9月24日，教育部印發(fā)《關(guān)于進一步加強和改進普通高等學校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導意見》（以下簡稱《指導意見》），此文件一出引發(fā)無數(shù)網(wǎng)友的熱議，那么“藝考”究竟會發(fā)生哪些變革？學生又該如何對待藝考生文化課班？接下來本文將為大家解析《指導意見》中不可忽視的幾個重點。

一、大力推進省考統(tǒng)考范圍限制?？家?guī)模

多年來藝考招生形成了“統(tǒng)一高考+專業(yè)考試”的模式，即報考藝術(shù)類專業(yè)的考生均須參加全國統(tǒng)一高考（文化課考試）和專業(yè)考試。其中專業(yè)考試分為省級統(tǒng)考和?？純煞N形式，省級統(tǒng)考由省級招生考試機構(gòu)統(tǒng)一組織，?？加筛咝＝M織。但目前，省級統(tǒng)考覆蓋的藝術(shù)類專業(yè)尚不完全，藝術(shù)類專業(yè)?？挤倍?，標準也不統(tǒng)一。給考生備考、應考造成了較重的負擔，考試招生的公平性、科學性有待進一步提高。

此次意見提出將大力推進省級統(tǒng)考范圍，到2024年省級統(tǒng)考將成為藝術(shù)專業(yè)考試的主體。意見還要求到2024年，要基本實現(xiàn)藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考全覆蓋。同時不斷提升省級統(tǒng)考的水平和質(zhì)量，增強考試的區(qū)分度，滿足不同層次、類型高校的選拔需要。

此次藝考改革一方面擴大省級統(tǒng)考范圍，讓其成為高校選才的主體依據(jù)；另一方面將嚴控?？挤秶鸵?guī)模，但是考慮到藝術(shù)人才選拔的規(guī)律，將繼續(xù)保留少數(shù)專業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量較高的藝術(shù)院校組織校考的形式，并建立健全?？几咝：蛯I(yè)準入退出機制。

據(jù)統(tǒng)計，全國組織?？嫉母咝?shù)量還有300多所，參加校考考生人數(shù)超過160萬次。意見對規(guī)范?？甲龀隽讼嚓P(guān)規(guī)定：將嚴控現(xiàn)場考試規(guī)模，鼓勵高校采取線上考試或使用省級統(tǒng)考成績進行初選等方式，嚴格控制現(xiàn)場?？既藬?shù)，原則上不超過相關(guān)專業(yè)招生計劃的6—8倍。

從2024年起，不再跨省設(shè)置?？伎键c，所有藝術(shù)類專業(yè)?？脊ぷ骶趯W校所在地設(shè)置。

二、高考文化課成績占比原則上不低于50%

多年來，藝考考生文化成績要求一直低于普通專業(yè)考生，使得部分考生和家長將藝考作為升學的捷徑，功利性報考。此次改革提出將逐步提高文化成績要求，確實扭轉(zhuǎn)部分高校藝術(shù)專業(yè)人才選拔重專業(yè)輕文化的傾向。

目前，各省份考試文化課成績均有最低要求，其中對于保留二、三本批次的省份，要求文化線不低于二本線的70%；對于合并批次的省份，要求文化線不低于新二本線的75%。

從2024年起，對藝術(shù)類專業(yè)將分三類進行錄?。?br />
第一類是不進行專業(yè)考試的藝術(shù)類專業(yè)，如藝術(shù)史論、戲劇影視文學等，將直接依據(jù)考生高考文化課成績、參考考生綜合素質(zhì)評價，擇優(yōu)錄取。

第二類是使用省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術(shù)類專業(yè)，在考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績都達到所在?。▍^(qū)、市）藝術(shù)類專業(yè)的錄取最低控制分數(shù)線基礎(chǔ)上，依據(jù)考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績按比例合成的綜合成績進行平行志愿擇優(yōu)錄取。其中，高考文化課成績占比原則上不低于50%。

第三類是少數(shù)組織?？嫉母咝５乃囆g(shù)類專業(yè)，在考生高考文化課成績達到所在?。▍^(qū)、市）普通類專業(yè)批次錄取最低控制分數(shù)線、省級統(tǒng)考成績合格且達到學校劃定的最低成績要求基礎(chǔ)上，依據(jù)考生?？汲煽儞駜?yōu)錄取。

三、高水平藝術(shù)團的招生改革

意見指出，從2024年起高校高水平藝術(shù)團將不再從高校招生環(huán)節(jié)進行選拔，改由相關(guān)高校從在校生中遴選培養(yǎng)。這意味著高校高水平藝術(shù)團的人才將從在校生中進行選拔，而想考入高校，藝考生的文化課水平?jīng)Q不能太低。

此次意見為“藝考界”帶來了重大改革，確實提高了對藝考生文化課成績的要求。其一是為了提升整體藝考生的綜合素質(zhì)；其二是為了扭轉(zhuǎn)部分高校藝術(shù)專業(yè)人才選拔重專業(yè)輕文化的傾向。當然考生中確有專長藝術(shù)人才，將建立破格錄取機制。

還記得著名鋼琴家鮑蕙蕎女士說過一句話：“以為學不好文化課的人就能學鋼琴，恰恰相反。”學不好文化課的人，也很難學好鋼琴。所以請各位正在準備專業(yè)課考試的孩子，一定不要忽視文化課！提高文化課藝術(shù)高考文化課培訓班也很重要！

川越培訓學校作為一所藝考文化課學校，大眾的口碑還是很不錯的。有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區(qū)詳細的了解。