以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，踐行“以人民為中心”的發(fā)展思想，深入貫徹黨的十九屆五中全會精神，積極響應(yīng)全齡友好包容社會營建工程的建設(shè)，全面促進(jìn)兒童健康與發(fā)展，積極推進(jìn)兒童友好型城市建設(shè)，落實成都市農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛保護(hù)政策宣講進(jìn)基層，健全未成年人關(guān)愛保護(hù)體系，同時為加強(qiáng)未成年人的心理健康教育，積極關(guān)注未成年人心理問題并及時干預(yù)，做好未成年人心理治療、心理危機(jī)干預(yù)以及精神障礙早期發(fā)現(xiàn)和診斷治療等工作；幫助學(xué)生樹立在出現(xiàn)心理行為問題時的求助意識，促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理素質(zhì)；培養(yǎng)身心健康、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人，在成都市雙流區(qū)民政局和成都市雙流區(qū)婦聯(lián)的指導(dǎo)下，成都市雙流區(qū)慈善會、成都市雙流區(qū)社會關(guān)愛援助中心、成都市雙流區(qū)川越課外培訓(xùn)學(xué)校聯(lián)合專業(yè)心理健康老師已為6個鎮(zhèn)街的7所中、小學(xué)學(xué)生開展心理健康講座.更多相關(guān)文章，關(guān)注川越培訓(xùn)學(xué)校官方微信公眾號（川越課外輔導(dǎo)）：暑假補課英語,初三暑假補課,初二暑假補課,暑假學(xué)校補課,初中暑假補課

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彭鎮(zhèn)（紅石小學(xué)）

據(jù)調(diào)查研究，近年來青少年在成長過程中因心理健康原因?qū)е掳l(fā)生意外情況的比率在逐年增加，不斷有新聞報道部分青少年因為課業(yè)或生活壓力，無法科學(xué)管理好自己的情緒，不能及時疏導(dǎo)心理壓力而導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。根據(jù)前期走訪調(diào)研，發(fā)現(xiàn)孩子們在對于身體健康方面的認(rèn)知比較多，而對于心理健康方面的認(rèn)知則相對缺乏。  

永安鎮(zhèn)（永安中學(xué)）

4月27日，由成都市雙流區(qū)民政局、成都市雙流區(qū)婦聯(lián)、成都市雙流區(qū)慈善會、成都市雙流區(qū)民政局關(guān)愛援助中心主辦的“關(guān)愛隨行  悅?cè)挥谛摹蔽闯赡耆诵睦斫】抵R巡回講座在彭鎮(zhèn)紅石小學(xué)拉開序幕，為五年級全體師生分享了一場生動、有趣的心理講座。心理老師袁陳玲圍繞著親子關(guān)系和人際關(guān)系這兩個主題，為在座的師生講述了如何與自己的家人和朋友相處，發(fā)生矛盾時，如何控制情緒，學(xué)會換位思考，嘗試著站在對方的角度思考問題，做自己情緒的主人，建立良好的人際關(guān)系。

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從彭鎮(zhèn)到永安鎮(zhèn)再到西航港街道，經(jīng)過黃水鎮(zhèn)再到達(dá)怡心街道，5月24日，為期近一個月的未成年人心理健康講座活動隨著心理老師在東升街道東升小學(xué)的一句“分享結(jié)束”而告一段落。在講座中，心理老師結(jié)合案例分析，設(shè)置問題，激發(fā)學(xué)生思考，與學(xué)生們充分互動，學(xué)生們積極發(fā)言，師生互動頻繁，氣氛非常熱烈，同學(xué)們也收獲滿滿。

此次巡回講座旨在增強(qiáng)學(xué)生對心理壓力和自我情緒的認(rèn)知和了解，使同學(xué)們學(xué)會識別自己的狀態(tài)與自我調(diào)節(jié)；同時，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會關(guān)愛和幫助同伴，正確處理人際關(guān)系，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

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