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成都七中再次穩(wěn)坐霸主地位，想進？先從半期考試入手
2019-10-15 | 文章來源：網(wǎng)絡(luò) | 分享到：
2019年全國高中數(shù)學聯(lián)賽（四川賽區(qū)）
借著這次聯(lián)賽成績，我們就來說說大家最關(guān)心的幾個問題：
一、進入七中到底有哪些途徑；
二、半期考試到底多重要；
三、競賽學習是否有必要？
如何進入七中
學霸學校自然是每個學生心神向往的。進入七中的途徑，其實也不只是靠成績這一項。根據(jù)今年學校發(fā)布的招生信息，想要進入七中，分別有以下幾個途徑：
（1）自主招生
凡未在成都市“5+2”區(qū)域參加中考報名的考生，均可在成都市招辦指定的網(wǎng)上報名。符合此條件的考生，不是按戶籍區(qū)分，不管戶籍地是成都市“5+2”區(qū)域，還是非成都市“5+2”區(qū)域，只要沒有在成都市“5+2”區(qū)域參加中考報名，均可參加網(wǎng)上報名并根據(jù)考試成績錄取。
通過自主招生考試錄取的新生直接分入實驗班，并有機會選拔進入創(chuàng)新實驗班或英才實驗班學習。
在成都市“5+2”區(qū)域中考報名的考生按成都市中考成績填報志愿錄取，即使考生戶籍不在成都市“5+2”區(qū)域，也不占自主招生計劃。
（2）藝體特長生
藝體特長生招收的項目、報名時間、報名地點、報名條件、專業(yè)測試等以市教育局公布的信息為準，請考生及家長及時登錄我校網(wǎng)站查詢，或登錄成都招生考試網(wǎng)（http://www.cdzk.com）查詢。
（3）通過“5+2”區(qū)域中考，根據(jù)中考成績填報統(tǒng)招或調(diào)劑志愿參與錄取
在“5+2”區(qū)域參加中考的考生，待中考成績公布后，憑中考成績單到我校林蔭校區(qū)和高新校區(qū)咨詢，考生志愿填報須在成都市招考辦的網(wǎng)上完成，憑中考成績由成都市招考辦統(tǒng)一錄取。
統(tǒng)招和調(diào)劑均是市招考辦計劃內(nèi)錄取。學籍和戶籍不在同一招生區(qū)域的學生，不回戶籍地報名參加中考，在學籍所在地報考，志愿填報我校只能填調(diào)劑。具有填報統(tǒng)招資格的考生，同時能填報調(diào)劑計劃。統(tǒng)招和調(diào)劑錄取進校后的分班原則和繳費標準完全一致，沒有任何不同。
（4）成都市郊區(qū)（市）縣考生
通過網(wǎng)上報名參加我校的自主招生考試，根據(jù)自主招生考試成績錄取到林蔭校區(qū)實驗班就讀。同時可憑當?shù)刂锌汲煽兲顖蟾咝滦^(qū)，兩種方式可同時兼報。這類考生憑中考成績不能報考林蔭校區(qū)。市招考辦先按自主招生考試成績錄取，若未被錄取，還可按中考成績參與高新校區(qū)的錄取。
（5）面向“5+2”區(qū)域中考網(wǎng)班錄取方式
? 招生計劃：40名
? 志愿在統(tǒng)招、調(diào)劑志愿之后，設(shè)1個志愿。
? 在統(tǒng)招、調(diào)劑志愿錄取結(jié)束后進行，被成都七中或其他學校統(tǒng)招、調(diào)劑錄取的考生不再參加網(wǎng)班錄取。
? 網(wǎng)班錄取是一種招生錄取方式，網(wǎng)班錄取的考生不一定能就讀網(wǎng)班，網(wǎng)班要根據(jù)中考成績和考生意愿進行選拔。
（6）指標到校生
按成都市《關(guān)于認真做好2019年成都市普通高中指標到校生工作的通知》執(zhí)行。由初中學校及其所在的區(qū)（市）縣教育主管部門選送。
指標到校生根據(jù)中考成績分班，中考成績高者分入實驗班就讀，沒有指標到校生只能讀平行班的說法。
（7）校園足球班
高新校區(qū)1個班，不超過20名。
（8）高層次人才子女
根據(jù)相關(guān)政策由上級相關(guān)部門審批。
半期考試到底多重要
一般11月的時候，各個學校就會開始展開半期考試，從日常學習來說，這是檢測學習情況的重要指標之一。
特別是對于新初一、新高一的同學，半期考試意味著明確自己，是否真的開始適應(yīng)了新的學習要求，真正進入了新的學習階段。此時發(fā)現(xiàn)問題、查漏補缺、調(diào)整方法和方向，還來得及。
從升學的功利角度來說，半期考試的成績，其實會被不少學?！坝涗浽趦浴?，在同等條件下，半期考試的成績越是優(yōu)秀，自然升學的優(yōu)勢也就越是明顯。
同時，對于家長們來說，半期考試成績出來后，如何面對孩子的各種情緒，更是一種考驗。
那么，如何做好半期前的備考準備呢？
備
考
準
備
一、針對心態(tài)不好的孩子：不要在孩子面前頻繁提到考試的話題，尤其不能提排名等情況。否則容易加大孩子的焦慮，影響最終的考場發(fā)揮。
二、針對比較浮躁的孩子：一定要進行適度的打壓！比如立一個軍令狀，達到就獎勵，沒有達到不講客觀原因，就要去懲罰，獎懲要兌現(xiàn)！
三、考試排名提前規(guī)劃：比如月考是120名，這次半期考試的排名在130名之內(nèi)就算完成任務(wù)，穩(wěn)定排名最重要，穩(wěn)定后逐步提升。
四、重視錯題，回歸教材：加大錯題過手，加強對基本概念的學習，回歸到教材。這很重要，所謂回歸，就是要拿起筆去閱讀教材，絕對不能偷懶。
五、幫助孩子總結(jié)并規(guī)劃：幫助孩子總結(jié)，自己對哪類題做不好，錯誤的概率很高，通過總結(jié)后，到下一次考試的時候就要擬定考試方案。
六、重排名不重分數(shù)：家長與孩子不要看重絕對分數(shù)，需要看重排名，通過排名來規(guī)劃孩子的中考、高考。比如你在七中萬達排名100名，按2018年高考就可能考到625左右，有希望進四川大學，如果我們看絕對成績，有可能只有540分，能不恐慌和焦慮嗎？
七、考試后的家庭會議：半期考試后建議要開一個家庭會議，家長與孩子從德智體美勞進行一個總結(jié)，家長需要先做一個批評與自我批評，不要把總結(jié)會開成了批判會。
八、加強對基本概念的掌握：部分孩子出現(xiàn)了物理、化學、數(shù)學學習困難的情況，這是對基本概念掌握出現(xiàn)問題，沒有理解公式定理的核心，可通過多多練習簡單題和錯題來解決，同時要有意識地提高計算能力。
九、平時策略：建議家長在平時接送孩子的時候多與孩子進行交流，交流內(nèi)容可以是時政要聞，家庭事務(wù)，社會熱點等。多關(guān)注孩子的思想動態(tài)，但不要統(tǒng)一和禁錮孩子的想法，要樂于培養(yǎng)他們獨立的思考問題能力和資料收集能力。
孩子則需要多參加社團及社會活動，這個對今后的自主招生有幫助，因為自主招生需要社會實踐，同時你在寫自薦信的時候也有更豐富的內(nèi)容可以寫。
十、針對競賽牛娃：部分孩子想嘗試競賽，這個可以適度參加，但如果感覺不能獲獎，應(yīng)該及時退出，中考、高考才是王道。
競賽學習是否有必要
明確區(qū)分，學習競賽內(nèi)容≠參加競賽比賽。參不參加是看孩子能力。但學不學，才是討論的重點。
競賽是鍛煉思維的，思維能力不是一蹴而就的，哪怕你學不懂，但是能學到里面的思維能力，學會隨機應(yīng)變，成績也不會撇到哪兒去了。只是，不用太過功利，家長要看淡結(jié)果，重視過程。
特別是五大學科競賽，如果有能力，合理判斷合理參加，盡量拿到自主招生的“優(yōu)惠券”，這對孩子來說，無疑是有著巨大意義的。但同時，家長更要通過半期考試后的情況，和孩子一起具體分析實際的情況：是否能兼顧日常學習和競賽學習、持續(xù)學習的目標和方向是什么、什么情況下及時“止損”。
畢竟，通過競賽獲獎拿到“優(yōu)惠券”的同學是少數(shù)，而高考成績始終還是最重要的基礎(chǔ)，如果放棄高考一味追求競賽，反而可能得不償失。
的成績出來了。
借著這次聯(lián)賽成績，我們就來說說大家最關(guān)心的幾個問題：
一、進入七中到底有哪些途徑；
二、半期考試到底多重要；
三、競賽學習是否有必要？
如何進入七中
學霸學校自然是每個學生心神向往的。進入七中的途徑，其實也不只是靠成績這一項。根據(jù)今年學校發(fā)布的招生信息，想要進入七中，分別有以下幾個途徑：
（1）自主招生
凡未在成都市“5+2”區(qū)域參加中考報名的考生，均可在成都市招辦指定的網(wǎng)上報名。符合此條件的考生，不是按戶籍區(qū)分，不管戶籍地是成都市“5+2”區(qū)域，還是非成都市“5+2”區(qū)域，只要沒有在成都市“5+2”區(qū)域參加中考報名，均可參加網(wǎng)上報名并根據(jù)考試成績錄取。
通過自主招生考試錄取的新生直接分入實驗班，并有機會選拔進入創(chuàng)新實驗班或英才實驗班學習。
在成都市“5+2”區(qū)域中考報名的考生按成都市中考成績填報志愿錄取，即使考生戶籍不在成都市“5+2”區(qū)域，也不占自主招生計劃。
（2）藝體特長生
藝體特長生招收的項目、報名時間、報名地點、報名條件、專業(yè)測試等以市教育局公布的信息為準，請考生及家長及時登錄我校網(wǎng)站查詢，或登錄成都招生考試網(wǎng)（http://www.cdzk.com）查詢。
（3）通過“5+2”區(qū)域中考，根據(jù)中考成績填報統(tǒng)招或調(diào)劑志愿參與錄取
在“5+2”區(qū)域參加中考的考生，待中考成績公布后，憑中考成績單到我校林蔭校區(qū)和高新校區(qū)咨詢，考生志愿填報須在成都市招考辦的網(wǎng)上完成，憑中考成績由成都市招考辦統(tǒng)一錄取。
統(tǒng)招和調(diào)劑均是市招考辦計劃內(nèi)錄取。學籍和戶籍不在同一招生區(qū)域的學生，不回戶籍地報名參加中考，在學籍所在地報考，志愿填報我校只能填調(diào)劑。具有填報統(tǒng)招資格的考生，同時能填報調(diào)劑計劃。統(tǒng)招和調(diào)劑錄取進校后的分班原則和繳費標準完全一致，沒有任何不同。
（4）成都市郊區(qū)（市）縣考生
通過網(wǎng)上報名參加我校的自主招生考試，根據(jù)自主招生考試成績錄取到林蔭校區(qū)實驗班就讀。同時可憑當?shù)刂锌汲煽兲顖蟾咝滦^(qū)，兩種方式可同時兼報。這類考生憑中考成績不能報考林蔭校區(qū)。市招考辦先按自主招生考試成績錄取，若未被錄取，還可按中考成績參與高新校區(qū)的錄取。
（5）面向“5+2”區(qū)域中考網(wǎng)班錄取方式
? 招生計劃：40名
? 志愿在統(tǒng)招、調(diào)劑志愿之后，設(shè)1個志愿。
? 在統(tǒng)招、調(diào)劑志愿錄取結(jié)束后進行，被成都七中或其他學校統(tǒng)招、調(diào)劑錄取的考生不再參加網(wǎng)班錄取。
? 網(wǎng)班錄取是一種招生錄取方式，網(wǎng)班錄取的考生不一定能就讀網(wǎng)班，網(wǎng)班要根據(jù)中考成績和考生意愿進行選拔。
（6）指標到校生
按成都市《關(guān)于認真做好2019年成都市普通高中指標到校生工作的通知》執(zhí)行。由初中學校及其所在的區(qū)（市）縣教育主管部門選送。
指標到校生根據(jù)中考成績分班，中考成績高者分入實驗班就讀，沒有指標到校生只能讀平行班的說法。
（7）校園足球班
高新校區(qū)1個班，不超過20名。
（8）高層次人才子女
根據(jù)相關(guān)政策由上級相關(guān)部門審批。
半期考試到底多重要
一般11月的時候，各個學校就會開始展開半期考試，從日常學習來說，這是檢測學習情況的重要指標之一。
特別是對于新初一、新高一的同學，半期考試意味著明確自己，是否真的開始適應(yīng)了新的學習要求，真正進入了新的學習階段。此時發(fā)現(xiàn)問題、查漏補缺、調(diào)整方法和方向，還來得及。
從升學的功利角度來說，半期考試的成績，其實會被不少學?！坝涗浽趦浴?，在同等條件下，半期考試的成績越是優(yōu)秀，自然升學的優(yōu)勢也就越是明顯。
同時，對于家長們來說，半期考試成績出來后，如何面對孩子的各種情緒，更是一種考驗。
那么，如何做好半期前的備考準備呢？
備
考
準
備
一、針對心態(tài)不好的孩子：不要在孩子面前頻繁提到考試的話題，尤其不能提排名等情況。否則容易加大孩子的焦慮，影響最終的考場發(fā)揮。
二、針對比較浮躁的孩子：一定要進行適度的打壓！比如立一個軍令狀，達到就獎勵，沒有達到不講客觀原因，就要去懲罰，獎懲要兌現(xiàn)！
三、考試排名提前規(guī)劃：比如月考是120名，這次半期考試的排名在130名之內(nèi)就算完成任務(wù)，穩(wěn)定排名最重要，穩(wěn)定后逐步提升。
四、重視錯題，回歸教材：加大錯題過手，加強對基本概念的學習，回歸到教材。這很重要，所謂回歸，就是要拿起筆去閱讀教材，絕對不能偷懶。
五、幫助孩子總結(jié)并規(guī)劃：幫助孩子總結(jié)，自己對哪類題做不好，錯誤的概率很高，通過總結(jié)后，到下一次考試的時候就要擬定考試方案。
六、重排名不重分數(shù)：家長與孩子不要看重絕對分數(shù)，需要看重排名，通過排名來規(guī)劃孩子的中考、高考。比如你在七中萬達排名100名，按2018年高考就可能考到625左右，有希望進四川大學，如果我們看絕對成績，有可能只有540分，能不恐慌和焦慮嗎？
七、考試后的家庭會議：半期考試后建議要開一個家庭會議，家長與孩子從德智體美勞進行一個總結(jié)，家長需要先做一個批評與自我批評，不要把總結(jié)會開成了批判會。
八、加強對基本概念的掌握：部分孩子出現(xiàn)了物理、化學、數(shù)學學習困難的情況，這是對基本概念掌握出現(xiàn)問題，沒有理解公式定理的核心，可通過多多練習簡單題和錯題來解決，同時要有意識地提高計算能力。
九、平時策略：建議家長在平時接送孩子的時候多與孩子進行交流，交流內(nèi)容可以是時政要聞，家庭事務(wù)，社會熱點等。多關(guān)注孩子的思想動態(tài)，但不要統(tǒng)一和禁錮孩子的想法，要樂于培養(yǎng)他們獨立的思考問題能力和資料收集能力。
孩子則需要多參加社團及社會活動，這個對今后的自主招生有幫助，因為自主招生需要社會實踐，同時你在寫自薦信的時候也有更豐富的內(nèi)容可以寫。
十、針對競賽牛娃：部分孩子想嘗試競賽，這個可以適度參加，但如果感覺不能獲獎，應(yīng)該及時退出，中考、高考才是王道。
競賽學習是否有必要
明確區(qū)分，學習競賽內(nèi)容≠參加競賽比賽。參不參加是看孩子能力。但學不學，才是討論的重點。
競賽是鍛煉思維的，思維能力不是一蹴而就的，哪怕你學不懂，但是能學到里面的思維能力，學會隨機應(yīng)變，成績也不會撇到哪兒去了。只是，不用太過功利，家長要看淡結(jié)果，重視過程。
特別是五大學科競賽，如果有能力，合理判斷合理參加，盡量拿到自主招生的“優(yōu)惠券”，這對孩子來說，無疑是有著巨大意義的。但同時，家長更要通過半期考試后的情況，和孩子一起具體分析實際的情況：是否能兼顧日常學習和競賽學習、持續(xù)學習的目標和方向是什么、什么情況下及時“止損”。
畢竟，通過競賽獲獎拿到“優(yōu)惠券”的同學是少數(shù)，而高考成績始終還是最重要的基礎(chǔ)，如果放棄高考一味追求競賽，反而可能得不償失。
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