川越是經(jīng)四川省教育主管部門批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校。是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù)，專注于中小學(xué)文化課課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校針對初高中開設(shè)有：高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)、高考輔導(dǎo)。

眾所周知，藝術(shù)和體育學(xué)生的高考更為復(fù)雜。與普通高考學(xué)生相比，藝術(shù)和體育學(xué)生面臨著雙重壓力。無論專業(yè)成績有多高，只要文化課程成績不符合要求，藝術(shù)考試之路就會失敗。許多藝術(shù)和體育學(xué)生抱怨他們通常沒有時間學(xué)習(xí)文化課程，所以文化課程在高考結(jié)束后被推遲，不能進(jìn)入重點(diǎn)藝術(shù)學(xué)院。那么，統(tǒng)一考試后，藝術(shù)和體育學(xué)生應(yīng)該如何有效地復(fù)習(xí)文化課程呢？
1、練習(xí)與知識點(diǎn)梳理相結(jié)合
簡單地梳理理論知識，看起來有點(diǎn)薄。學(xué)生還應(yīng)做課后練習(xí)，充分利用教科書配備的練習(xí)冊，再次做問題，鞏固知識點(diǎn)。同時，充分利用試卷中的問題，做一個問題，可以理解其測試的知識點(diǎn)，同時復(fù)習(xí)相關(guān)的知識點(diǎn)。學(xué)習(xí)考試技能，安排考試科目的順序，適當(dāng)放棄一些困難的問題，留出時間檢查，努力最大化分?jǐn)?shù)。
2、練習(xí)考試技能
藝術(shù)和體育學(xué)生在復(fù)習(xí)時必須知道什么應(yīng)該放棄，什么應(yīng)該堅持。復(fù)習(xí)應(yīng)采取大大小小的策略，花時間在可以得分更多的地方。例如，綜合答案模板、語文作文模板、英語作文模板等，背熟后借助練習(xí)和測試的機(jī)會靈活運(yùn)用。這是藝術(shù)和體育學(xué)生獲得高分的必要技能get。基礎(chǔ)差的學(xué)生可以把歷年的高考試題放在一邊、?？伎碱}、考點(diǎn)精編拿出來背，比看一大堆書開始強(qiáng)。
3、研究模型試卷
藝術(shù)和體育專業(yè)的學(xué)生在復(fù)習(xí)時需要把論文聚集在一起進(jìn)行水平比較。例如，一科目的選擇題，第一次模擬考試得了多少分，第二次模擬考試得了多少分……以此類推。試卷的題目設(shè)置有固定的模式模式。藝術(shù)和體育學(xué)生需要知道他們在哪些方面得分率相對較高，在哪些方面得分率相對較低。得分率超過80%的知識點(diǎn)應(yīng)進(jìn)行最終鞏固和延伸。得分率約為50%的知識點(diǎn)需要最終突破。得分率低于30%的知識點(diǎn)需要學(xué)習(xí)正確“猜”答案或“蹭”即使是不會做的題目，也要盡量得分。
4、勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率
連續(xù)的文化課程復(fù)習(xí)，每天都是各學(xué)科的高強(qiáng)度知識輸入，這真的是一件無聊的事情，每天都需要承受強(qiáng)烈的身心壓力。高考不僅是對知識的要求，也是對身心的考驗。因此，在文化課程復(fù)習(xí)過程中，適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和心理咨詢不僅是浪費(fèi)時間，而且是緩解緊張、放松、提高學(xué)習(xí)效率，有利于取得良好的學(xué)習(xí)效果，實際上是非常必要的。

如果有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。