川越是經(jīng)四川省教育主管部門批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校。是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù)，專注于中小學(xué)文化課課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校針對初高中開設(shè)有：高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)、高考輔導(dǎo)。

馬上就要高考了，除了孩子的成績，家長們可以開始了解了解這些基礎(chǔ)知識了，簡單易懂，不迷茫。

1、錄取批次

錄取批次是省招生主管部門為高效開展錄取工作和優(yōu)先照顧重點(diǎn)院校的錄取，劃分時間 段分期分批地錄取。 一般分為： （1）提前批次； （2）本科一批次； （3）本科二批次； （4）本科三批次（目前大部分地區(qū)二本三本已合并）； （5）專科批次。 提前批次，是軍事院校、公安院校、藝術(shù)和體育類等院校錄取批次； 本科一批次，是重點(diǎn)大學(xué)錄取批次； 本科二批次，是一般普通院校錄取批次； 本科三批次，是獨(dú)立學(xué)院、民辦院校錄取批次。目前，許多省份把三本劃歸或合并到二 批次錄取。 考生前一個批次錄取不了的，可以參加后一個批次錄取，但后一批次的考生不能跨界進(jìn) 入前一個批次的錄取。

2.批次線 

也叫各批各類錄取控制分?jǐn)?shù)線。即省招辦按照國家有關(guān)文件規(guī)定，根據(jù)當(dāng)年招生計劃、 全省考生統(tǒng)考成績統(tǒng)計表和往年考生復(fù)讀等因素，按略大于招生計劃數(shù)確定各批各類錄取控 制分?jǐn)?shù)線。劃定錄取控制分?jǐn)?shù)線的原則是既要考慮普通高校能夠完成招生計劃，又要減少自 然落選的人數(shù)。

3.投檔分?jǐn)?shù)線 

投檔分?jǐn)?shù)線又稱院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線，一般是按招生計劃數(shù) 1：1.2 以內(nèi)的比例投檔確定。 同一批錄取的院校中，它們的投檔分?jǐn)?shù)線是不一致的，高低由各校的生源情況決定，生源好 的高校投檔分?jǐn)?shù)線可能高出控制分?jǐn)?shù)線很多，生源不好的則低一些，但原則上它不能低于同 批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。 院校調(diào)檔線是在該批院校最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)年考生報考本校志愿情 況、分?jǐn)?shù)情況和本校在該地招生計劃數(shù)確定的，每年都會不同。一般來說，同一批錄取院校 之間的調(diào)檔線是有很大差別的。而且一個學(xué)校在一個?。ㄊ校┱猩磕甓加胁顒e，有的院 校在一個?。ㄊ校┑姆?jǐn)?shù)線可能很高，而在另一個?。ㄊ校┛赡茌^低。這是由當(dāng)?shù)乜忌谝?志愿報的多少決定的?？忌谝恢驹笇δ骋辉盒蟮幂^多，這個學(xué)校錄取的分?jǐn)?shù)就高。相反， 這個院校的錄取分?jǐn)?shù)線就要降低些才能完成錄取計劃。 例如第一批的某高校理工類計劃 30 人，填報該校且成績在第一批本科錄取控制分?jǐn)?shù)線 上的有 80 人，省招辦按招生計劃數(shù)的 1.2 倍（30×1.2）需投檔 36 份，計算機(jī)將這 80 人按 招投總分從高分到低分排序，排序在第 36 位考生的招投總分即為該校本批次理工類的調(diào)檔 線。學(xué)校經(jīng)審閱，擇優(yōu)錄取其中 30 人，將不予錄取的 6 人檔案退回省招辦。

4.高校錄取分?jǐn)?shù)線

一所學(xué)校的招生計劃錄取完成。那錄取的最后一個學(xué)生的分?jǐn)?shù)即為該校的錄取分?jǐn)?shù)線。 院校提檔線和錄取線在概念上是不同的。錄取線通常不會低于提檔線，兩者有時分?jǐn)?shù)相同， 有時錄取線會比提檔線高。

5.分?jǐn)?shù)級差 

所謂級差，是指高校在錄取第一志愿和非第一志愿考生時最低錄取控制線的分?jǐn)?shù)差。一 般情況下，錄取非第一志愿考生的最低控制線要高出幾分至幾十分不等。如果再細(xì)分，還有 “志愿級差”和“專業(yè)級差”兩種，有的高校在錄取第一志愿專業(yè)和非第一志愿專業(yè)中，也 采用不同的錄取分?jǐn)?shù)線。 通俗解釋： 所謂的級差，就是分?jǐn)?shù)級差，而分?jǐn)?shù)級差一般還可以分為學(xué)校志愿分級差 和專業(yè)志愿分級差。 學(xué)校志愿分級差是指錄取非第一院校志愿考生時的分?jǐn)?shù)差額。例如，某高校規(guī)定的學(xué)校 志愿分級差為 20 分，第一志愿調(diào)檔分?jǐn)?shù)線為 600 分，那么，第二志愿的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線就為 620 分。第一志愿生源充足而且規(guī)定了志愿級差的院校，省招辦按投檔比例投完第一志愿考生檔 案，再按院校提出的志愿級差，將第二志愿且分?jǐn)?shù)在級差之上的考生檔案投放給學(xué)校，由學(xué) 校審核錄取。 另外，部分高校在分配專業(yè)時也規(guī)定了專業(yè)志愿分級差，是指錄取非第一專業(yè)考生時的 分?jǐn)?shù)差額。例如，某一學(xué)校規(guī)定專業(yè)級差為 5 分，學(xué)校在分配專業(yè)時，將第二專業(yè)志愿的考 生成績減去 5 分后，和第一專業(yè)志愿的考生一起排序確定專業(yè)。 而沒有規(guī)定專業(yè)志愿分級差的學(xué)校，在分配專業(yè)時，有的采取志愿優(yōu)先的原則，即首先 滿足第一專業(yè)志愿考生，有的采用分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則，也就是優(yōu)先錄取分?jǐn)?shù)高的考生。

6.招生章程 

高校招生章程是高等學(xué)校依據(jù)我國相關(guān)教育法規(guī)和教育部要求制訂的，是高校開展招生 工作的重要依據(jù)。 教育部明確規(guī)定，高校的招生章程是高校向社會公布有關(guān)招生信息的必要形式，其內(nèi)容 必須合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、表述規(guī)范。高校的招生章程經(jīng)主管部門依據(jù)國家有關(guān)法律和招生政 策規(guī)定進(jìn)行審核備案后方能向社會公布，不得擅自更改。學(xué)校法定代表人應(yīng)對學(xué)校招生章程 及有關(guān)宣傳材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)。高校依據(jù)招生章程開展招生工作。 因此，招生章程具有很強(qiáng)的規(guī)范作用，既是對高校的一種約束，也為考生創(chuàng)造了更加公 平、公正、公開的競爭環(huán)境。

招生章程包含哪些內(nèi)容 

答：高校招生章程通常包括以下內(nèi)容：全稱，校址，層次，辦學(xué)類型，招生計劃，各專 業(yè)對考生外語語種、身體健康狀況、選考科目等要求，錄取規(guī)則，綜合素質(zhì)評價使用辦法， 學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生資助政策，聯(lián)系電話、網(wǎng)址，以及其他須知等。高校有特殊要求的，也會在 招生章程中明確。

閱讀時要注意哪些問題

在閱讀高校招生章程時，除了要看高校性質(zhì)層次、辦學(xué)類型、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等情況外，需要 注意的問題還有很多。如精準(zhǔn)了解高校專業(yè)的報考要求。尤其要注意那些對單科成績、學(xué)考 等級、體檢要求、男女生錄取比例等有明確要求的專業(yè)。這些信息可以幫助你了解是否符合 專業(yè)報考條件。不符合的，一定要規(guī)避填報。 考生還要認(rèn)真閱讀錄取原則，弄清規(guī)則的具體含義。如“投檔比例”“綜合評價、擇優(yōu) 錄取”“退檔”等術(shù)語，必要時通過查閱資料、向高校咨詢等方式來弄清其具體含義，以便 根據(jù)自身情況，采取針對性策略

如果需要志愿填報可咨詢川越。有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。