川越是經(jīng)四川省教育主管部門(mén)批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校。是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù)，專(zhuān)注于中小學(xué)文化課課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校針對(duì)初高中開(kāi)設(shè)有：高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)、高考輔導(dǎo)。

01“我需要幫助，同時(shí)也需要獨(dú)立，即使您能替我做所有的事，也請(qǐng)您把它留給我自己做?！?br /> 孩子小的時(shí)候，媽媽幫著喂飯；
孩子穿鞋的時(shí)候，媽媽幫著系鞋帶；
孩子去學(xué)校的時(shí)候，媽媽幫著收書(shū)包……?
是的，我們是父母，要幫助孩子，但孩子也需要獨(dú)立，他必須要學(xué)會(huì)怎樣照顧自己，怎樣安排自己的生活和學(xué)習(xí)，這是未來(lái)獨(dú)立生活的基本條件。
70分的媽媽才是成功的，不要為孩子包辦所有的事情，別做孩子的全職保姆。

02“請(qǐng)容許我犯一些錯(cuò)誤，哪怕您事先提醒了我。”
孩子犯錯(cuò)，其實(shí)是在學(xué)習(xí)，是在成長(zhǎng)，家長(zhǎng)不要因?yàn)榕侣闊┚筒辉试S孩子犯錯(cuò)。
當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，記住，不管你多生氣，多惱火，一定要努力克制住情緒，不要亂給孩子貼標(biāo)簽，比如“壞孩子”“惹禍精”……
等到我們和孩子都心平氣和的時(shí)候，再跟孩子溝通，你會(huì)更深刻地了解孩子犯錯(cuò)的心路歷程，完全可以借機(jī)引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)世界，引領(lǐng)孩子自我成長(zhǎng)。

03“請(qǐng)不要強(qiáng)迫我按照您的模式生活?！?br /> 很多爸爸媽媽?zhuān)?xí)慣于將自己的意志強(qiáng)加給孩子，并且認(rèn)為這是為孩子好，是愛(ài)他的表現(xiàn)。孩子雖然會(huì)按我們說(shuō)的去做，但心里往往是不情愿的，這會(huì)使親子關(guān)系產(chǎn)生隔閡。
隨著孩子自尊心越來(lái)越強(qiáng)，孩子會(huì)更加強(qiáng)烈地反抗，慢慢地，他就會(huì)變得更加叛逆、不好管教了。
每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，有著他們自己的習(xí)慣和想法，父母要給到孩子自由生長(zhǎng)的空間。

04“請(qǐng)保護(hù)我的自尊心和隱私權(quán)?！?br /> 我們看過(guò)很多事例，不少爸爸媽媽從來(lái)都不在乎孩子的自尊和隱私，常常在大庭廣眾之下責(zé)罵孩子，或者把孩子的隱私當(dāng)成笑話宣揚(yáng)出去，讓孩子毫無(wú)顏面，這樣的孩子往往會(huì)自卑并失去上進(jìn)心。
孩子也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有他們的自尊心和隱私權(quán)，父母不要因?yàn)楹⒆幽挲g小就忽視這一點(diǎn)。

05“如果您想成為我的朋友，那就得放下您家長(zhǎng)的架子?！?br /> 家長(zhǎng)們常常把自己放在高孩子一等的地位，端著“權(quán)威”的架子，時(shí)刻準(zhǔn)備發(fā)現(xiàn)孩子的錯(cuò)誤，并耳提面令，讓他糾正。
在這樣的心態(tài)下，孩子怎么可能把你當(dāng)成朋友一起分享快樂(lè)和悲傷，怎么可能告訴你她的小秘密?
放下架子，用平等的態(tài)度來(lái)和孩子交流，孩子會(huì)更喜歡的。

06“請(qǐng)不要拿我當(dāng)您的出氣筒?！?br /> 家長(zhǎng)們總是會(huì)承受各種各樣的壓力，工作上的、生活上的，還沒(méi)有辦法隨時(shí)向他人發(fā)泄。
這時(shí)，年幼的孩子往往會(huì)被殃及，一點(diǎn)小小的過(guò)失就被一肚子氣的家長(zhǎng)放大，引來(lái)一頓責(zé)罵。
家長(zhǎng)面對(duì)孩子的時(shí)候要處理好自己的情緒，不要把工作、生活上一些不好的情緒帶到家庭中。

07“請(qǐng)不要總拿別人家的孩子打擊我。”
給孩子樹(shù)立榜樣是為了激勵(lì)孩子進(jìn)步，但如果一直強(qiáng)調(diào)別人家的孩子有多棒有多好，孩子會(huì)覺(jué)得自己被否定、被批評(píng)，繼而容易產(chǎn)生憤怒、自卑的情緒，故意跟父母作對(duì)。
多鼓勵(lì)孩子，多發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，不要一直和別人對(duì)比，每個(gè)孩子的情況都不一樣。

08“多一些建議，少一些命令?！?br /> 命令的語(yǔ)氣會(huì)讓孩子產(chǎn)生壓迫感，也會(huì)讓孩子失去主見(jiàn)，多給孩子建議，孩子會(huì)學(xué)會(huì)自己思考，也有利于父母子女之間的溝通。

09“請(qǐng)不要第101次告訴我，某件事該怎么做。”
啰嗦的爸爸媽媽總是最令孩子厭煩，無(wú)論孩子做什么，他們總喜歡告訴孩子，應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做……
但孩子往往對(duì)這種說(shuō)教很反感，他們會(huì)認(rèn)為爸爸媽媽不理解他們，情緒會(huì)更加糟糕。
這樣的爸爸媽媽很容易會(huì)讓孩子想要逃離、叛逆，嚴(yán)重影響親子關(guān)系。
爸爸媽媽們，請(qǐng)相信孩子，給孩子獨(dú)立嘗試的機(jī)會(huì)。

10“我不僅會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)校教授的知識(shí)，還會(huì)學(xué)習(xí)您身上表現(xiàn)出來(lái)的東西，包括您的壞習(xí)慣。”
這說(shuō)明了“言傳身教”的重要性，孩子不僅會(huì)模仿父母所說(shuō)的話，還會(huì)學(xué)習(xí)父母所表現(xiàn)出來(lái)的品質(zhì)。
所以說(shuō)，要教育好孩子，父母要先完善自己，改掉壞毛病，給孩子做一個(gè)好榜樣。

11“請(qǐng)重視我的意見(jiàn)。

”孩子的話往往得不到父母的重視，“小孩子懂什么，別胡說(shuō)八道！”

孩子會(huì)很沮喪，自信心受到打擊，久而久之，就不愿意說(shuō)出自己的意見(jiàn)了。
但實(shí)際上，我們應(yīng)該多期待孩子發(fā)表意見(jiàn)，這樣孩子才會(huì)思考，才會(huì)有想法，不會(huì)盲從他人的意見(jiàn)。

12“因?yàn)槲沂请r菊，所以請(qǐng)別讓我在夏天開(kāi)花；因?yàn)槲沂前讞?，所以?qǐng)別指望從我身上摘下松籽?！?br /> 孩子沒(méi)辦法百分百按照你想要的樣子長(zhǎng)大，我們也沒(méi)有辦法把孩子打造成我們想要的樣子。
孩子從一生下來(lái)，就是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有自己的想法和選擇的權(quán)利，沒(méi)有義務(wù)“在夏天開(kāi)花”，也沒(méi)有義務(wù)“摘下松籽”。我們所能做的，就是在這十來(lái)年里，給他好的教育和關(guān)愛(ài)，然后目送他離我們遠(yuǎn)去，去過(guò)自己的人生。
父母對(duì)孩子真正的愛(ài)不僅在于情感的付出、關(guān)心和照顧，更在于主動(dòng)割舍和自覺(jué)剝離，適當(dāng)放手，才能讓孩子做最好的自己。

如果有興趣需要了解的家長(zhǎng)和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。