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成都市川越培訓學校是經四川省教育主管部門批準、于2006年成立的一所中小學課外培訓學校。是一家整合了優(yōu)質教育資源和科學教學技術,專注于中小學課外文化輔導的培訓學校。學校針對初高中開設有:中考全科輔導集訓、高考全科輔導集訓、單招沖刺、職高生文化輔導、高一學習方法班等課程。
說到智能手機,我相信父母又愛又恨,愛是手機為我們提供了很多便利,無論生活和工作;說恨,主要是因為許多孩子沉迷于玩手機游戲,食物不好,作業(yè)不按時做,不時在家上演手機競爭。
青少年沉迷于手機的現象引起了教育部門乃至全社會的關注。不,在今年的全國人大會議上,政協(xié)委員在接受媒體記者采訪時表示,青少年沉迷于手機的原因是許多家長懶惰。有人說手機不可怕??膳碌氖歉改赣檬謾C代替自己。
孩子們玩手機時,父母在干什么?
我經常需要坐地鐵去上班。像下面這樣的場景可以說是司空見慣。比如有的孩子坐地鐵有點哭,媽媽馬上給他塞了一部手機看動畫片,孩子馬上安靜下來,媽媽開始和身邊的朋友自由聊天;再比如,父母坐地鐵的時候覺得無聊,就打開手機玩游戲。父母玩得很開心,孩子得熱鬧。
春節(jié)期間,親戚們聚在一起,桌子上有幾個孩子。他們很快就吃完了,開始玩了。成年人覺得孩子們很吵,立刻有人扔給他們幾部手機。立刻,孩子們安靜下來,熟練地打開手機,找到他們想玩的游戲。幾個人聚在一起,一句話也沒說,盯著手機屏幕。
我經常覺得手機不知道什么時候變成了哄寶寶的神器?孩子們不吃飯;孩子們打擾我們的工作;孩子們在公共場合很吵。。所有的手機都可以完成。
愛玩手機的孩子,正被手機一點點偷走健康和學習能力。
很多家長習慣用手機哄孩子,方便省事。當然,很多家長在忙碌的時候確實是無奈的選擇。然而,他們可能不知道孩子在玩手機時失去了什么?
蘋果手機之父喬布斯不讓他的三個孩子玩iPad和手機,他說:我們限制孩子們在家里使用智能產品。作為一名研發(fā)人員,他知道智能產品對兒童的傷害。
現在,許多孩子很早就戴上了眼鏡,主要是因為他們過早地接觸到電子屏幕。因為大多數卡通或兒童游戲都是豐富多彩的,圖片轉換太快,很容易使兒童的視覺神經系統(tǒng)疲勞。
來自電子屏幕的光影刺激很強烈。適應快節(jié)奏的孩子很難在相對平淡、靜態(tài)的現實生活環(huán)境中集中注意力。一位小學老師說,上課坐不住、分心、靜不下心來看書的孩子,有一半以上有玩手機、看太多電視的習慣。
青少年沉迷于手機,引起了代表委員的關注。
在今年的全國人大會議上,代表們也積極提出了解決孩子們沉迷于手機游戲的問題的建議。與前幾年不同的是,今年的代表不僅關注孩子們沉迷于手機應該做什么,提出了解決方案,應對方法,而且關注孩子沉迷于手機背后的深層原因,尋找青少年沉迷于手機和家庭教育之間的關系。
全國政協(xié)委員、網易首席執(zhí)行官丁磊在接受媒體采訪時表示,家長和社會需要反思青少年沉迷于手機的原因。許多父母讓孩子玩手機解放自己,因為他們懶惰。社會應該為青少年提供更多的玩耍場所。
全國政協(xié)委員、廣州大學副校長余新偉呼吁家校從制度規(guī)范、技術研究、擴大宣傳等方面聯(lián)動,控制兒童青少年過早,過度使用電子產品,培養(yǎng)兒童青少年健康的眼睛習慣。
在今年的兩屆會議上,全國人民代表大會代表、廣東省律師協(xié)會會長肖勝芳提出了6項建議和9項建議,其中一項是關于全面禁止智能手機進入中小學校園的建議。
傾聽孩子的心聲——傾聽孩子的心聲
爸爸媽媽,請多陪陪我
近年來,教育部門一直在努力防止青少年沉迷于手機。
例如,教育部去年4月發(fā)布了緊急通知,要求學校和家長明確教職工的教育責任,落實各管理環(huán)節(jié),加強中午、課后管理,規(guī)范學生使用手機;同時,通知還提出促進家長履行監(jiān)護職責,如家長加強與孩子的溝通,特別是放學后和節(jié)假日生活。
其實,希望家長能多陪陪孩子,多交流,不僅是教育部對家長的要求,也是很多孩子的心聲。
去年7月,河南鄭州一名公交車工作人員撿起一個裝滿手寫信的小紙箱,上面寫著孩子暑假前想對父母說的話。媽媽,我想讓你不要玩手機,以后多陪陪我。爸爸,不要只玩手機,多陪陪我。我愛你爸爸。
今年1月,河南洛陽國際學校三年級學生小志的作文《爸爸,我想告訴你》在網上被語文老師分享。小志在作文中寫道:爸爸每天都吃早餐、起床、睡覺等時間玩寶寶手機,好像沒有手機就活不下去了;爸爸,只要你能放下手機,我就愿意用東西換,哪怕是我的生活。
這些話,讓人聽起來充滿!
請放下手機,給孩子高質量的陪伴!
有些父母認為,只要人在孩子身邊,就是陪伴,事實上,這只能被視為陪伴。只有父母真正全身心地陪伴孩子,才能仔細觀察,才能真正理解孩子的感受。
手機不是洪水猛獸,與孩子達成共識很重要。
在今天的工作和生活中,完全禁止使用手機是不現實和不必要的。當父母需要使用手機時,他們可以和孩子討論,這樣他們就可以設定時間、邊界和平等的溝通,這樣他們就可以使用手機得到孩子的認可,孩子就不會感到疏遠。
過度依賴手機時,需要自我約束。
當父母使用手機時,他們不需要合理的工作或放松,而是養(yǎng)成無故刷手機的習慣,他們需要特別的自我約束。試著遠離手機,把它放在你看不見的地方。
高質量的公司應該有愛和情感投資。
父母和孩子應該傾聽,語言和身體交流,真正致力于陪伴孩子。這樣,我們就能真正理解孩子的感受,理解他言行背后的內在需求,看到孩子的進步。
川越培訓學校作為一所開設高中輔導班高中培訓班的單招培訓中心,大眾的口碑還是很不錯的。有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區(qū)詳細的了解。
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