)時(shí)間,我們?nèi)毕?
0-6歲是兒童建立依戀關(guān)系的重要時(shí)期。在此期間,孩子們對(duì)父母有著天然的依戀。在此期間,父母與孩子的接觸和情感交流讓孩子感受到父母的安全感、信任感和愛(ài),對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。
換句話說(shuō),孩子越小,父母就越需要花時(shí)間和精力陪伴他們。然而,由于工作和其他原因,許多父母沒(méi)有足夠的時(shí)間陪伴孩子,導(dǎo)致孩子內(nèi)心的不安全依戀。長(zhǎng)大后,過(guò)去的不安全依戀將成為孩子和父母之間的一堵墻,父母想要傳達(dá)的溫暖和愛(ài)將被墻隔離。
我們忽長(zhǎng)的苦惱,我們忽略了
讓孩子對(duì)父母從希望到失望,再到冷漠,往往不是一蹴而就的,而是來(lái)自父母的冷漠和冷漠。
孩子之所以是孩子,不僅是因?yàn)楹⒆邮歉改傅哪贻p一代,更是因?yàn)樗麄兊那楦泻途裉幱诔砷L(zhǎng)階段。許多成年人認(rèn)為無(wú)關(guān)緊要的事情往往在他們心中掀起波瀾。
如果父母總是從成年人的角度看待孩子的情緒、苦惱、誤解、忽視、指責(zé)、否定……這樣的負(fù)面反應(yīng),一次又一次地失望,孩子逐漸失去了對(duì)父母的信任。沒(méi)有回應(yīng),孩子只能選擇沉默。
孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步,我們抹殺了
雖然父母和孩子之間的感情是與生俱來(lái)的,但也需要持續(xù)經(jīng)營(yíng)。
很多時(shí)候,父母認(rèn)為愛(ài)的方式,孩子往往感覺(jué)不到:
也許是孩子一次考試的進(jìn)步。為了避免孩子的驕傲,家長(zhǎng)用它來(lái)避免孩子的驕傲。“隔壁的孩子考了滿分”這樣的話打擊孩子的信心;
也許是孩子們獲得的比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。家長(zhǎng)擔(dān)心孩子因?yàn)闃I(yè)余愛(ài)好耽誤學(xué)習(xí),以免耽誤學(xué)習(xí)。“作業(yè)做好了嗎?”“如果你不能學(xué)習(xí),你喜歡做這些雜七雜八的事情?!边@樣的話給興奮的孩子潑了一盆冷水。
這樣的事情數(shù)不勝數(shù)。父母總是以教育的名義說(shuō)傷害孩子的話。眾所周知,言語(yǔ)如刀匕,無(wú)形中在孩子心中留下了深深的傷害。
面對(duì)孩子的成長(zhǎng),父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪伴;面對(duì)孩子的進(jìn)步,父母應(yīng)該用適當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)肯定;面對(duì)孩子的幫助,父母也應(yīng)該用正確的方法來(lái)幫助。所有理想的家庭關(guān)系都需要父母和孩子共同經(jīng)營(yíng)。我希望每個(gè)父母都能關(guān)注孩子內(nèi)心的聲音,用愛(ài)來(lái)回應(yīng)愛(ài),希望每個(gè)孩子都能在父母的陪伴下健康成長(zhǎng)。
如果有興趣需要了解的家長(zhǎng)和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。
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