復(fù)讀對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是一次考驗(yàn)，尤其考驗(yàn)心態(tài)。高考復(fù)讀生的生活已走過(guò)五十余天，如果你覺(jué)得自己適應(yīng)不了，不妨問(wèn)問(wèn)自己這8個(gè)問(wèn)題：

問(wèn)問(wèn)自己你的復(fù)讀初心是什么？

追問(wèn)自己進(jìn)復(fù)讀班之前的目標(biāo)是什么，現(xiàn)在的自己離目標(biāo)還差多少分，如何能排除萬(wàn)難，一步一步縮小差距。復(fù)讀確實(shí)需要排除許多干擾，在某種程度上需要扔掉手機(jī)，斷了原來(lái)的人際關(guān)系。把自己隱藏于茫茫人海中，深潛下去，靜心學(xué)習(xí)，再讀個(gè)春夏秋冬，方才冒泡。

是否還留戀于以前的學(xué)校？

來(lái)到新環(huán)境中學(xué)習(xí) ，要適應(yīng)新老師、新同學(xué)，遵守新的規(guī)章制度。加上由于高考復(fù)讀生有一種特別敏感的心理，往往對(duì)復(fù)讀學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)不太適應(yīng)，不適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，不適應(yīng)新的同學(xué)和室友，不適應(yīng)學(xué)校的飯菜，總是留戀于過(guò)去三年的高中學(xué)校。要謹(jǐn)記，你復(fù)讀的目的是什么！建議復(fù)讀生盡快從三年的母校中走出來(lái)，適應(yīng)新的環(huán)境，既來(lái)之則安之。

與老師或同學(xué)之間的相處是否把握得當(dāng)？

復(fù)讀生的心理比較敏感，或因不喜歡某個(gè)老師影響學(xué)習(xí)狀態(tài)，或因與同學(xué)之間的關(guān)系沒(méi)有處理好而分心。許多復(fù)讀生從老師的一言一行中會(huì)生出種種對(duì)自己學(xué)習(xí)不利的情緒。建議將老師的言行從正面看，從老師的言行中獲得正能量，不要將老師的言行從負(fù)面的角度進(jìn)行復(fù)雜化解讀。而有些人則因與同學(xué)的交際問(wèn)題而影響學(xué)習(xí)的狀態(tài)，花費(fèi)大量的時(shí)間去處理同學(xué)之間的是非和糾紛（這里包含談戀愛(ài)），影響了學(xué)習(xí)的情緒和狀態(tài)。就一句話，復(fù)讀的目標(biāo)確立之后，單純就是最大的智慧。

是否在學(xué)習(xí)上找不到方向？

經(jīng)歷過(guò)一整年復(fù)習(xí)，又參加過(guò)中高考。要經(jīng)常性反思過(guò)去這一年自己在學(xué)習(xí)方面，存在的問(wèn)題。建議分學(xué)科以清單形式列出來(lái)，然后在復(fù)讀這一年里逐一查缺補(bǔ)漏。再次強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)的方向和效率是很重要的，有些同學(xué)往往是敗在了自以為是盲目刷題的深淵里，必須在緊跟著老師的步伐的基礎(chǔ)上，尋找合適自己的學(xué)習(xí)方法。

是否真正自律老實(shí)與手機(jī)說(shuō)再見(jiàn)？

別刷抖音微博別交際戀愛(ài)別追星，管住自己玩手機(jī)的手和心！盡量別想著交朋友，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品！?。?！主要是少玩手機(jī)！少玩手機(jī)！少玩手機(jī)！就大半年而已，這是決定你人生的時(shí)候！

你是否還抱有僥幸心理？

破釜沉舟，方能勇往直前。如果只是帶著等一等，試一試的心理去復(fù)讀，自然會(huì)為自己找許多不適應(yīng)、不習(xí)慣的借口。記得初心，你可以怕，但你不要后退。努力改掉原來(lái)的臭毛病，就算不能根除也要改變。平時(shí)考差了別太灰心，學(xué)校里沒(méi)人注意你，老師說(shuō)“沒(méi)有什么比你今年還考不上更丟臉的了” 。

看不見(jiàn)進(jìn)步，你感受灰心喪氣嗎？

只求每天每科進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，但要天天有進(jìn)步。也許會(huì)有復(fù)讀生感覺(jué)一身都是漏洞，不知道從哪里開(kāi)始補(bǔ)起。建議這樣的學(xué)生將問(wèn)題分解，一天每個(gè)學(xué)科上解決一兩個(gè)小困惑，只求天天有點(diǎn)小進(jìn)步，不求一天吃成胖子。換句話說(shuō)就是不急躁，靜下心來(lái)，鉆進(jìn)一個(gè)一個(gè)的知識(shí)點(diǎn)(考點(diǎn))中去。

面對(duì)成績(jī)起伏，你感到無(wú)助迷茫？

復(fù)讀生往往要承受比應(yīng)屆生更大的心理壓力，擦肩而過(guò)的大學(xué)、夢(mèng)想未成真的高考分?jǐn)?shù)，雖然是他們復(fù)習(xí)的動(dòng)力，但同樣也是無(wú)聲的壓力。要想頂住這些壓力，學(xué)生和家長(zhǎng)、學(xué)校需要共同發(fā)出一個(gè)堅(jiān)定有力的聲音——“堅(jiān)持必定成功”，讓他們堅(jiān)信復(fù)讀只是人生中的一次成功體驗(yàn)，而不是失敗，要讓考生懂得：人生中經(jīng)常會(huì)遇到挫折，有時(shí)挫折不僅不是致命的弱點(diǎn)，反而是制勝的優(yōu)點(diǎn)。在平日的學(xué)習(xí)中要做到“勝不驕，敗不餒”，調(diào)整心態(tài)，不妄自尊大也不妄自菲薄，遇到困難和瓶頸客觀對(duì)待，堅(jiān)定不移地邁步向前。

經(jīng)過(guò)復(fù)讀班生活的你們將會(huì)擁有與眾不同堅(jiān)強(qiáng)品格，付出過(guò)、努力過(guò)，結(jié)果就一定不會(huì)讓人失望。多一年的汗水，多一年的辛苦，來(lái)年的通知書(shū)必定更加美麗耀眼。