川越培訓學校轉載自四川省教育考試院

2020年我省普通高校招生錄取工作正在有條不紊地進行著，在這期間，考生朋友們不僅關心自己是否被心儀的院校錄取，也十分關心自己是否被理想的專業(yè)錄取。那么，當考生的電子檔案投進高校后，是如何被錄取到某個專業(yè)的呢？

據(jù)錄取場相關負責人介紹，考生最終被錄取的專業(yè)與高校在《招生章程》中公布的專業(yè)錄取規(guī)則息息相關。高校遵循的專業(yè)錄取規(guī)則通常分為三種——分數(shù)優(yōu)先、專業(yè)優(yōu)先、專業(yè)級差，三種規(guī)則各有特點。

規(guī)則一：分數(shù)優(yōu)先

特點：優(yōu)先檢索位次在前考生的專業(yè)志愿

遵循分數(shù)優(yōu)先規(guī)則的高校，會將所有進檔考生分別按文理科考生分數(shù)由高到低進行排隊，位次在前的考生，其所填的專業(yè)會享有優(yōu)先被檢索的權利。

例如，萍萍與楠楠都填報了A院校，但萍萍的投檔成績高于楠楠，按照分數(shù)優(yōu)先的規(guī)則，萍萍填報的專業(yè)享有優(yōu)先被檢索的權利。此時，系統(tǒng)會依次檢索萍萍填報的專業(yè)1、專業(yè)2……若專業(yè)1錄取人數(shù)未滿額，且萍萍符合專業(yè)1的錄取條件，萍萍就會被專業(yè)1錄??；若專業(yè)1名額已被比萍萍分數(shù)高的考生占滿，則系統(tǒng)會檢索她的專業(yè)2，以此類推，直至萍萍的所有專業(yè)被檢索，如果滿足某專業(yè)條件則被錄取。如所報專業(yè)皆不能錄取，選擇服從專業(yè)調劑則可能會調劑，如不服從調劑，則將被退檔。這時，楠楠需要等待萍萍所有的專業(yè)被檢索完畢后，才能被A院校檢索專業(yè)。

規(guī)則二：專業(yè)優(yōu)先

特點：優(yōu)先滿足第一志愿專業(yè)的考生

專業(yè)優(yōu)先還有另外一個稱呼，叫“專業(yè)清”。遵循這一規(guī)則的高校，會首先分別按文理科將所有第一志愿填報某專業(yè)的考生由高分到低分進行排隊。例如，A院校的招生專業(yè)之一為藥學，當?shù)谝恢驹笀罂妓帉W的人數(shù)大于等于該專業(yè)招生計劃數(shù)時，高校會由高分到低分擇優(yōu)錄取；若報考藥學的第一專業(yè)志愿人數(shù)少于該專業(yè)計劃數(shù)，則從第二志愿填報藥學的未錄取考生中由高分到低分擇優(yōu)錄取，依次類推。如果填報藥學專業(yè)的所有進檔考生人數(shù)（即六個專業(yè)志愿均報考藥學的考生人數(shù)）少于該專業(yè)的招生計劃數(shù)，則由高校從未分配到專業(yè)并服從調劑的考生中進行調劑。

規(guī)則三：專業(yè)級差

特點：專業(yè)間實行減分動態(tài)排序

遵循專業(yè)級差規(guī)則的高校會將進檔考生按文理科的第一專業(yè)志愿和非第一專業(yè)志愿間設置專業(yè)級差分，依次遞減相應的分數(shù)后按分數(shù)高低擇優(yōu)錄取。

例如某高校規(guī)定，對進檔考生的專業(yè)安排實行專業(yè)級差的辦法：即第一、二專業(yè)志愿之間級差分數(shù)為3分，其余專業(yè)志愿之間級差分數(shù)為1分。假設上述案例中的楠楠報考了此高校，其分數(shù)為590分，專業(yè)志愿分別為專業(yè)1、專業(yè)2……專業(yè)6。在進行專業(yè)分配時，如果楠楠的專業(yè)1志愿符合該專業(yè)錄取要求，那么她就會被錄取到專業(yè)1；如果楠楠因某種原因沒有被專業(yè)1錄取，則其成績按專業(yè)級差辦法減去3分，按照587分與第一志愿報考專業(yè)2的考生一起排序，參與專業(yè)2的錄取；如果楠楠仍然未被專業(yè)2錄取，則其成績會再被減去1分，按照586分與第一志愿報考了專業(yè)3的考生一起參加專業(yè)3的錄取，以此類推。

通過上述對專業(yè)錄取的三個規(guī)則進行介紹，希望廣大考生朋友能夠知曉自己是如何被錄取到某一專業(yè)的。在接下來的錄取中，若考生依據(jù)高校專業(yè)錄取規(guī)則發(fā)現(xiàn)自己有被退檔的風險，則應及時關注同批次及下一批次的錄取與征集志愿信息，以免錯失機會。

川越培訓學校是雙流區(qū)成立最早、發(fā)展歷史最久的中小學教育品牌,通過科學教學模式,保障學員的學習效果，助孩子進入名校，培訓學校,補習,高三全日制找川越。