家長，你最關心的春秋假

來了！

先來看一張放假安排圖

 這是杭州市教育局辦公室最新發(fā)布《關于做好2019學年第一學期結(jié)束和寒假有關工作的通知》。

明確了2020年寒假、春假和暑假的時間。

春假、秋假是個啥？

春假，顧名思義就是在春天放的假，一般在每年4月左右，秋假同理。

寒假、暑假、春假、秋假，國外很多學校是這樣子放的假。

很多國家都不像中國暑假一下子兩個月，然后再上一整個學期課。

美國與日本的中小學就都有三個長假和一些法定節(jié)假日，美國三個長假包括春假、暑假和冬假，日本三個長假包括春假、暑假和寒假。英國的中小學也有三個長假，除了寒暑假外，還有20天左右的復活節(jié)假期。

春假、秋假放多久？好久放？

春假連五一，放5天；秋假連國慶，放10天！

杭州作為春假試點城市

從2014年

就開始執(zhí)行春假假期

今年已經(jīng)是

施行春秋假的第七年了

杭州學校曾對媒體介紹說：“我們春假一般是連著五一，比如說，五一有三天假期，那么春假就是再加上4月最后的末兩天”。

這樣一來，春假便在5天左右；而秋假則是“連著十一國慶節(jié)，比如說國慶節(jié)是7天，秋假是放2-3天”。

如此，秋假便有10天左右的時間?？傊?，“能連上的都連上，如果碰上要上課的，放假回來要補一天（上課）”。

大大小小加起來，每年杭州的小朋友要比其他地區(qū)多放4-5天的假期。

我國推行的長假，一直以來就只有兩個，寒假和暑假，且對應的是很多父母無法休假的時間段。

所以，才有人提出要與五一、十一相對應，再增設兩個長假，讓孩子與父母的假期吻合，方便全家出游，而杭州，就吃了第一個春秋假的“螃蟹”。

因為放假時間基本一致

小編在成都中小學的校歷中

標注了春假的放假日期

（詳見下圖紅框處）

↓↓

雖然有春秋假

但對比杭州

和其他地區(qū)的中小學生

寒暑假并沒有多大的區(qū)別

該放就放

沒有提前上課

也沒有壓縮寒暑假的時間

那春假、秋假干些啥？

促進旅游消費，家長有望帶薪休假！

中小學生雖然有寒暑假，但這兩個季節(jié)都不適合一家大小出去旅游，暑假太熱，寒假太冷，春假、秋假正好在春天和秋天，氣候特別適合出外旅行。

早在2019年11月1日，教育部官方網(wǎng)站上，掛出了一份針對此前人大代表黃細花提出的《關于落實大中小學春假、秋假的建議》的答復：

關于在全國范圍內(nèi)全面推廣實施春秋假，還需在總結(jié)各地實踐經(jīng)驗的基礎上，進一步加強研究，深入評估。教育部將認真研究您提出的意見建議，會同有關部門在深入調(diào)研論證的基礎上，適時出臺相關政策規(guī)定。

“適時出臺相關政策規(guī)定”，這幾個字信息量巨大，意味著，這項建議極有可能被采納，中國的中小學可能和部分國外學校接軌，一年也有多個長假。

娃娃放假了，家長呢？

從理想的設計看，學生放假，家長也有時間，那么，全家人可以一起享受假期，但對于不少家庭來說，這只是聽上去很美。

每當放寒暑假，不少工薪階層家長都為孩子去哪里而發(fā)愁，很多人甚至把某些放寒暑假的孩子稱為“假期孤兒”。

由于把孩子放在家里不安全，帶到辦公室去也不方便，因此很多家庭只有把孩子送去培訓班。像兩個月的暑假，就是培訓班的黃金期。70%-80%的孩子都會在培訓班里度過暑假。

很顯然，如果孩子放春秋假，父母不能享受帶薪休假，那么，家長是不會歡迎春秋假的，就是放春秋假，學生也享受不了，大部分孩子的春秋假，很可能還是在校外培訓班度過。

為此12月12日，國家發(fā)改委網(wǎng)站發(fā)布了《關于改善節(jié)假日旅游出行環(huán)境促進旅游消費的實施意見》，要求加大力度落實職工帶薪休假制度，推動錯峰出行。

"

鼓勵用人單位在年初結(jié)合工作需要和職工休假意愿統(tǒng)籌安排當年休假，優(yōu)先考慮子女上學的職工在寒暑假的休假安排；

在保證開齊開足國家課程，完成好正常教育教學任務的前提下，各地可以結(jié)合氣候環(huán)境等情況統(tǒng)籌寒暑假時間，制定出臺中小學放春假或秋假的辦法，引導職工家庭在適宜出行季節(jié)帶薪休假。

意見提出，要加快推動落實帶薪休假。將帶薪年休假落實情況納入職工大會、職工代表大會審議事項，定期向本單位職工進行報告和說明。組織部門、人力資源和社會保障部門按照職責分工對用人單位落實職工帶薪年休假情況進行監(jiān)督檢查。

"

利好中小學研學旅行

Q:

研學旅行是什么？

A:

研學旅行即是“研究性學習”和旅行體驗相結(jié)合的校外教育活動，是學校教育、社會教育、家庭教育相銜接的實踐性學習形式，通過“教學做合一”的理念、方法和模式，根據(jù)孩子的成長規(guī)律和特點，設計實施不同學段的研學研學課程，培養(yǎng)孩子科學思維方式和學習能力，培養(yǎng)學生良好思想品德和健全人格，實現(xiàn)素質(zhì)教育的目標。

2016年，教育部等部門聯(lián)合印發(fā)了《關于推進中小學生研學旅行的意見》，要求將研學旅行納入中小學教育教學計劃，學校根據(jù)教育教學計劃靈活安排研學旅行時間。

2019年1月7日，成都11個部門聯(lián)合印發(fā)《成都市教育局等11部門關于推進中小學研學旅行的指導意見》（以下簡稱《指導意見》），規(guī)定各中小學要根據(jù)教育教學需要，結(jié)合綜合實踐活動的開展，將研學旅行納入教育教學計劃。

2019年7月19日，成都市教育局就規(guī)范中小學生研學旅行工作發(fā)出通知，任何學校不得在寒暑假及法定節(jié)假日期間組織實施研學旅行活動。

法定節(jié)假日不能研學、寒暑假也不能？如果春秋假正式實施，一定是研學旅行的熱點時間。

中小學春秋假一旦落實，將進一步推動錯峰出游，全家出游將成為錯峰出游主力軍。目前親子產(chǎn)品以中短線為主，隨著春秋假＋帶薪休假進一步落實，長線親子游也會進一步提升，成為研學旅游的大熱門。