對(duì)高三復(fù)讀生來(lái)說(shuō)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)是終極目標(biāo)，所以提高學(xué)習(xí)效率是復(fù)讀的關(guān)鍵。川越君仔細(xì)分析了復(fù)讀生的成功經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了以下四點(diǎn)幫助提高學(xué)習(xí)效率的方法，希望能幫助到各位四川巴中高三復(fù)讀高考復(fù)讀生。

1、集中提高薄弱科目

復(fù)讀生和應(yīng)屆高三學(xué)生的區(qū)別在于，已經(jīng)參加過(guò)高考，能明確清楚自己的弱項(xiàng)和強(qiáng)項(xiàng)。這樣，復(fù)讀生可以集中精力提高弱勢(shì)科目，弱勢(shì)科目的提分空間很大，所以提高薄弱科目是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素，所以從高考復(fù)讀開(kāi)始就要給弱勢(shì)科目多分配時(shí)間。

2、從“新”開(kāi)始

小川兒建議四川巴中高三復(fù)讀生高考復(fù)讀生不要迷戀以前的筆記和錯(cuò)題集，讓那些成為過(guò)去式，復(fù)讀生需要吸取新的知識(shí)，總結(jié)新的學(xué)習(xí)方法，既然已經(jīng)失利過(guò)一次，就代表以前的方法不是你，所以制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使用新的筆記本做筆記，不要滿(mǎn)足于高三掌握過(guò)的內(nèi)容，要以開(kāi)拓精神來(lái)更寬、更深地學(xué)習(xí)。

3、制定可行性計(jì)劃

以周為單位制作計(jì)劃，一周中周一到周六的計(jì)劃，把周天空出來(lái)調(diào)節(jié)放松自己，勞逸結(jié)合對(duì)學(xué)習(xí)最有效。制作的計(jì)劃不宜過(guò)高或過(guò)低，計(jì)劃過(guò)高不但不容易完成，還會(huì)使人喪失信心，過(guò)低的計(jì)劃太容易完成，會(huì)造成盲目的自信。過(guò)高或過(guò)低的計(jì)劃沒(méi)有意義，制定可行性的計(jì)劃有助于提高復(fù)習(xí)的效率。四川巴中龍湖中學(xué)高三復(fù)讀費(fèi)用

4、注意學(xué)習(xí)方法

課堂上要集中精力聽(tīng)講，做筆記。上課認(rèn)真聽(tīng)講是學(xué)習(xí)規(guī)律中的重要環(huán)節(jié)。大家報(bào)名復(fù)讀，主要是聽(tīng)老師講課，學(xué)習(xí)解題方法和思路，提升學(xué)歷能力，上課集中精力聽(tīng)講很重要。在聽(tīng)講的同時(shí)，要注意思考，縱向思維和橫向思維聯(lián)合起來(lái)分析、思考問(wèn)題，一定會(huì)加深理解。同時(shí)做好筆記，因?yàn)楣P記是收集和整理知識(shí)的最佳方式。提升學(xué)習(xí)效率很重要。成功是有捷徑的，這個(gè)捷徑就是要不斷地分析總結(jié)自己的學(xué)習(xí)，使自己盡量不犯同樣的錯(cuò)誤。

川越君想說(shuō)，復(fù)讀是把失敗轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒Φ母淖內(nèi)松?、完善自我的極好機(jī)會(huì)。選擇復(fù)讀就是選擇成功，開(kāi)始復(fù)讀就是開(kāi)啟走向成功的大門(mén)。掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，那么復(fù)讀的道路就會(huì)一帆風(fēng)順。四川高三復(fù)讀去哪里學(xué)？川越培訓(xùn)學(xué)校高三全科中心（點(diǎn)擊查看）已成立多年，擁有一支由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師、資深班主任、專(zhuān)業(yè)管理人員組成的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)。