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一次演講、三個故事、十分動容：清華大學附屬小學竇桂梅校長的成志教育！
2019-09-17 | 文章來源：網(wǎng)絡 | 分享到：
2019-2020學年度，竇桂梅老師在清華附小開學典禮上又講了哪三句話，哪三個故事呢？親愛的您，我們一起讀一讀，創(chuàng)造屬于您的更美好的故事！
親愛的同學、老師、一年級新生家長們：
感恩開學，讓我們相遇。感恩祖國，讓我們相遇在迎接新中國七十年華誕的高光時刻。
2019年，共和國70華誕。七十年！偉大的祖國創(chuàng)造了舉世矚目的成果。
在日漸濃厚的節(jié)日氛圍中，我們共同分享歡樂、喜悅與榮耀。環(huán)顧我們身邊的笑臉、遙望那遠方的秋光，這是多美好的土地。
70年前的舊中國還是另外一個你們無法想象的模樣，山河破碎、滿目瘡痍。我們清華的老校長蔣南翔在那個時代曾憤怒地吶喊：“華北之大，已安放不得一張平靜的書桌了。
”70年來歷經(jīng)波折又艱苦卓絕的奮斗，才讓我們可以深情地擁抱眼前這美麗中國。
剛才看到參與十一國慶活動的家長代表們走過主席臺，作為“引路人”把一年級小同學帶到我們面前時，我想起了其中翟敘童同學全家三代人見證的新中國發(fā)展。
爺爺講起了他在國慶十周年，參加“十一”天安門的少兒觀禮和涌向天安門的活動，見證了國民經(jīng)濟的全面好轉。
爸爸在國慶35周年時，作為先進少年先鋒隊員的代表，擔任過天安門廣場人民英雄紀念碑前的小護旗手，見證了邁進“四個現(xiàn)代化”的新生活。媽媽在國慶45周年的時候，作為一名大學生參加了天安門廣場集體舞表演，見證了中國改革開放初期的成功……
時間讓人感慨，又讓我們充滿期待。子在川上曰：“逝者如斯夫,不舍晝夜?！?/span>
再過30年，也就是2049年，屆時新中國百年華誕。而你們，也36歲啦！已是祖國的中流砥柱啊，社會主義建設者和接班人??！你們參與見證的是富強、民主、文明、美麗的社會主義現(xiàn)代化強國。
那么，從現(xiàn)在開始，你們該如何準備，又當如何行動？我想此刻，送給各位親愛的老師、家長、同學三句話：
第一句
成志少年，要成為祖國期待的時代新人
今天，我再一次和大家一起溫故我們學校歷史和傳統(tǒng)。一百多年前，清華附小叫“成志學?！薄Ｈ藷o志，則不立。百年來，這里走出了諾貝爾物理獎得主、共和國將軍、科學院和工程院院士、奧運冠軍、茅盾文學獎獲得者等杰出校友，以及默默奉獻在各個崗位的2萬多校友。
他們從小播下理想和抱負的種子，用長時間的耐性磨礪堅毅品格和學養(yǎng)品質，并用實踐和行動回報了偉大的祖國。
繼往開來，從成志學校走向成志教育。當你們踏進清華附小，就踏進了深厚的清華文化傳統(tǒng)，自強不息，厚德載物，你們要成為祖國需要的有理想、有本領、有擔當?shù)臅r代新人。
要完成這個志向，就是要擁有理想和抱負，錘煉意志和品質，付諸實踐和行動。就是要在豐富充實的學習生活中，發(fā)現(xiàn)興趣，培養(yǎng)樂趣，激勵志趣，形成人生志向，形成一種讓社會更美好的力量。
就公益活動來講，清華附小百年來一直傳承。還記得我在2013-2019級畢業(yè)典禮講述的六年6班六年的公益故事吧。
一年級他們?yōu)檫^往的行人奉上熱粥。二年級暑假開展公益義賣活動，為甘肅省會寧縣地區(qū)的5位貧困學生籌集善款，已經(jīng)5個年頭。暑假畢業(yè)前夕，2013級六班的6位同學，帶著同學、老師、家長的愛心前往甘肅會寧縣，與愛心對接5年的小朋友們一起交流。
為了讓這幾位學生繼續(xù)學業(yè)，就在這個暑假，剛剛畢業(yè)的他們又一次齊聚清華園繼續(xù)義賣，他們打算一直幫扶到中學甚至大學……
做好事一次容易，一陣子就不易，何況一直堅持? 有人會覺得這么做多浪費時間？不如我在家在空調下多做幾道題，學習成績第一才重要。“見善無不及，見不善如探湯”。
今年暑假，不僅僅畢業(yè)的六年級，二年級至新六年級的40個班級中，1691名同學參與假期公益活動，輻射20000余人；捐助20000余件公益物品；將近 1000個家庭全家總動員……要知道——“福不唐捐”，“功不唐捐”啊。舍得時間去“煎”和“熬”，烹飪到最后，是屬于自己的更美味人生。
擇善從之，無問得失只問情懷。選擇比努力更重要。我堅信，你們健康、陽光、樂學，勇猛精進，發(fā)展“身心健康、善于學習、學會改變、審美雅趣、天下情懷”之素養(yǎng)。
2049，就會長成祖國期待的那個模樣，將個人的夢想鑲嵌于偉大祖國復興的中國夢之中。
第二句
成志家長，要重塑兒女心中的榜樣形象
諸位成志家長，我們要記住一個古老的教育智慧，“慈而知教”。家長是子女的第一任老師。
歷史學家司馬光認為，慈母會敗子，原因是過于慈愛成溺愛。如果唐僧沒有緊箍咒，孫悟空一輩子都是潑猴。因此，家長要有教育性，要研究孩子的成長規(guī)律。
學會改變。感謝孩子，讓我們有了一次重溫孩提時代、彌補童年遺憾的機會。
同時，也讓我們認識到今日孩子所處的互聯(lián)網(wǎng)的童年與自己童年的重大差別，重新認識今日教育理念與學習方式的變革，在傳承中華優(yōu)良家規(guī)傳統(tǒng)的過程中，要清零不能與時俱進的“本來”。
學會等待。陪伴才有感性，等待才能成志。父母高質量陪伴的孩子，就是看著兒女身心慢慢地，如小溪般，潺潺流向人生的大河。
當下有好多家長往往恨不得孩子把世界上所有知識吞咽，參加這個班、那個班，恨不得子女是所有孩子的標桿……結果人生小溪泗流，沒有一點一點匯聚持續(xù)發(fā)展與延展的可能。
其實孩子都是獨立的個體存在，不是非要成為你期望的那個存在。我們唯一任務是，認同時代對我們孩子培養(yǎng)目標，做好家校協(xié)同，在時間、空間、物質、精力等方面小步子，一點一點跟進或推進他們。
學會信任。要相信你的信任會匡正孩子的前行的路線。要給老師信任，家長和老師相遇，是一場愛與信任的邂逅與彼此相扶的成全。沒有完美的教師，也沒有完美的家長，出現(xiàn)家校矛盾或者觀念不一致時，要先處理好情緒，再處理好事情。
請以自己的寬容平和，給孩子樹立理性解決問題的榜樣。你給予孩子、老師的信任與理解，會在孩子內(nèi)心留下未來信任他人、信任社會的“投影”。請相信，信任產(chǎn)生向善、向上的力量將伴隨孩子的一生。
熱愛棒球的梅晨——2013—2019級8班梅觀溪同學的爸爸。2015-2016學年，附小棒球社團嚴重斷檔，當時他還是AMD公司副總裁，工作會議繁多。
當?shù)弥獙W校棒球社團的情況，他以志愿者的身份成立家委會，發(fā)動孩子參加棒球運動。 兩個月下來，社團的人數(shù)增加了，出勤率也有保障了，孩子和家長的熱情也明顯增加了。
在他的引薦下，學校和一個由清華棒球隊畢業(yè)的師兄合作，引進專業(yè)的教練團隊。就這樣，梅爸爸補了這個“缺”，圓了孩子們的“夢”。
無問圓缺，只問擔當。他每天下午15：30都會準時出現(xiàn)在操場上。就在今年6月份進行的海淀區(qū)中小學生棒球比賽中，清華附小取得了冠軍的佳績，要知道這是近20年附小棒球社團取得的最好成績。
盡管梅觀溪已經(jīng)畢業(yè)，但是，很長一段時間里，社團的訓練還有梅教練的身影。而且梅教練還為社團未來的發(fā)展做好了銜接工作，將棒球社團有關訓練和比賽的具體事務交接給了陳垣李的爸爸……
“善行當仁不讓，義舉捷足先登”。從梅晨教練到陳垣李爸爸，感受到他們愿意為社會和他人的福祉而做的努力。
我堅信，作為成志家長，和孩子一起跟著學校和這個偉大的時代一起奔跑，也會在一次次“自我升級”中超越過去的自己，進而培養(yǎng)子女擁有低頭奮斗的智慧，抬頭看天的情懷。
2049的你，終將成為子女心中，難忘偉岸的榜樣形象。
第三句
成志教師，要賦能兒童未來的崇高使命
人生兩件事：一件是拿事把生命的時間填滿，另一件事是拿感情把心填滿。成志教師自然選擇后者。他們必須心有國家、心有自己，心有兒童。
要把時代賦予的使命作為指引我們前行的“頂燈”。教育“國之大計、黨之大計”戰(zhàn)略定位下，教師是“立教之本、興教之源”。在中華民族偉大復興中國夢的征程中，教師怎樣深耕把“立德樹人”變成每天的“教書育人”。
讓有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心，應當成為當代教育者的“標配”。
要“讓兒童站立學校正中央”作為我們信仰的教育哲學。今天，教師在學生的心中，已經(jīng)不再是權威，也不是孩子眼中的“神”。
正如我一樣，我知道其實老師也是生活中有缺點的常人，也做不了完人。面對來自學生、家長與社會的挑戰(zhàn)，倍感壓力。
唯一清醒的是，教師心中要有自己的專業(yè)成長和師德磨礪，教師自覺承擔社會責任并引領示范，做好兒童的引路人、當好兒童筑夢人的同時，教然后知不足。
咱們今年新一年級的韓冬老師。三年前，當附小接到教育部支援西藏建設的任務，學校躊躇該派誰前往時，6位教師主動請纓，韓冬就首當其沖，揮別家中5歲的孩子，只身前往，一去就是三年。
西藏的雪域高原遇到的麻煩挑戰(zhàn)，想必同學家長懂得，比如除了遠離家人、脫離熟悉的朋友圈、交通不便、語言隔閡等等可以克服的困難，還有讓人望而生畏的生理極限，面對“每天都發(fā)青的嘴唇，流鼻血，因為極度干燥而疼痛的呼吸，快走兩步就止不住的喘息”的環(huán)境……
在這樣的環(huán)境中，他要教兩個班的語文課，當一個班的班主任。甚至擔任拉薩市的語文教研員，引領那一方水土上的更多渴望讀書的兒童。
為了西藏兒童，韓老師去西藏昌都送教，一側是隨時在簌簌落石的陡壁，一側是濁浪滾滾的江水。
更可怕的，適逢金沙江兩岸山體滑坡危及上游大壩，每天發(fā)布的水位信息，都在催促韓老師盡早離開。活動結束，他們和主辦方都松了一口氣。
在離開的第二天，這所村小的320名學生就全部疏散，34名教師向高處的村子撤離。
在西藏三年，他放下架子、低下身子傾聽拉薩兒童的心聲，引導拉薩兒童的志向，激發(fā)每個兒童內(nèi)生機制，為兒童賦予成志的能力和能量，最大限度發(fā)揮兒童潛能。
讓他們從小做學習、勞動與創(chuàng)造的主人，為我們祖國創(chuàng)造出更大的價值。正因如此，韓老師成為拉薩市教研員、國培專家，“教好一門學科、帶好一個團隊、搞好一項課題、輻射一片區(qū)域”的愿景，被評為最美援藏教師！
其實，整個暑假，全校40個班級的班主任不怕麻煩，放假不放學——投入暑假沸騰的生活，點贊100000+，鼓勵學生打卡、堅持學習、鍛煉、養(yǎng)成好習慣，督促全校1733名同學每天堅持體育鍛煉打卡，累計運動時間30000+小時；全校1729名同學每天堅持學習打卡，累計學習時間865小時……
博學篤志，立德立言。無問西東，只問初心?！绊n冬們”為兒童使命賦能的同時，不也在達成自己的人生完滿嗎？
這是多么珍貴的修行旅程。為師的過程，不也一樣跟學生一起為自己賦能嗎，不都是朝著聰慧與高尚的成志人生走去嗎？
那么就讓我代表學校，鄭重邀請一年級的老師班主任們，把孩子的名字逐一送到您的手中，代表學校和家長，拜托了！
此刻，讓我再一次代表學校，邀請全體老師走上主席臺，在家長與學生面前，鄭重宣誓：我是清華人，努力用敬業(yè)、博愛、儒雅成就每一位學生，把每一位學生的成長，當做我們的最高榮譽！
選擇了清華，就選擇了一生的責任。
學校中，要努力讓每一個學生遇見更美好的老師成為必然；家庭里，要努力讓每一個兒女遇見更美好的父母成為必然；同伴間，要努力讓每一個兒童遇到一個更美好的自己成為必然……
我堅信，無論等待的夢想多么漫長，漫漫黑夜多么熬人，白晝與光明終將向你敞開懷抱。我期盼，30年后共和國百歲，八十多歲的竇老師和大家愿意站在校門口，和你相約——傾聽你們作為祖國忠誠的兒女，怎樣將自己積極地融入這個時代，以小小的堅韌的我，為中華民族的偉大復興積蓄應有的力量，把我們、把時代、把祖國，帶向一個更美好的2049。
那就讓我們不忘初心，牢記成志教育使命——“為了更美好的中國”！
——竇桂梅
親愛的同學、老師、一年級新生家長們：
感恩開學，讓我們相遇。感恩祖國，讓我們相遇在迎接新中國七十年華誕的高光時刻。
2019年，共和國70華誕。七十年！偉大的祖國創(chuàng)造了舉世矚目的成果。
在日漸濃厚的節(jié)日氛圍中，我們共同分享歡樂、喜悅與榮耀。環(huán)顧我們身邊的笑臉、遙望那遠方的秋光，這是多美好的土地。
70年前的舊中國還是另外一個你們無法想象的模樣，山河破碎、滿目瘡痍。我們清華的老校長蔣南翔在那個時代曾憤怒地吶喊：“華北之大，已安放不得一張平靜的書桌了。
”70年來歷經(jīng)波折又艱苦卓絕的奮斗，才讓我們可以深情地擁抱眼前這美麗中國。
剛才看到參與十一國慶活動的家長代表們走過主席臺，作為“引路人”把一年級小同學帶到我們面前時，我想起了其中翟敘童同學全家三代人見證的新中國發(fā)展。
爺爺講起了他在國慶十周年，參加“十一”天安門的少兒觀禮和涌向天安門的活動，見證了國民經(jīng)濟的全面好轉。
爸爸在國慶35周年時，作為先進少年先鋒隊員的代表，擔任過天安門廣場人民英雄紀念碑前的小護旗手，見證了邁進“四個現(xiàn)代化”的新生活。媽媽在國慶45周年的時候，作為一名大學生參加了天安門廣場集體舞表演，見證了中國改革開放初期的成功……
時間讓人感慨，又讓我們充滿期待。子在川上曰：“逝者如斯夫,不舍晝夜?！?/span>
再過30年，也就是2049年，屆時新中國百年華誕。而你們，也36歲啦！已是祖國的中流砥柱啊，社會主義建設者和接班人??！你們參與見證的是富強、民主、文明、美麗的社會主義現(xiàn)代化強國。
那么，從現(xiàn)在開始，你們該如何準備，又當如何行動？我想此刻，送給各位親愛的老師、家長、同學三句話：
第一句
成志少年，要成為祖國期待的時代新人
今天，我再一次和大家一起溫故我們學校歷史和傳統(tǒng)。一百多年前，清華附小叫“成志學?！薄Ｈ藷o志，則不立。百年來，這里走出了諾貝爾物理獎得主、共和國將軍、科學院和工程院院士、奧運冠軍、茅盾文學獎獲得者等杰出校友，以及默默奉獻在各個崗位的2萬多校友。
他們從小播下理想和抱負的種子，用長時間的耐性磨礪堅毅品格和學養(yǎng)品質，并用實踐和行動回報了偉大的祖國。
繼往開來，從成志學校走向成志教育。當你們踏進清華附小，就踏進了深厚的清華文化傳統(tǒng)，自強不息，厚德載物，你們要成為祖國需要的有理想、有本領、有擔當?shù)臅r代新人。
要完成這個志向，就是要擁有理想和抱負，錘煉意志和品質，付諸實踐和行動。就是要在豐富充實的學習生活中，發(fā)現(xiàn)興趣，培養(yǎng)樂趣，激勵志趣，形成人生志向，形成一種讓社會更美好的力量。
就公益活動來講，清華附小百年來一直傳承。還記得我在2013-2019級畢業(yè)典禮講述的六年6班六年的公益故事吧。
一年級他們?yōu)檫^往的行人奉上熱粥。二年級暑假開展公益義賣活動，為甘肅省會寧縣地區(qū)的5位貧困學生籌集善款，已經(jīng)5個年頭。暑假畢業(yè)前夕，2013級六班的6位同學，帶著同學、老師、家長的愛心前往甘肅會寧縣，與愛心對接5年的小朋友們一起交流。
為了讓這幾位學生繼續(xù)學業(yè)，就在這個暑假，剛剛畢業(yè)的他們又一次齊聚清華園繼續(xù)義賣，他們打算一直幫扶到中學甚至大學……
做好事一次容易，一陣子就不易，何況一直堅持? 有人會覺得這么做多浪費時間？不如我在家在空調下多做幾道題，學習成績第一才重要。“見善無不及，見不善如探湯”。
今年暑假，不僅僅畢業(yè)的六年級，二年級至新六年級的40個班級中，1691名同學參與假期公益活動，輻射20000余人；捐助20000余件公益物品；將近 1000個家庭全家總動員……要知道——“福不唐捐”，“功不唐捐”啊。舍得時間去“煎”和“熬”，烹飪到最后，是屬于自己的更美味人生。
擇善從之，無問得失只問情懷。選擇比努力更重要。我堅信，你們健康、陽光、樂學，勇猛精進，發(fā)展“身心健康、善于學習、學會改變、審美雅趣、天下情懷”之素養(yǎng)。
2049，就會長成祖國期待的那個模樣，將個人的夢想鑲嵌于偉大祖國復興的中國夢之中。
第二句
成志家長，要重塑兒女心中的榜樣形象
諸位成志家長，我們要記住一個古老的教育智慧，“慈而知教”。家長是子女的第一任老師。
歷史學家司馬光認為，慈母會敗子，原因是過于慈愛成溺愛。如果唐僧沒有緊箍咒，孫悟空一輩子都是潑猴。因此，家長要有教育性，要研究孩子的成長規(guī)律。
學會改變。感謝孩子，讓我們有了一次重溫孩提時代、彌補童年遺憾的機會。
同時，也讓我們認識到今日孩子所處的互聯(lián)網(wǎng)的童年與自己童年的重大差別，重新認識今日教育理念與學習方式的變革，在傳承中華優(yōu)良家規(guī)傳統(tǒng)的過程中，要清零不能與時俱進的“本來”。
學會等待。陪伴才有感性，等待才能成志。父母高質量陪伴的孩子，就是看著兒女身心慢慢地，如小溪般，潺潺流向人生的大河。
當下有好多家長往往恨不得孩子把世界上所有知識吞咽，參加這個班、那個班，恨不得子女是所有孩子的標桿……結果人生小溪泗流，沒有一點一點匯聚持續(xù)發(fā)展與延展的可能。
其實孩子都是獨立的個體存在，不是非要成為你期望的那個存在。我們唯一任務是，認同時代對我們孩子培養(yǎng)目標，做好家校協(xié)同，在時間、空間、物質、精力等方面小步子，一點一點跟進或推進他們。
學會信任。要相信你的信任會匡正孩子的前行的路線。要給老師信任，家長和老師相遇，是一場愛與信任的邂逅與彼此相扶的成全。沒有完美的教師，也沒有完美的家長，出現(xiàn)家校矛盾或者觀念不一致時，要先處理好情緒，再處理好事情。
請以自己的寬容平和，給孩子樹立理性解決問題的榜樣。你給予孩子、老師的信任與理解，會在孩子內(nèi)心留下未來信任他人、信任社會的“投影”。請相信，信任產(chǎn)生向善、向上的力量將伴隨孩子的一生。
熱愛棒球的梅晨——2013—2019級8班梅觀溪同學的爸爸。2015-2016學年，附小棒球社團嚴重斷檔，當時他還是AMD公司副總裁，工作會議繁多。
當?shù)弥獙W校棒球社團的情況，他以志愿者的身份成立家委會，發(fā)動孩子參加棒球運動。 兩個月下來，社團的人數(shù)增加了，出勤率也有保障了，孩子和家長的熱情也明顯增加了。
在他的引薦下，學校和一個由清華棒球隊畢業(yè)的師兄合作，引進專業(yè)的教練團隊。就這樣，梅爸爸補了這個“缺”，圓了孩子們的“夢”。
無問圓缺，只問擔當。他每天下午15：30都會準時出現(xiàn)在操場上。就在今年6月份進行的海淀區(qū)中小學生棒球比賽中，清華附小取得了冠軍的佳績，要知道這是近20年附小棒球社團取得的最好成績。
盡管梅觀溪已經(jīng)畢業(yè)，但是，很長一段時間里，社團的訓練還有梅教練的身影。而且梅教練還為社團未來的發(fā)展做好了銜接工作，將棒球社團有關訓練和比賽的具體事務交接給了陳垣李的爸爸……
“善行當仁不讓，義舉捷足先登”。從梅晨教練到陳垣李爸爸，感受到他們愿意為社會和他人的福祉而做的努力。
我堅信，作為成志家長，和孩子一起跟著學校和這個偉大的時代一起奔跑，也會在一次次“自我升級”中超越過去的自己，進而培養(yǎng)子女擁有低頭奮斗的智慧，抬頭看天的情懷。
2049的你，終將成為子女心中，難忘偉岸的榜樣形象。
第三句
成志教師，要賦能兒童未來的崇高使命
人生兩件事：一件是拿事把生命的時間填滿，另一件事是拿感情把心填滿。成志教師自然選擇后者。他們必須心有國家、心有自己，心有兒童。
要把時代賦予的使命作為指引我們前行的“頂燈”。教育“國之大計、黨之大計”戰(zhàn)略定位下，教師是“立教之本、興教之源”。在中華民族偉大復興中國夢的征程中，教師怎樣深耕把“立德樹人”變成每天的“教書育人”。
讓有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心，應當成為當代教育者的“標配”。
要“讓兒童站立學校正中央”作為我們信仰的教育哲學。今天，教師在學生的心中，已經(jīng)不再是權威，也不是孩子眼中的“神”。
正如我一樣，我知道其實老師也是生活中有缺點的常人，也做不了完人。面對來自學生、家長與社會的挑戰(zhàn)，倍感壓力。
唯一清醒的是，教師心中要有自己的專業(yè)成長和師德磨礪，教師自覺承擔社會責任并引領示范，做好兒童的引路人、當好兒童筑夢人的同時，教然后知不足。
咱們今年新一年級的韓冬老師。三年前，當附小接到教育部支援西藏建設的任務，學校躊躇該派誰前往時，6位教師主動請纓，韓冬就首當其沖，揮別家中5歲的孩子，只身前往，一去就是三年。
西藏的雪域高原遇到的麻煩挑戰(zhàn)，想必同學家長懂得，比如除了遠離家人、脫離熟悉的朋友圈、交通不便、語言隔閡等等可以克服的困難，還有讓人望而生畏的生理極限，面對“每天都發(fā)青的嘴唇，流鼻血，因為極度干燥而疼痛的呼吸，快走兩步就止不住的喘息”的環(huán)境……
在這樣的環(huán)境中，他要教兩個班的語文課，當一個班的班主任。甚至擔任拉薩市的語文教研員，引領那一方水土上的更多渴望讀書的兒童。
為了西藏兒童，韓老師去西藏昌都送教，一側是隨時在簌簌落石的陡壁，一側是濁浪滾滾的江水。
更可怕的，適逢金沙江兩岸山體滑坡危及上游大壩，每天發(fā)布的水位信息，都在催促韓老師盡早離開。活動結束，他們和主辦方都松了一口氣。
在離開的第二天，這所村小的320名學生就全部疏散，34名教師向高處的村子撤離。
在西藏三年，他放下架子、低下身子傾聽拉薩兒童的心聲，引導拉薩兒童的志向，激發(fā)每個兒童內(nèi)生機制，為兒童賦予成志的能力和能量，最大限度發(fā)揮兒童潛能。
讓他們從小做學習、勞動與創(chuàng)造的主人，為我們祖國創(chuàng)造出更大的價值。正因如此，韓老師成為拉薩市教研員、國培專家，“教好一門學科、帶好一個團隊、搞好一項課題、輻射一片區(qū)域”的愿景，被評為最美援藏教師！
其實，整個暑假，全校40個班級的班主任不怕麻煩，放假不放學——投入暑假沸騰的生活，點贊100000+，鼓勵學生打卡、堅持學習、鍛煉、養(yǎng)成好習慣，督促全校1733名同學每天堅持體育鍛煉打卡，累計運動時間30000+小時；全校1729名同學每天堅持學習打卡，累計學習時間865小時……
博學篤志，立德立言。無問西東，只問初心?！绊n冬們”為兒童使命賦能的同時，不也在達成自己的人生完滿嗎？
這是多么珍貴的修行旅程。為師的過程，不也一樣跟學生一起為自己賦能嗎，不都是朝著聰慧與高尚的成志人生走去嗎？
那么就讓我代表學校，鄭重邀請一年級的老師班主任們，把孩子的名字逐一送到您的手中，代表學校和家長，拜托了！
此刻，讓我再一次代表學校，邀請全體老師走上主席臺，在家長與學生面前，鄭重宣誓：我是清華人，努力用敬業(yè)、博愛、儒雅成就每一位學生，把每一位學生的成長，當做我們的最高榮譽！
選擇了清華，就選擇了一生的責任。
學校中，要努力讓每一個學生遇見更美好的老師成為必然；家庭里，要努力讓每一個兒女遇見更美好的父母成為必然；同伴間，要努力讓每一個兒童遇到一個更美好的自己成為必然……
我堅信，無論等待的夢想多么漫長，漫漫黑夜多么熬人，白晝與光明終將向你敞開懷抱。我期盼，30年后共和國百歲，八十多歲的竇老師和大家愿意站在校門口，和你相約——傾聽你們作為祖國忠誠的兒女，怎樣將自己積極地融入這個時代，以小小的堅韌的我，為中華民族的偉大復興積蓄應有的力量，把我們、把時代、把祖國，帶向一個更美好的2049。
那就讓我們不忘初心，牢記成志教育使命——“為了更美好的中國”！
——竇桂梅
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