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成都培訓(xùn)班選擇川越培訓(xùn)學(xué)校
昨日,我依舊迷茫
此刻,我已然堅(jiān)定
不管前路多么艱難
只愿勤心所向,你我無(wú)悔追隨
2020年11月26日至27日
川越培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)辦分別在巴中、南江、長(zhǎng)赤三大校區(qū)開展了
“凝心聚力獻(xiàn)良策,我與川越共成長(zhǎng)”為主題的員工茶話會(huì)
小游戲+水果零食
視覺(jué)與味覺(jué)的碰撞
讓快樂(lè)的花火綻放
01
川越有你,溫情相伴
參與本次茶話會(huì)的員工,他們或是咨詢老師,或是學(xué)管老師,又或是教學(xué)部的任課老師。盡管崗位不同,但他們都以實(shí)際行動(dòng)踐行著“勤學(xué)善思、躬行實(shí)踐”的工作信念。他們以樂(lè)于助人、勤于奉獻(xiàn)的精神,活躍在“川越大家庭”的青春舞臺(tái)上。
他們的行動(dòng)也在工作中相互影響著彼此,在茶話會(huì)上他們表達(dá)著對(duì)彼此的欣賞:我欣賞你的細(xì)心,總能在平常的小事中發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題,并提醒我改正;我欣賞你的用心,總能把每天的工作安排的條理清晰,保質(zhì)保量的完成;我欣賞你的暖心,總是主動(dòng)幫助身邊的每一個(gè)人……過(guò)去溫馨回憶被他們娓娓道來(lái),如同涓涓細(xì)流淌過(guò)大家心中,給予大家繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。
02
建言獻(xiàn)策,助力成長(zhǎng)
在溫馨的氛圍中,茶話會(huì)圍繞學(xué)校管理、學(xué)生服務(wù)質(zhì)量、各部門工作配合等方面問(wèn)題展開了討論,會(huì)上大家集思廣益、討論熱烈、緊密結(jié)合自身工作實(shí)際和崗位職責(zé),從學(xué)校管理、培養(yǎng)和穩(wěn)定人才隊(duì)伍、教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新和提高服務(wù)質(zhì)量等方面提出了想法和建議。
王艷老師表示:“我們教學(xué)部和運(yùn)營(yíng)部應(yīng)該加強(qiáng)溝通,最少每周一次溝通學(xué)生的情況以便于反饋?!碧气欙w老師表示:“希望能夠增加一對(duì)一的教室,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)于一對(duì)一學(xué)員的服務(wù)和管理?!焙尉昀蠋煴硎荆骸翱梢哉{(diào)查學(xué)生對(duì)老師的滿意度,對(duì)滿意度高的老師可以設(shè)計(jì)小獎(jiǎng)勵(lì)?!眲㈣蠢蠋煴硎荆骸靶^(qū)的黑板可以換成白板嗎?使用無(wú)塵粉筆或者白板筆?,F(xiàn)在使用黑板粉塵太多了。
一條條質(zhì)樸的建議,一句句發(fā)自肺腑的話語(yǔ),體現(xiàn)了大家對(duì)于川越這個(gè)大家庭的關(guān)心,凝結(jié)了大家對(duì)于川越未來(lái)發(fā)展的殷切期望,也展現(xiàn)了每一個(gè)川越人“凡是全力以赴,要么不做,要做就做最好”的精神。
03
回首昨日,感恩昔時(shí)你我共事的時(shí)光
難忘今宵,滿懷激情描繪光明的未來(lái)
感謝大家對(duì)川越發(fā)展的辛勤付出!通過(guò)此次茶話會(huì)讓彼此感受到團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大力量,讓川越人凝心聚力,共同前行,未來(lái)的川越將會(huì)更加絢麗多彩!
川越培訓(xùn)學(xué)校是雙流區(qū)成立最早、發(fā)展歷史最久的中小學(xué)教育品牌,通過(guò)科學(xué)教學(xué)模式,保障學(xué)員的學(xué)習(xí)效果,助孩子進(jìn)入名校,成都培訓(xùn)班,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介,數(shù)學(xué)期末沖刺找川越。
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