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川越培訓(xùn)學(xué)校轉(zhuǎn)載自微信公眾號(hào)“共青團(tuán)中央”:
7月23日,湖南耒陽(yáng)
留守女孩鐘芳蓉
考出676分的好成績(jī)
獲湖南省文科第四名
50多位老師連夜進(jìn)村報(bào)喜
村民們也放起鞭炮慶祝
鐘芳蓉父母外出打工7年
僅能看望她3、4次
她從6年級(jí)開始在校寄宿
一月回家一次
獨(dú)立自強(qiáng)的她考取高分
網(wǎng)友也送上祝福:
真·全村的希望!
留守女生選北大考古專業(yè)被質(zhì)疑
據(jù)南方都市報(bào)報(bào)道,成績(jī)出來(lái)后,有高校招生老師相繼上門進(jìn)行報(bào)考志愿咨詢。
鐘芳蓉說(shuō),受樊錦詩(shī)先生的影響,以及未來(lái)規(guī)劃的考慮,她選擇了北京大學(xué)考古專業(yè),以后會(huì)讀研深造,做考古研究。
消息沖上熱搜后,網(wǎng)上卻出現(xiàn)一種聲音:考古專業(yè)冷門,還可能找不到工作……
對(duì)此,鐘芳蓉表示,因?yàn)槭潜贝蟮目脊畔担磥?lái)就業(yè)的話基本生活應(yīng)該能保障。她說(shuō):“我個(gè)人特別喜歡,我覺得喜歡就夠了呀!”
這些考古大佬決定罩她!
得知有網(wǎng)友覺得考古沒前途,有一群大佬表示不同意!
四川省文物考古研究院大V、彭山江口沉銀遺址的水下考古領(lǐng)隊(duì)@考古君 在微博寫下這樣一段話↓↓↓
冷門的考古圈又一次喜提熱搜!年輕人加油,既然你已篤定信念,未來(lái)便不會(huì)迷茫。中國(guó)考古人都是你堅(jiān)實(shí)的后盾,祝你學(xué)業(yè)有成。未來(lái)你就是乘風(fēng)破浪的考古小姐姐。
他們做了一個(gè)霸氣的決定,為未來(lái)的小師妹送大禮包!
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),目前至少已實(shí)現(xiàn)九省考古圈聯(lián)動(dòng),為鐘芳蓉送去祝福?!?/span>
山西省考古研究院(山西考古博物館)@考古匯:贈(zèng)《山西珍貴文物檔案9》一本+山西省考古研究院t恤一件
湖南省文物考古研究所@湖南考古:贈(zèng)《#發(fā)現(xiàn)湖南#系列叢書》一套 +湖南文物貼布繡一套
天津市文化遺產(chǎn)保護(hù)中心,國(guó)家文物局水下文化遺產(chǎn)保護(hù)中心@水下考古張瑞:贈(zèng)《再見經(jīng)遠(yuǎn)—2018中國(guó)水下考古“經(jīng)遠(yuǎn)艦”調(diào)查工作紀(jì)實(shí)報(bào)告》作者簽名蓋章版一本
四川省文物考古研究院@考古君:贈(zèng)江口沉銀三件套 《江口沉寶》文物圖錄+定制版手鏟+同款沖鋒衣
@沈陽(yáng)博物院:贈(zèng)《新樂文化論文集》一本+新樂遺址的史上第一款木雕鳥的鑰匙扣
廣東省文物考古研究所李巖@考古大家談:送出《解讀南海I號(hào)-打撈篇》一本
河南省文物考古研究院@河南考古:贈(zèng)《黃淮七省考古新發(fā)現(xiàn)2011-2017》《考古河南》,+定制標(biāo)尺1套,手鏟1把
甘肅省文物考古研究所@甘肅考古:贈(zèng)《早期秦文化系列考古報(bào)告之二:清水劉坪》《西戎遺珍:馬家塬戰(zhàn)國(guó)墓地出土文物》一本
@湖北省博物館 :贈(zèng)方勤館長(zhǎng)簽名本《曾侯乙》圖錄一本
江西省文物考古研究院:贈(zèng)《吳城——1973-2002年考古發(fā)掘報(bào)告》一本,《五色炫曜——南昌漢代海昏侯國(guó)考古成果》一本
@廣州考古:贈(zèng)送《廣州考古六十年》和《廣州出土珠飾研究》各一本
評(píng)論區(qū)早已酸成一片:被全國(guó)考古寵起來(lái)的小女孩,有一種考古圈“晚來(lái)得女”的感覺!
也有網(wǎng)友表示:就這樣還愁找不到工作?(知識(shí)點(diǎn):北大考古全國(guó)專業(yè)第一!)
中青評(píng)論
留守女生選北大考古專業(yè)被質(zhì)疑該
反思的是誰(shuí)?
“留守女生”“北大”“考古”等幾個(gè)概念堆在一起,難免刺激到輿論的敏感點(diǎn)。不少網(wǎng)友對(duì)這個(gè)女生的選擇十分疑惑:好不容易考上北大,自己又不是“富二代”,為什么選擇一個(gè)極其冷門又不賺錢的考古專業(yè)?
這些網(wǎng)友的看法,其實(shí)代表的是當(dāng)前社會(huì)上常見的一種“成功學(xué)”觀念。一些人會(huì)完全用物質(zhì)利益層面的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)定位自己,也會(huì)憑此臆測(cè)他人的想法,評(píng)判他人的選擇。暫不說(shuō)“成功”的定義本來(lái)就豐富多彩,僅是這種偏執(zhí)狹隘的價(jià)值觀念,就實(shí)在令人難以茍同。
每個(gè)人面對(duì)人生關(guān)鍵十字路口時(shí)的選擇,其實(shí)都是心中價(jià)值觀念的呈現(xiàn)。這位女生雖然年紀(jì)不大,卻很有自己的思想。她曾表示,自己選擇考古專業(yè),是受到文博大家樊錦詩(shī)先生的影響,她也希望自己將來(lái)能在歷史與文保領(lǐng)域潛心研究。一個(gè)不到20歲的年輕女生,能有這樣的人文情懷與崇高理想,這難道不是極其可貴的嗎?難道不是應(yīng)該引起外界贊嘆嗎?
進(jìn)入北大考古專業(yè)后,她能夠享受頂級(jí)名校的教育水平與教育資源,也有助于她實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)夢(mèng)想。從現(xiàn)實(shí)層面看,從北大考古專業(yè)畢業(yè)后,她可以繼續(xù)在本校讀研讀博,或者去海外名校深造,將來(lái)可以進(jìn)入大學(xué)或科研機(jī)構(gòu)工作。相比很多人的工作與生活,這依然是一條非常有前景并真正有希望“自我實(shí)現(xiàn)”的道路。可以說(shuō),這位女生的選擇,既有理想情懷的一面,也兼顧了現(xiàn)實(shí)的一面,有何不可?
事實(shí)上,社會(huì)的發(fā)展,歷史的進(jìn)步,往往離不開一些具有理想情懷的年輕人的努力。這些年輕人或許無(wú)法成為輿論聚光燈下的“名人”,也或許無(wú)法取得與自己智力相匹配的物質(zhì)報(bào)酬,但他們?yōu)樯鐣?huì)做出的貢獻(xiàn),卻是無(wú)法用名利標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量的。就像有的年輕人從名校畢業(yè),卻沒有留在大城市,而是扎根在農(nóng)村,為當(dāng)?shù)匕傩盏拿撠毷聵I(yè)貢獻(xiàn)一份力量;還有年輕人畢業(yè)后奔赴大西北,為國(guó)家航天科研事業(yè)默默奉獻(xiàn)。
這些年輕人的“志愿”,并非出于世俗意義上的“成功學(xué)”考慮,而是真心把自己的生命與整個(gè)社會(huì)民眾的福祉融為一體。雖然我們還不能斷言,這個(gè)年輕女生將來(lái)一定可以成為其偶像樊錦詩(shī)先生那樣的大學(xué)者,但單憑這份情懷與熱情,我們就應(yīng)該為之而欣喜。事實(shí)上,她的精神已經(jīng)感染了身邊人,她的弟弟也以她為榜樣,還有一些網(wǎng)友也對(duì)她的選擇肅然起敬。輿論場(chǎng)上那些對(duì)這位女生的專業(yè)選擇表示質(zhì)疑的人,真的該反思下:是不是自己的價(jià)值觀出了問題?
川越培訓(xùn)學(xué)校是雙流區(qū)成立最早、發(fā)展歷史最久的中小學(xué)教育品牌,通過科學(xué)教學(xué)模式,保障學(xué)員的學(xué)習(xí)效果,培訓(xùn)學(xué)校,補(bǔ)習(xí),高三全日制助孩子進(jìn)入名校。找川越培訓(xùn)學(xué)校。
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