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辟謠！教師需求暴增，專科、非師范生可以考編制！??！
2019-11-17 | 文章來源：網絡 | 分享到：
近年來
教師薪資待遇不斷提高
國家在編制上優(yōu)先保障教師
從而教師職業(yè)的吸引力大家有目共睹
這直接體現在教資報考人數上
2019下半年參加資格證考試達590萬人
比上半年考生人數增加一倍多
加上上半年考生人數290萬
全年中小學教師資格考試人數近900萬人
連續(xù)幾年再創(chuàng)歷史新高
可以說，教資報考是考編報考人數的縮影
其中需要關注的是
非師范生成為教資報考隊伍中的關鍵力量
數據顯示
19下報考的人中
師范生占比26%，非師范生占比74%
自2015年國家教師資格證考試改革正式實施
改革后就不再區(qū)分師范生和非師范
師范生想要做教師
就要跟非師范生一樣必須參加國家統(tǒng)一考試
到如今
非師范生成為教資、考編報考的主力
從政策傾向和市場需求來看
國家鼓勵非師范生到中小學或者職業(yè)學校任教
有關非師范生不能考教師的宣傳純屬謠言
雖然非師范有資格報考教資考試
并在政策上受到國家鼓勵
但是想要成為編制教師
必須經過嚴苛的考試
在競爭如此激烈的情況下，非師范生考編有多難？
學校限制
終于等到公告了，你會發(fā)現部分招聘公告“面向教育部直屬師范院?！?、“全日制普通高等學?！?，這直接把函授、自考的學生排除在外，剛剛萌芽的小火苗瞬間熄滅。
專業(yè)限制
專業(yè)不對口是擺在非師范生面前的另一難題，教師編制崗位大多要求專業(yè)對口或者相關、相近專業(yè)。就招聘學校而言，師范生接受了4年專業(yè)的學習，基礎扎實，優(yōu)質人才多，篩選成本低，當然優(yōu)先考慮師范專業(yè)的學生。
競爭激烈
在學校、專業(yè)限制的情況下，非師范生可以選擇的編制教師崗位已經較少。同時，考編人數如此龐大，在有限的崗位里脫穎而出難度可想而知。
教資的考試成績通過即可及格。反之，教師考編則是擇優(yōu)錄取，成績越高，能力越強的人肯定會有更多機會！
教師薪資待遇不斷提高
國家在編制上優(yōu)先保障教師
從而教師職業(yè)的吸引力大家有目共睹
這直接體現在教資報考人數上
2019下半年參加資格證考試達590萬人
比上半年考生人數增加一倍多
加上上半年考生人數290萬
全年中小學教師資格考試人數近900萬人
連續(xù)幾年再創(chuàng)歷史新高
可以說，教資報考是考編報考人數的縮影
其中需要關注的是
非師范生成為教資報考隊伍中的關鍵力量
數據顯示
19下報考的人中
師范生占比26%，非師范生占比74%
自2015年國家教師資格證考試改革正式實施
改革后就不再區(qū)分師范生和非師范
師范生想要做教師
就要跟非師范生一樣必須參加國家統(tǒng)一考試
到如今
非師范生成為教資、考編報考的主力
從政策傾向和市場需求來看
國家鼓勵非師范生到中小學或者職業(yè)學校任教
有關非師范生不能考教師的宣傳純屬謠言
雖然非師范有資格報考教資考試
并在政策上受到國家鼓勵
但是想要成為編制教師
必須經過嚴苛的考試
在競爭如此激烈的情況下，非師范生考編有多難？
學校限制
終于等到公告了，你會發(fā)現部分招聘公告“面向教育部直屬師范院?！?、“全日制普通高等學?！?，這直接把函授、自考的學生排除在外，剛剛萌芽的小火苗瞬間熄滅。
專業(yè)限制
專業(yè)不對口是擺在非師范生面前的另一難題，教師編制崗位大多要求專業(yè)對口或者相關、相近專業(yè)。就招聘學校而言，師范生接受了4年專業(yè)的學習，基礎扎實，優(yōu)質人才多，篩選成本低，當然優(yōu)先考慮師范專業(yè)的學生。
競爭激烈
在學校、專業(yè)限制的情況下，非師范生可以選擇的編制教師崗位已經較少。同時，考編人數如此龐大，在有限的崗位里脫穎而出難度可想而知。
教資的考試成績通過即可及格。反之，教師考編則是擇優(yōu)錄取，成績越高，能力越強的人肯定會有更多機會！
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