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川越是經四川省教育主管部門批準、于2006年成立的一所中小學課外培訓學校。是一家整合了優(yōu)質教育資源和科學教學技術,專注于中小學文化課課外培訓機構。學校針對初高中開設有:高三全科集訓、藝考生文化沖刺培訓、全科輔導補習、高考輔導。
謹慎對待“服從調劑”
在考生志愿信息卡上,每一批次的志愿欄后面都有“服從”欄。設置該欄,是為了增加 部分考生被錄取的機會??忌斎幌M粗驹镐浫。怯捎谑苄畔⒉牧?、預測、決策方法 等因素的限制,有的考生會把志愿報得較高,有的考生則處理不好志愿之間的“梯度”關系, 以致第一和兩個并列的志愿相繼落空?!胺摹倍纸^對不可忽視,特別是對競爭能力較差 的考生,更是如此,“服從”二字,有時比第二、第三志愿錄取幾率還高。
(一) 服從調劑的意義
服從”欄報考兩層意思:一是“學校服從”,當所填的各個志愿學校都未錄取你時,是 否同意調配到其他院校;二是“專業(yè)服從”,當你的檔案被某所大學調入后,所填的各個專 業(yè)均未錄取時,你是否同意調配到其他系科學習。考生如果確認“服從分配”,則一方面自 己增加了被錄取的機會,另一方面接受了必須按調配入學的義務,極可能調劑錄取的學?;?專業(yè)與報考初衷相差甚遠,要有心理準備。填了服從就會按服從在缺額的招生計劃中優(yōu)先調 配比較好的學?;驅I(yè)。服從調配者一旦被錄取,就必須到錄取你的院校就讀,否則,會影 響國家招生計劃的完成。因此,對于這一欄目,考生既要充分重視,又要慎重對待,表態(tài)具 體明確。
院校調劑:加大同批次錄取的機率
院校調劑,簡單的說就是志愿未被錄取而主動或者被動的接受調劑到其它學校,一般情 況下,在你志愿未被錄取你選擇了服從調劑后,調劑的過程都是院校和相關教育部門完成, 然后把調劑的結果通知你。
專業(yè)調劑:錄取的另一條"保險帶" 專業(yè)調劑也稱“專業(yè)服從”,是指招生學校在錄取時對某些專業(yè)錄取滿額,將剩余考生 向有空額的專業(yè)調撥。對于考生而言,是否在所報專業(yè)已錄滿額情況下,愿意被調劑到其他 專業(yè)。
“服從專業(yè)調劑”擴大了考生本人的錄取機會。當考生檔案調入某大學后,由于名額所 限未被所報專業(yè)錄取時,若考生“服從專業(yè)調劑”,自然擴大了本人被錄取的機會。因此, 每個考生都應慎重對待。是否“服從專業(yè)調劑”必須明確表態(tài),不可含糊不清,也不可空著 此欄不填。凡“空白”者,均作為“不服從專業(yè)調劑”對待。若“服從專業(yè)調劑”,希望考 生具體寫明服從哪些專業(yè)或哪類專業(yè),或除哪些專業(yè)以外其他任何專業(yè)的調配。
對于“服從調劑”,建議考生謹慎進行選擇,“調劑”能夠加大考生的錄取機會,但是一 定要根據自身的實際情況出發(fā),做出合理的抉擇。
(二) “服從”填報注意事項
“服從”欄填寫應注意三點: 1,填寫“是否服從”欄目不可含糊不清,要明確表態(tài),也不可空著不填,凡“空白”將按不服從分對待。
2,填寫要具體,寫明服從哪些學校,哪些專業(yè),可以按自己意愿多寫幾個具體專業(yè)。 這樣填,有關專業(yè)的招生人員容易下決心。
3,有范圍的表態(tài),可填報從除哪類院校或除哪些專業(yè)之外的任何專業(yè)。
多一種選擇多一個機會,理性和理智是填報高考志愿的兩大法寶。在人生重大選擇的十 字路口,碰運氣、賭命運的做法是不可取的,“服從”與“不服從”只一字之差,本無對錯 之分,重要的是填之有據,適合自己,才不至于后悔和遺憾。
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