-
復(fù)讀學(xué)校推薦四川成都 2024-08-16
-
近視能否當(dāng)兵?體檢如何準(zhǔn)備?17條干貨攻略來了…… 2023-01-13
-
速遞!2023年1月四川教育考試月歷新鮮出爐! 2023-01-01
01
孩子的假期真的有效嗎?
1.假期休息了,不代表休整了
川越培訓(xùn)學(xué)校了解到
假期是一個(gè)短暫中場休息階段。有些家長認(rèn)為,孩子辛苦了一個(gè)學(xué)期,好不容易到了假期,讓孩子休息休息,輕松輕松??墒牵械暮⒆佑梅趴v代替了放松:打游戲打到凌晨,中午12點(diǎn)起床,假期與手機(jī)為伴,與電視為伍,開學(xué)狂趕作業(yè)。每一個(gè)放縱的假期就是孩子頹廢的滑梯。
2.假期計(jì)劃做了,不代表執(zhí)行了
放假前,以為時(shí)間足夠充裕。制訂計(jì)劃的時(shí)候孩子都是總是雄心壯志,家長也是豪氣滿滿,可是執(zhí)行的時(shí)候,困難總是有的,行動還是怠慢的。又到開學(xué)時(shí),家長突然驚覺和孩子一起信誓旦旦許下的承諾,都化為泡影……這里面的原因,就是行動,要么拖延著沒有行動,要么沒有堅(jiān)持行動。
3.假期補(bǔ)課了,不代表吸收了
有些家長會說:“我的孩子假期去補(bǔ)習(xí)了,學(xué)習(xí)就不用操心了”。有的孩子是家長逼著上補(bǔ)習(xí)班,孩子內(nèi)心是排斥的,厭倦的。那么,一個(gè)陷入了被動學(xué)習(xí)的孩子是不可能深度學(xué)習(xí),深入鉆研的。
4.假期作業(yè)做了,不代表掌握了
我們父母有個(gè)誤區(qū):以為孩子一天到晚在做作業(yè),就是在認(rèn)真學(xué)習(xí),以為完成作業(yè)就是做對作業(yè)了。但是大多數(shù)孩子的時(shí)間浪費(fèi)在拖延上,有的孩子連完成作業(yè)都是問題,更別說作業(yè)質(zhì)量了,所以,做了作業(yè)不代表掌握了!
02
觀念決定行動,暑假家長如何做好角色定位?
“神獸”回家,專門氣媽。做父母,我們最怕的是“里外不是人”,明明是為了孩子過一個(gè)有意義的假期,可最后換來的是卻是不被理解,親子沖突不斷,身心俱疲。觀念決定行動,改變我們假期的角色定位是當(dāng)務(wù)之急!
1.從孩子的需求入手
一個(gè)優(yōu)秀的推銷員不會把產(chǎn)品做成強(qiáng)制推銷,而是站在客戶的角度去了解,去思考,去引導(dǎo)。所以,作為父母,我們是否像推銷員了解客戶一樣去了解自己的孩子:是否站在他的角度去體驗(yàn)孩子的感受,思考孩子的想法?我們要做的,不是嘮叨勸說孩子接受我們的觀點(diǎn),滿足我們的心愿,而是抱持尊重平和的態(tài)度,問問他的想法是什么。他想要什么樣的假期?希望提升哪項(xiàng)技能?如果孩子的想法是我們贊同的,就可以的一起細(xì)化執(zhí)行;不贊同的,和他耐心地一起商議,慢慢地達(dá)成共識,把我們的要求變成孩子的需求。這樣,矛盾也就迎刃而解。
2.收放自如,拿捏有度
管理孩子的過程,本身就是大小狀況不斷的過程,考驗(yàn)的是父母的耐心,處理問題的智慧,堅(jiān)持管理的毅力。教育孩子是長期堅(jiān)持的過程,一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是一朝一夕一蹴而成的,而是千錘百煉一如既往堅(jiān)持下來的結(jié)果。
管理的智慧是,對孩子要外松內(nèi)緊,戰(zhàn)術(shù)上忽略,戰(zhàn)略上重視,不讓孩子覺得是控制。同時(shí)我們要拿捏有度,暗暗地提示方向,適時(shí)地給出指引,傳遞父母的愛,表達(dá)父母的情,既不放棄,更不對抗,溫和而堅(jiān)定地定好規(guī)則,執(zhí)行措施。
3.不要貪多,重在突破
假期幫助孩子提升,不能什么都要,面面俱到,最后面面不到。所以,假期,我們只需要像釘釘子一樣突破一個(gè)點(diǎn),幫助孩子提升一個(gè)方面,如此,孩子不累,也有效果。當(dāng)然,釘子釘在哪兒,需要提前選擇,和孩子商量目標(biāo)在哪里,規(guī)劃怎么做。同時(shí),釘?shù)倪^程需要掌握節(jié)奏,掌握力度,所以幫助孩子的過程,需要注意方法,也需要不斷地檢查跟進(jìn)調(diào)整,這樣才能真正把假期提升落到實(shí)處。
03
結(jié)合孩子實(shí)際,制定專屬假期生活
假期,需要我們家長根據(jù)孩子的個(gè)體實(shí)際、家庭的具體情況、假期的時(shí)間安排,最后采取適合自己孩子的行動。如此,才能讓假期學(xué)有收獲。
基礎(chǔ)版
1.制定計(jì)劃——長計(jì)劃和短計(jì)劃結(jié)合
假期計(jì)劃可以由孩子自己擬好,家長建議的方式制訂。制訂的內(nèi)容包括整個(gè)假期的大目標(biāo)是什么、每周需要完成什么、每天需要落實(shí)什么。長短計(jì)劃結(jié)合,同時(shí)需要家長進(jìn)行監(jiān)督,對每天的落實(shí)給予反饋,再復(fù)盤幫助孩子第二天措施改進(jìn)。
2.安全到位——安全意識與安全防范結(jié)合
重視安全,從我們家長做起。面對安全教育,我們不僅僅是簽字了事,更不能心存僥幸,而是從生活細(xì)節(jié)中,保持對安全防范的敏感和警覺性:教給孩子必要的安全知識,明白必需的安全措施,排除自家的安全隱患,明確居家的安全邊界,做足出門必備的安全攻略。如此,才能真正地把安全防范做到位。
3.作業(yè)有效——作業(yè)完成和作業(yè)檢查結(jié)合
用“蛋糕切分法”把作業(yè)進(jìn)行整體規(guī)劃,每天完成一點(diǎn)點(diǎn),把大任務(wù)做成小切口,這樣,才能避免開學(xué)狂趕作業(yè)情況發(fā)生。同時(shí),每天,我們家長不是詢問嘮叨:“作業(yè)完成了嗎?趕緊提前完成假期作業(yè)”,而是用檢查孩子做了多少,做得如何進(jìn)行代替。
4.鍛煉身體——鍛煉目標(biāo)與每日堅(jiān)持結(jié)合
鍛煉身體,不僅僅是打卡。比打卡更重要的是:鍛煉的質(zhì)量和每天的堅(jiān)持。因此,給孩子提出可實(shí)現(xiàn)、能提高的鍛煉目標(biāo),并督促孩子天天堅(jiān)持不懈地完成。
5.管好手機(jī)——手機(jī)公約和手機(jī)使用結(jié)合
堵塞不如疏導(dǎo),與其武斷地控制孩子玩手機(jī),不如平心靜氣一起商量假期“手機(jī)公約”:什么時(shí)候玩手機(jī),玩手機(jī)的時(shí)間多長,玩手機(jī)的范圍,如果違反哪些規(guī)則,家長可以將收回手機(jī)使用權(quán)。最后,真正嚴(yán)格執(zhí)行是關(guān)鍵。
增值版
1.學(xué)習(xí)一個(gè)特長——需要持之以恒
假期是學(xué)習(xí)特長的最佳時(shí)機(jī),有整塊的時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。同時(shí),學(xué)習(xí)特長,有興趣僅僅是起點(diǎn),而學(xué)得出色,是個(gè)長期的過程,需要耐得住寂寞,受得了清冷。忍耐和堅(jiān)持,才能實(shí)現(xiàn)特長量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)換。
2.補(bǔ)好薄弱學(xué)科——保證學(xué)習(xí)時(shí)間
假期補(bǔ)課,不需要全面開花,而是重點(diǎn)突破薄弱學(xué)科,再細(xì)化到突破學(xué)科中的薄弱內(nèi)容,并需要付出足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間。如此,會有意想不到的收獲。
3.提升閱讀能力——選擇有品書籍
“愛上閱讀的孩子前途無量”,假期,是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的加油站。好書如好友,選擇有品位的書籍,把平時(shí)沒有時(shí)間看的好書,陪伴孩子一起閱讀。有節(jié)奏,有層次,有品味的閱讀勝過浮光掠影的淺層次閱讀,提升讀書品味,才能實(shí)現(xiàn)美麗綻放。
4.提高自律能力——嚴(yán)格執(zhí)行獎懲
自律,才是一個(gè)人一生中最重要的財(cái)富。自律,是所有優(yōu)秀的人的共性,是一個(gè)孩子最該擁有的品格。在孩子沒有自律習(xí)慣之前,需要家長幫助孩子抵制誘惑,給孩子一個(gè)獎懲措施,并嚴(yán)格執(zhí)行,幫助孩子體驗(yàn)自律帶來的快樂。
5.增進(jìn)親子關(guān)系——創(chuàng)造陪伴機(jī)會
假期是加強(qiáng)親子關(guān)系的黃金期。所以,多給自己留一些親子陪伴的時(shí)間,創(chuàng)造親子陪伴的機(jī)會,多與孩子互動交流,如此,親子關(guān)系才會變得更加親密。
拓展版
1.增加視野見識——來一次大自然的親密接觸
讀萬卷書不如行萬里路,孩子生活的廣度決定了他成長的視野,利用假期寬松的時(shí)間,來一次與大自然的親密接觸,來一次家庭的遠(yuǎn)行旅游,在旅游中收獲對身心的愉悅,對世界的認(rèn)識,對生活的觀察,對生命的感悟。
2.增加實(shí)踐能力——有一次打工體驗(yàn)
給孩子體驗(yàn)社會的機(jī)會,培養(yǎng)社會綜合能力,去體驗(yàn)一次掙錢的艱辛,知道生活的艱辛。但是社會綜合實(shí)踐是否有效果,決定于家長的態(tài)度,需要家長狠得下心。
3.增加生活技能 ——當(dāng)一次父母全能保姆
日常生活中,父母一邊為生計(jì)奔跑上班,一邊照顧家庭,兼顧家務(wù)。在假期,讓孩子給父母做一次全能保姆,負(fù)責(zé)家里各項(xiàng)事務(wù):做飯、打掃房間,洗衣等,學(xué)習(xí)生活技能,也體會了父母的艱辛,更加懂得感恩父母。
4.增加耐挫能力——選一次有針對的研學(xué)營
生活中總會遇到各種各樣不如意的事情,學(xué)業(yè)的失敗,感情的失敗, 現(xiàn)在的孩子心理脆弱,容易感情用事。所以在假期,創(chuàng)設(shè)條件增強(qiáng)孩子耐挫能力很有必要。我們可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況,尊重孩子的興趣,選擇適合自己孩子的研學(xué)營,彌補(bǔ)平時(shí)學(xué)習(xí)生活無法進(jìn)行的研學(xué)。
5.培養(yǎng)公益情懷——做一次愛心志愿者
利用假期,做一次公益活動,當(dāng)一次愛心志愿者,傳播正能量,喚醒良知,喚醒善良,把愛心和溫暖傳遞。到社區(qū)做一次服務(wù)者,去貧困山區(qū)幫助失學(xué)兒童,到敬老院獻(xiàn)一次愛心等等,做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?,讓自己的靈魂變得豐盈。
祝福我們的家長朋友們,能陪伴孩子過一個(gè)有意義有價(jià)值有快樂能幸福的暑假!
川越培訓(xùn)學(xué)校是雙流區(qū)成立最早、發(fā)展歷史最久的中小學(xué)教育品牌,通過科學(xué)教學(xué)模式,保障學(xué)員的學(xué)習(xí)效果,助孩子進(jìn)入名校。培訓(xùn)學(xué)校,補(bǔ)習(xí),高三全日制找川越培訓(xùn)學(xué)校。
【關(guān)注川越微信公眾號,了解更多】