川越是經(jīng)四川省教育主管部門批準、于2006年成立的一所中小學課外培訓學校。是一家整合了優(yōu)質教育資源和科學教學技術，專注于中小學文化課課外培訓機構。學校針對初高中開設有：高三全科集訓、藝考生文化沖刺培訓、全科輔導補習、高考輔導。

考場結束的鈴聲響起，考生魚貫而出奔向爸媽的懷抱，在公布分數(shù)之前的兩三周時間內(nèi)，近六成考生和家長都會選擇“逃避”高考和升學帶給自己的精神壓力，放肆的瘋玩和旅游，覺得自己已經(jīng)完成了“一考定終身”的大事。
我經(jīng)常能聽見考生家長的一句話：“考分和分數(shù)線沒有下來，我們考生和家長能做的不是只有等待嗎？”
前些年這么想也不能算錯，但近些年隨著新高考囊括的省份增加和報考規(guī)則的變革，在考前進行志愿填報的學習和提前準備，成為了一件必須要做的事，誰不重視，誰就會把本應該到手的名校錄取通知書拱手讓人！
12年寒窗苦讀，決不能輸在最后的臨門一腳，分數(shù)暫是未知數(shù)，但未來應有定數(shù)！
那我們在這考前兩周，究竟怎么做才算做好準備工作？
下面這“考后4問”，希望所有考完試的考生和家長，在瘋玩之前耐心作答！
我究竟想要學什么/從事什么方面的工作？
家長是否會給孩子進行一個合理的未來規(guī)劃，這里的規(guī)劃決不是說，我覺得孩子應該上XXX專業(yè)，因為聽說就業(yè)好，而是指家長和親戚朋友是否在相關領域有一定高度，在孩子畢業(yè)后能給予直接幫助。
如果不是，那么就要對孩子進行一下性格和愛好分析，蝶變志愿中“性格測試”功能里的MBTI性格測評和霍蘭德興趣測評，可以給你答案，從孩子的性格和興趣入手，整體分析未來專業(yè)和職業(yè)的匹配走向，只有大學念起來不枯燥，未來工作做起來不煩心，才能真正擁有前程坦途！
我的分數(shù)差不多能上什么樣的大學/專業(yè)？
自己的最接近真實成績的?？挤謹?shù)定為分數(shù)①，自己對高考的大致分數(shù)預判定為分數(shù)②，自己保底的分數(shù)定為分數(shù)③。我們分別是用蝶變志愿“一鍵分析能上大學”功能，進行院校匹配，智能測算這三個分數(shù)下我們能報考院校的大致范圍，做到心中有數(shù)。
而在此同時，結合自己在第一問中的職業(yè)和專業(yè)規(guī)劃，進行專業(yè)科目的篩選，最終在每個分數(shù)下選定三所院校和對應的專業(yè)，并在軟件院校庫中對這些院校的基本情況進行充分了解，從校園環(huán)境是否滿意到選定院校的學費家里能否支撐，避免分數(shù)線下來后匆忙抉擇！
我未來的生活狀態(tài)應該是什么樣的？
我在什么樣的城市工作？是慢節(jié)奏的二線三線小城，兩人一狗三餐四季，還是在一個一線城市鑄就自己的青春與理想？我希望做一些動手或者戶外的工作才算有趣，還是要坐辦公室冬暖夏涼？
家長和孩子好好聊聊，對未來期待的生活方式，只是一個大概的方向即可。我們就按照希望的城市和專業(yè)進行再次篩選，確定5-10所分數(shù)報的起的最心儀大學，進行備選。
我真的弄懂了本省的報考規(guī)則了嗎？
新高考普及的影響下報考規(guī)則在短短幾年內(nèi)發(fā)生巨變，如果以前的志愿填報是小學入學考試水準，那么現(xiàn)在的志愿填報不比高考難度低多少，如果不提前學習一定不會收獲期望的結果！
這時候，我們需要先按照自己的估分和對規(guī)則的理解，進行一次簡單的模擬填報，選擇院校專業(yè)后在蝶變志愿“我的志愿表中”點擊“志愿評估”功能，經(jīng)過幾秒鐘的志愿診斷就能顯示出風險預警和志愿表中不合理事項，并給出修改建議，這時候考生和家長就可以按照給出的錯誤提示，逐步審視自己對報考規(guī)則的誤解，并加以學習在實際填報時不出疏漏。

如果有需要，可咨詢川越志愿填報，有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區(qū)詳細的了解。