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世界格局的改變,留學(xué)已經(jīng)不是一個好的教育選項
2019-09-22 | 文章來源:網(wǎng)絡(luò) | 分享到:
1
我們班又有兩個同學(xué)不來上學(xué)了
作者:安柏
來源:花生地,ID:Amber201606
開學(xué)第一天,放學(xué)后花生對我說:我們班又有兩個同學(xué)不來上學(xué)了。
哦。
這句話我聽得習(xí)以為常了,自從花生小學(xué)三年級起,每年班上都會少一到兩個小孩。
我問:你知道他們?nèi)ツ睦锪藛??美國,還是英國?
花生回答:不是,這兩個都是加拿大。
我問:他們英語是不是挺好的?
花生帶著一貫的自大自信回答:都沒我好啊。林翰英語還可以,但還是比我差一點,其他科目就不行了,上學(xué)期語文數(shù)學(xué)期末考只有60幾。博文成績都不行,英語還特別差,經(jīng)???、40分。
我愕然,你們班還有學(xué)習(xí)這么差的同學(xué)???都怎么進(jìn)來的?
花生:他們是二代啊。我都不知道,到了加拿大他怎么上課!
我:這你就不用操心了,反正到了那里,英語就不得不好起來。
暑假時我還聽說,花生妹妹班上也有一個同學(xué),轉(zhuǎn)到英國去讀書了。
私下我和理工男念叨:這樣也好,班上人數(shù)越來越少,眼看都不到30人了,在公立學(xué)校就實現(xiàn)了小班教學(xué)。
我又自私機靈地加了一句:最好成績好、家境好的孩子都到國外去念書,這樣我們孩子的競爭就少了……
理工男一桶冷水潑下來:你這是做夢!成績好的同學(xué)都在學(xué)校里好好呆著呢,都是成績不好的一早出國了,因為家長認(rèn)為他們不適合中國的應(yīng)試教育……
所以,花生和妹妹的成績沒變,排名卻靠后了,因為“出走”的都是成績不如他們的,班里學(xué)霸一個都沒少。
我立馬感到肩上的壓力又重了兩分。
當(dāng)然,理工男說的有點偏激,當(dāng)然也不乏家里有條件、學(xué)習(xí)也出色的孩子一早到國外讀書的……
2
那些為跳出升學(xué)“火坑”出國的孩子
在以北上廣深為首的中國中產(chǎn)家庭,教育的賽道早就不止一條了,高考只是家長的選擇之一,而不是唯一,出國讀大學(xué)甚至讀中學(xué)已經(jīng)成為一種潮流。
根據(jù)今年發(fā)布的教育部數(shù)據(jù),從2016年中國成為世界最大的留學(xué)輸出國以來,出國留學(xué)生數(shù)量繼續(xù)增長,2018年度我國出國留學(xué)總數(shù)為66.21萬人,比前年(2017年, 60.8萬)又增長了9%。
其中自費留學(xué)占90%,59.63萬人。
圖片來自“中國教育在線”
在自費留學(xué)生中,雖然攻讀本科和研究生仍占大頭(占比80-85%,本科和讀研數(shù)量相當(dāng)),但是“出國留學(xué)低齡化”(包括中學(xué)和小學(xué),以高中為主)的趨勢在擴大。
1999年以來,18歲以下的留學(xué)生每年以40%的速度增長,只是這兩年增速才有所放緩。
中小學(xué)留學(xué)生出國,絕大部分是家長為他們做的決定,雖然各有各的原因,但主要集中在以下三方面:
1.國外的升學(xué)壓力沒這么大,學(xué)習(xí)氛圍相對輕松,尊重個性,有利于孩子的全人教育。
2.比起從中國高中考過去,在美國或英國等地讀中學(xué),更容易申請到世界排名靠前的大學(xué)。
3.小一點出國更容易融入當(dāng)?shù)匚幕瑫r英語也會學(xué)得更正宗。
在一個采訪實錄里,一個媽媽帶著孩子在悉尼定居,孩子在當(dāng)?shù)刈x小學(xué)。
她說:“悉尼的學(xué)習(xí)氛圍比國內(nèi)輕松,學(xué)校上課形式靈活多樣。學(xué)校更注意孩子融入學(xué)校的過程和學(xué)習(xí)習(xí)慣的建立,尊重孩子的個性發(fā)展?!?/span>
一個朋友,曾經(jīng)歷過被她稱為“奇葩”的上海幼升小,因為不想讓孩子太小就過度開發(fā),幼兒園階段就什么學(xué)科都沒讓孩子學(xué),到了面試,數(shù)學(xué)兩位數(shù)計算交了白卷,閱讀故事一大半字念不出,自然申請不到好民辦,只好進(jìn)了劃片的公立。
看到身邊媽媽讓孩子上著一大堆補習(xí)班,從二年級就開始準(zhǔn)備小升初,她就很厭惡,三年級時就毅然帶著孩子去了倫敦。
雖然她的孩子在上海那家普通公立也就中游,但在英國,小學(xué)雖然科目很多,但是都比較淺,傾向于培養(yǎng)興趣入門,所以孩子學(xué)得還挺輕松。
去年孩子申請私立中學(xué),居然憑著優(yōu)秀的面試成績進(jìn)入了英國前五的私校,這個私校牛劍升學(xué)比例一直保持在40%左右。
據(jù)她描述,英國“小升初”和國內(nèi)很不一樣,考核的是孩子的學(xué)習(xí)能力和未來潛力,而不是看現(xiàn)在掌握了多少知識。
雖然孩子的學(xué)業(yè)水平不算頂尖,但是在邏輯能力、思辨能力、語言理解能力等維度測試水平不錯,加上面試占50%——孩子還比較能說,所以就被學(xué)校看中了。
她說,樂樂在上海,肯定上不了好的民辦初中,牛津劍橋想都不敢想,連國內(nèi)211都懸!在中國升學(xué),沒什么秘訣,就是提前學(xué)!現(xiàn)在總算跳出火坑了。
當(dāng)然,“跳出火坑“的代價也不低,朋友辭去世界五百強年薪30萬的工作在英國陪讀,孩子爸爸和家人分離一個人在國內(nèi)工作,供他們一年50萬生活費+學(xué)費,壓力不算小。
至于花生的同學(xué)博文,后來我問了他媽媽,她說:
我也經(jīng)過了很長時間的思想斗爭,學(xué)校不錯,放棄很可惜,也很人性,從不公布排名,保護(hù)了孩子自尊,但是實在架不住博文成績太爛呀!不管是他自己還是同學(xué)都心知肚明他是個“差生”。
這種形象和思維一旦固化,博文就很難轉(zhuǎn)變和進(jìn)步,我們做家長的心理壓力也大呀。到了加拿大換個環(huán)境,我想學(xué)習(xí)壓力總會輕一些,也希望博文能有個全新面貌。
3
選項再多最后也只能選一個
為什么選項多了,孩子的教育路線也分散了,反而感覺競爭越來越激烈?家長也越來越焦慮?
大家總說,這是因為國內(nèi)優(yōu)秀教育資源太稀缺,但是如果我們仔細(xì)想一想,這不是焦慮的真正根源。
以前想讀書,只有公辦,不能選民辦,因為沒有;也不能轉(zhuǎn)國際,因為也沒有;更不能出國,因為沒錢也沒渠道。
那么,沒辦法,就高考吧,清北現(xiàn)在很難考,過去也沒見得好考一丁點兒。而比起過去,現(xiàn)在的一本率不知道要高多少。(當(dāng)然因為合并和擴招等原因,含金量有所下降)。
國內(nèi)優(yōu)秀教育資源什么時候不稀缺?。窟^去比現(xiàn)在還要稀缺!那么,為啥過去家長不焦慮,現(xiàn)在卻焦慮了呢?
一是家長對孩子的期待和要求大大提高了,對教育的投入也大大增加了。
二是選擇越多反而比沒有選擇更容易焦慮。你想啊,以前反正只有一條路,沒得選,也就認(rèn)命了;
現(xiàn)在選擇多了,家長責(zé)任就大了,萬一一個選擇不當(dāng),耽誤了孩子的前程,怎么辦呢?
三是中國經(jīng)濟進(jìn)入了L型走勢,不像在過去的高增長環(huán)境下,即使高中畢業(yè)或中專生都能找到不錯的工作。
目前中國的中產(chǎn)家長可以分成三派:
堅定高考派
堅定出國派
“騎墻派”,就是走著看,在國內(nèi)跟得上就高考,看著不行才轉(zhuǎn)賽道。
從身邊的家長來看:
堅定高考的還是不少的,約占30%。
一開始就堅定出國的家長并不多,從數(shù)據(jù)來看,這些年花生和妹妹的學(xué)校一個班平均流失率也就每年1-2人;
另外,作為低齡留學(xué)的替代品,國內(nèi)的國際學(xué)校一直都是一種小眾的選擇。估算一下,也就15%左右吧!
剩下最多的,就是“騎墻派”了。
為什么要走著看呢?
大多數(shù)家長覺得中國的中小學(xué)基礎(chǔ)教育還是不錯的,至少比較扎實和嚴(yán)格。而且一旦轉(zhuǎn)到國外或國際學(xué)校,再想轉(zhuǎn)回應(yīng)試就比較難,基本是不可逆的。
2017年5月,正式轉(zhuǎn)為中科院院士的楊振寧,在人民日報客戶端做了一場直播,他在談及中美教育差距時說:
“家里傾家蕩產(chǎn)把這個小孩送去,就是因為他們沒懂,美國的教育絕對不是比中國的中學(xué)、小學(xué)、大學(xué)的教育好?!?/span>
直播中的楊振寧
再加上,低齡留學(xué)還有其他弊端:
身份認(rèn)同感缺失
家人分離
中文能力缺失
文化差異無法融入
當(dāng)然,最大的問題還有——費錢
家長所有教育上的努力,都是為了增加孩子的選擇權(quán),但是對于沒主見或不堅定的家長,選擇權(quán)多并不一定會增加幸福感,因為:
道路千萬條,只能選一條,選起來卻要人命,后悔起來也要人命。
4
那些回國和保國籍的留學(xué)生
值得關(guān)注的是,雖然出國的學(xué)生越來越多,回國的學(xué)生也越來越多。
2016年我國出國留學(xué)人員總數(shù)為54.45萬人,各類留學(xué)回國人員總數(shù)為43.25萬人,留學(xué)回國人數(shù)比例從2007年的30%上升到2016年的79.4%,留學(xué)回國與出國留學(xué)人數(shù)“逆差”逐漸縮小。
安柏根據(jù)教育部數(shù)據(jù)整理
到了今天,留學(xué)不再是中國學(xué)生改變命運的工具,甚至連鍍金作用都漸漸失去了,對回國就業(yè)好像也沒太大幫助,只是一種增加閱歷、完善世界觀的工具。
就是那些沒回國的、拿到綠卡的人,大多數(shù)都在保中國的國籍。
中國GDP 超過美國,會受到貿(mào)易摩擦等因素的遏制,但也就是個時間問題。要放棄一個將來經(jīng)濟總量世界第一的強國身份,并不是一件容易的事。
所以我們能看到各種保中國籍的人。
圖片來自網(wǎng)絡(luò)讀者
一個人的命運是和國家的命運緊緊相連的,如果國運押錯了,這是比為孩子選錯升學(xué)道路更嚴(yán)重的錯誤。
吳軍在他寫的《見識》一書里,談到“命” 時,說到除了個人因素——所謂“命”就是一個人看問題和做事情的方法,另外一個就是環(huán)境的因素——
生逢亂世不懂得保全自己,結(jié)果就不用說了;
生逢人類歷史上少有的治世,依然對此懷疑并否定,那么就會丟掉一切機會。
楊振寧在人民日報客戶端直播時,說他常會反思,為什么自己能有那么快的成長速度?
這與中國“讀書非常重要”的文化傳統(tǒng)有關(guān)系,即使在很困難的抗戰(zhàn)情況下,居然還搞了西南聯(lián)大這樣的學(xué)校,所以自己深受中國文化傳統(tǒng)好的影響。
楊振寧認(rèn)為,對中國多半的學(xué)生,也就是90分以下的學(xué)生,中國的教育體制是好的,可以使得這些小孩成才,將來做一個有用的人。
而美國就是一個比較放縱的社會,好處是它容易促進(jìn)一個人個性的發(fā)展,可是走得太極端了,一個中學(xué)生到美國,不管他進(jìn)哪一所學(xué)校,都會有吸毒的同學(xué)。
年輕人受了這些同學(xué)的影響,可能墮落,這種危險是很多把小孩送出去的中國父母沒有想到的。
而美國的放任,對于那些非常聰明的、90分以上的小孩就比較適合,因為他可以不受限制得到很好的發(fā)展。
直播中的楊振寧
這就有意思了,“騎墻派”家長的想法正好和楊振寧相反,他們是看著孩子成績不好才把孩子送出國外……
一般來說,厲害的人會逆向思維,而不是隨大流。如果重新考慮一下,下面的做法會不會更明智?
如果不是那種根本不在乎金錢的家庭,孩子成績沒那么好,倒是應(yīng)該留在國內(nèi),一家人整整齊齊在一起,即使應(yīng)試的路走不通,好歹學(xué)個一技之長,再利用國內(nèi)人脈,借助中國的大市場,只要自己靠譜努力,發(fā)展也應(yīng)該不錯。
而那些成績特別好的,才需要考慮到國外讀個好學(xué)校,因為他們有能力飛得更高。
耐人尋味的是,在直播里說了“年輕人要對今天中國的成功有深刻認(rèn)識”3個月后,2017年8月,楊振寧放棄美國國籍,恢復(fù)中國國籍。此時,距離他加入美國國籍(1964年),過去了半個世紀(jì)。
半個世紀(jì),在人的一生中看起來挺長的,但在歷史長河和代際傳承里,卻只是短短一瞬。
我們班又有兩個同學(xué)不來上學(xué)了
作者:安柏
來源:花生地,ID:Amber201606
開學(xué)第一天,放學(xué)后花生對我說:我們班又有兩個同學(xué)不來上學(xué)了。
哦。
這句話我聽得習(xí)以為常了,自從花生小學(xué)三年級起,每年班上都會少一到兩個小孩。
我問:你知道他們?nèi)ツ睦锪藛??美國,還是英國?
花生回答:不是,這兩個都是加拿大。
我問:他們英語是不是挺好的?
花生帶著一貫的自大自信回答:都沒我好啊。林翰英語還可以,但還是比我差一點,其他科目就不行了,上學(xué)期語文數(shù)學(xué)期末考只有60幾。博文成績都不行,英語還特別差,經(jīng)???、40分。
我愕然,你們班還有學(xué)習(xí)這么差的同學(xué)???都怎么進(jìn)來的?
花生:他們是二代啊。我都不知道,到了加拿大他怎么上課!
我:這你就不用操心了,反正到了那里,英語就不得不好起來。
暑假時我還聽說,花生妹妹班上也有一個同學(xué),轉(zhuǎn)到英國去讀書了。
私下我和理工男念叨:這樣也好,班上人數(shù)越來越少,眼看都不到30人了,在公立學(xué)校就實現(xiàn)了小班教學(xué)。
我又自私機靈地加了一句:最好成績好、家境好的孩子都到國外去念書,這樣我們孩子的競爭就少了……
理工男一桶冷水潑下來:你這是做夢!成績好的同學(xué)都在學(xué)校里好好呆著呢,都是成績不好的一早出國了,因為家長認(rèn)為他們不適合中國的應(yīng)試教育……
所以,花生和妹妹的成績沒變,排名卻靠后了,因為“出走”的都是成績不如他們的,班里學(xué)霸一個都沒少。
我立馬感到肩上的壓力又重了兩分。
當(dāng)然,理工男說的有點偏激,當(dāng)然也不乏家里有條件、學(xué)習(xí)也出色的孩子一早到國外讀書的……
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那些為跳出升學(xué)“火坑”出國的孩子
在以北上廣深為首的中國中產(chǎn)家庭,教育的賽道早就不止一條了,高考只是家長的選擇之一,而不是唯一,出國讀大學(xué)甚至讀中學(xué)已經(jīng)成為一種潮流。
根據(jù)今年發(fā)布的教育部數(shù)據(jù),從2016年中國成為世界最大的留學(xué)輸出國以來,出國留學(xué)生數(shù)量繼續(xù)增長,2018年度我國出國留學(xué)總數(shù)為66.21萬人,比前年(2017年, 60.8萬)又增長了9%。
其中自費留學(xué)占90%,59.63萬人。
圖片來自“中國教育在線”
在自費留學(xué)生中,雖然攻讀本科和研究生仍占大頭(占比80-85%,本科和讀研數(shù)量相當(dāng)),但是“出國留學(xué)低齡化”(包括中學(xué)和小學(xué),以高中為主)的趨勢在擴大。
1999年以來,18歲以下的留學(xué)生每年以40%的速度增長,只是這兩年增速才有所放緩。
中小學(xué)留學(xué)生出國,絕大部分是家長為他們做的決定,雖然各有各的原因,但主要集中在以下三方面:
1.國外的升學(xué)壓力沒這么大,學(xué)習(xí)氛圍相對輕松,尊重個性,有利于孩子的全人教育。
2.比起從中國高中考過去,在美國或英國等地讀中學(xué),更容易申請到世界排名靠前的大學(xué)。
3.小一點出國更容易融入當(dāng)?shù)匚幕瑫r英語也會學(xué)得更正宗。
在一個采訪實錄里,一個媽媽帶著孩子在悉尼定居,孩子在當(dāng)?shù)刈x小學(xué)。
她說:“悉尼的學(xué)習(xí)氛圍比國內(nèi)輕松,學(xué)校上課形式靈活多樣。學(xué)校更注意孩子融入學(xué)校的過程和學(xué)習(xí)習(xí)慣的建立,尊重孩子的個性發(fā)展?!?/span>
一個朋友,曾經(jīng)歷過被她稱為“奇葩”的上海幼升小,因為不想讓孩子太小就過度開發(fā),幼兒園階段就什么學(xué)科都沒讓孩子學(xué),到了面試,數(shù)學(xué)兩位數(shù)計算交了白卷,閱讀故事一大半字念不出,自然申請不到好民辦,只好進(jìn)了劃片的公立。
看到身邊媽媽讓孩子上著一大堆補習(xí)班,從二年級就開始準(zhǔn)備小升初,她就很厭惡,三年級時就毅然帶著孩子去了倫敦。
雖然她的孩子在上海那家普通公立也就中游,但在英國,小學(xué)雖然科目很多,但是都比較淺,傾向于培養(yǎng)興趣入門,所以孩子學(xué)得還挺輕松。
去年孩子申請私立中學(xué),居然憑著優(yōu)秀的面試成績進(jìn)入了英國前五的私校,這個私校牛劍升學(xué)比例一直保持在40%左右。
據(jù)她描述,英國“小升初”和國內(nèi)很不一樣,考核的是孩子的學(xué)習(xí)能力和未來潛力,而不是看現(xiàn)在掌握了多少知識。
雖然孩子的學(xué)業(yè)水平不算頂尖,但是在邏輯能力、思辨能力、語言理解能力等維度測試水平不錯,加上面試占50%——孩子還比較能說,所以就被學(xué)校看中了。
她說,樂樂在上海,肯定上不了好的民辦初中,牛津劍橋想都不敢想,連國內(nèi)211都懸!在中國升學(xué),沒什么秘訣,就是提前學(xué)!現(xiàn)在總算跳出火坑了。
當(dāng)然,“跳出火坑“的代價也不低,朋友辭去世界五百強年薪30萬的工作在英國陪讀,孩子爸爸和家人分離一個人在國內(nèi)工作,供他們一年50萬生活費+學(xué)費,壓力不算小。
至于花生的同學(xué)博文,后來我問了他媽媽,她說:
我也經(jīng)過了很長時間的思想斗爭,學(xué)校不錯,放棄很可惜,也很人性,從不公布排名,保護(hù)了孩子自尊,但是實在架不住博文成績太爛呀!不管是他自己還是同學(xué)都心知肚明他是個“差生”。
這種形象和思維一旦固化,博文就很難轉(zhuǎn)變和進(jìn)步,我們做家長的心理壓力也大呀。到了加拿大換個環(huán)境,我想學(xué)習(xí)壓力總會輕一些,也希望博文能有個全新面貌。
3
選項再多最后也只能選一個
為什么選項多了,孩子的教育路線也分散了,反而感覺競爭越來越激烈?家長也越來越焦慮?
大家總說,這是因為國內(nèi)優(yōu)秀教育資源太稀缺,但是如果我們仔細(xì)想一想,這不是焦慮的真正根源。
以前想讀書,只有公辦,不能選民辦,因為沒有;也不能轉(zhuǎn)國際,因為也沒有;更不能出國,因為沒錢也沒渠道。
那么,沒辦法,就高考吧,清北現(xiàn)在很難考,過去也沒見得好考一丁點兒。而比起過去,現(xiàn)在的一本率不知道要高多少。(當(dāng)然因為合并和擴招等原因,含金量有所下降)。
國內(nèi)優(yōu)秀教育資源什么時候不稀缺?。窟^去比現(xiàn)在還要稀缺!那么,為啥過去家長不焦慮,現(xiàn)在卻焦慮了呢?
一是家長對孩子的期待和要求大大提高了,對教育的投入也大大增加了。
二是選擇越多反而比沒有選擇更容易焦慮。你想啊,以前反正只有一條路,沒得選,也就認(rèn)命了;
現(xiàn)在選擇多了,家長責(zé)任就大了,萬一一個選擇不當(dāng),耽誤了孩子的前程,怎么辦呢?
三是中國經(jīng)濟進(jìn)入了L型走勢,不像在過去的高增長環(huán)境下,即使高中畢業(yè)或中專生都能找到不錯的工作。
目前中國的中產(chǎn)家長可以分成三派:
堅定高考派
堅定出國派
“騎墻派”,就是走著看,在國內(nèi)跟得上就高考,看著不行才轉(zhuǎn)賽道。
從身邊的家長來看:
堅定高考的還是不少的,約占30%。
一開始就堅定出國的家長并不多,從數(shù)據(jù)來看,這些年花生和妹妹的學(xué)校一個班平均流失率也就每年1-2人;
另外,作為低齡留學(xué)的替代品,國內(nèi)的國際學(xué)校一直都是一種小眾的選擇。估算一下,也就15%左右吧!
剩下最多的,就是“騎墻派”了。
為什么要走著看呢?
大多數(shù)家長覺得中國的中小學(xué)基礎(chǔ)教育還是不錯的,至少比較扎實和嚴(yán)格。而且一旦轉(zhuǎn)到國外或國際學(xué)校,再想轉(zhuǎn)回應(yīng)試就比較難,基本是不可逆的。
2017年5月,正式轉(zhuǎn)為中科院院士的楊振寧,在人民日報客戶端做了一場直播,他在談及中美教育差距時說:
“家里傾家蕩產(chǎn)把這個小孩送去,就是因為他們沒懂,美國的教育絕對不是比中國的中學(xué)、小學(xué)、大學(xué)的教育好?!?/span>
直播中的楊振寧
再加上,低齡留學(xué)還有其他弊端:
身份認(rèn)同感缺失
家人分離
中文能力缺失
文化差異無法融入
當(dāng)然,最大的問題還有——費錢
家長所有教育上的努力,都是為了增加孩子的選擇權(quán),但是對于沒主見或不堅定的家長,選擇權(quán)多并不一定會增加幸福感,因為:
道路千萬條,只能選一條,選起來卻要人命,后悔起來也要人命。
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那些回國和保國籍的留學(xué)生
值得關(guān)注的是,雖然出國的學(xué)生越來越多,回國的學(xué)生也越來越多。
2016年我國出國留學(xué)人員總數(shù)為54.45萬人,各類留學(xué)回國人員總數(shù)為43.25萬人,留學(xué)回國人數(shù)比例從2007年的30%上升到2016年的79.4%,留學(xué)回國與出國留學(xué)人數(shù)“逆差”逐漸縮小。
安柏根據(jù)教育部數(shù)據(jù)整理
到了今天,留學(xué)不再是中國學(xué)生改變命運的工具,甚至連鍍金作用都漸漸失去了,對回國就業(yè)好像也沒太大幫助,只是一種增加閱歷、完善世界觀的工具。
就是那些沒回國的、拿到綠卡的人,大多數(shù)都在保中國的國籍。
中國GDP 超過美國,會受到貿(mào)易摩擦等因素的遏制,但也就是個時間問題。要放棄一個將來經(jīng)濟總量世界第一的強國身份,并不是一件容易的事。
所以我們能看到各種保中國籍的人。
圖片來自網(wǎng)絡(luò)讀者
一個人的命運是和國家的命運緊緊相連的,如果國運押錯了,這是比為孩子選錯升學(xué)道路更嚴(yán)重的錯誤。
吳軍在他寫的《見識》一書里,談到“命” 時,說到除了個人因素——所謂“命”就是一個人看問題和做事情的方法,另外一個就是環(huán)境的因素——
生逢亂世不懂得保全自己,結(jié)果就不用說了;
生逢人類歷史上少有的治世,依然對此懷疑并否定,那么就會丟掉一切機會。
楊振寧在人民日報客戶端直播時,說他常會反思,為什么自己能有那么快的成長速度?
這與中國“讀書非常重要”的文化傳統(tǒng)有關(guān)系,即使在很困難的抗戰(zhàn)情況下,居然還搞了西南聯(lián)大這樣的學(xué)校,所以自己深受中國文化傳統(tǒng)好的影響。
楊振寧認(rèn)為,對中國多半的學(xué)生,也就是90分以下的學(xué)生,中國的教育體制是好的,可以使得這些小孩成才,將來做一個有用的人。
而美國就是一個比較放縱的社會,好處是它容易促進(jìn)一個人個性的發(fā)展,可是走得太極端了,一個中學(xué)生到美國,不管他進(jìn)哪一所學(xué)校,都會有吸毒的同學(xué)。
年輕人受了這些同學(xué)的影響,可能墮落,這種危險是很多把小孩送出去的中國父母沒有想到的。
而美國的放任,對于那些非常聰明的、90分以上的小孩就比較適合,因為他可以不受限制得到很好的發(fā)展。
直播中的楊振寧
這就有意思了,“騎墻派”家長的想法正好和楊振寧相反,他們是看著孩子成績不好才把孩子送出國外……
一般來說,厲害的人會逆向思維,而不是隨大流。如果重新考慮一下,下面的做法會不會更明智?
如果不是那種根本不在乎金錢的家庭,孩子成績沒那么好,倒是應(yīng)該留在國內(nèi),一家人整整齊齊在一起,即使應(yīng)試的路走不通,好歹學(xué)個一技之長,再利用國內(nèi)人脈,借助中國的大市場,只要自己靠譜努力,發(fā)展也應(yīng)該不錯。
而那些成績特別好的,才需要考慮到國外讀個好學(xué)校,因為他們有能力飛得更高。
耐人尋味的是,在直播里說了“年輕人要對今天中國的成功有深刻認(rèn)識”3個月后,2017年8月,楊振寧放棄美國國籍,恢復(fù)中國國籍。此時,距離他加入美國國籍(1964年),過去了半個世紀(jì)。
半個世紀(jì),在人的一生中看起來挺長的,但在歷史長河和代際傳承里,卻只是短短一瞬。
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