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      教育部政策答通知!2019年中小學啟用新教材
      2019-06-22    |   文章來源:小學語言教師雜志    |  分享到:
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      哈嘍,各位同學和家長們大家好啊~

      2019年,部編本將覆蓋義務教育階段所有年級,此前在這三個科目上使用的多種形態(tài)的教材將告別課堂成為歷史。

      教育部通知: 2019年春季新學期開始,全國中小學生的語文、歷史、道德與法治都使用統(tǒng)一部編版教材。而在之前,部編本語文教材總主編溫儒敏教授曾甩下一句話:語文高考最后要實現讓15%的人做不完!語文的重要性,不言而喻。

      今天,小編帶給大家的文章重點就是與大家分享中小學教材的變化及語文學習策略。一起來看看吧。

       

      在三科教材由教育部統(tǒng)編以前,中國義務教育階段各科教材實行了三十年的一綱多本政策。

      2017年秋季學期起,教育部統(tǒng)編教材正式走進課堂。三年過渡期后,到2019年,部編本將覆蓋義務教育階段所有年級,此前在這三個科目上使用的多種形態(tài)的教材將告別課堂成為歷史。

      “作為最重要的一門學科,語文教材的變化,是所有家長、老師最關心的問題!” 原國家副總督學、教育部基教司原司長王文湛說。

      大量增加古詩文。新的語文教材一年級到六年級古詩詞128篇,增加87%,初中語文的古詩詞增加51%,明年高考要求學生背誦的古詩詞由60篇增加到70篇。

      細心的家長會發(fā)現,小學一年級語文教材語文園地里設有《日積月累》,要求孩子背誦并測驗默寫。這一欄里經常會出現文言文,一年級下冊已經要求背誦并理解《論語》選段敏而好學,不恥下問了!

      增加課外閱讀最明顯的是初中階段,名著閱讀已成必考內容,并有指定書目,小學新教材也增加大量課外閱讀要求。為了適應新變化,現在的語文老師,都會要求孩子每天必須閱讀30分鐘以上。

       

      中高考再次證明:語文才是拉分王!

      2019全國各地中高考結束后,段子手還在吐槽中高考作文,學霸們卻早已開始關注今年升學的最新動向,總結經驗,適應變化,調整策略。大家意識到,語文才是真正的拉分王!

      最拉分數的學科為什么會變成了語文?畢竟,這些年一直以來都是理科容易拉開分數。但是,事實就是如此,從小學高年級開始,很多家長發(fā)現,語文逐漸成了拉分厲害的科目。

      往遠了看,在新的高考制度下,三門統(tǒng)考課語文、數學、外語,其中,外語可以多次參考,取最高分計入高考總分,就高考總分區(qū)分度來講大大降低;數學在今后會大幅度降低難度,區(qū)分度也會下降。只有語文的廣度、難度提升,因此最容易拉開檔次。

       

      別再打無準備的仗!

      對于很多一直關注中高考動向的教育者來說,語文試卷這種早該想到。2017年一系列高考改革政策放出時,高考語文難就已成定勢,可惜沒有引起重視。

      對于中國基礎教育、新高考,原國家副總督學、教育部基教司原司長王文湛表示:語文是基礎中的基礎,九年義務教育一共9522節(jié)課,小學一年級到高三畢業(yè)一共13000節(jié)課,語文是第一大科,占總課時21%以上。

      中小學一共上了20門課,語文占1/5的課時還要多,語文是工具科,是母語,是學習其他各科的基礎。

       

      2019語文高考已經難出新高度,今后究竟會有多難?

      閱讀速度,以前卷面大概7000字,現在是9000字,將來可能增加到1萬字。

      閱讀題量也增加了,今年的題量,不是題目的數量,是你要做完的題的量,比去年悄悄增加了5%~8%。

      只看教材,別說高考語文,就連中考語文都將應付不來。別再說什么應付考試沒時間閱讀!孩子不閱讀,根本應付不了考試!

      對于閱讀少、不讀書、語言基本功不扎實的孩子而言,此次教改已經不是噩夢,而是審判。教改后考察大量語文的超綱內容、考察全科素質成為標配,臨時抱佛腳沒有指望。

       

      中高考語文未來會難在哪里?

      1.考卷文字的增加。

      如果你的孩子不經常閱讀,考試時閱讀速度太慢就會吃虧。舉例全國卷Ⅱ”的語文考卷,現代文言文篇幅極多,題目或不多,但閱讀起來很費時間。這樣就考驗了考生的閱讀速度和抓重點的能力。

       

      2.范圍變得更廣。

      不再局限于課本,對于名著的考核標準已經逐漸提高。在未來,名著閱讀的試題會考到更多細節(jié),以免學生只是在得過且過地背誦?;蛘呤菍Ρ确治鋈宋?,讓孩子談談對主人翁的個性化感悟;或者是結合給出的具體片段內容,鑒賞評價人物或者作品語言特色;或者是對比同一作者的不同作品,探究作者的多種寫作風格等等。從最開始的作者年代、身份的考察,到現在的閱讀理解,無一不在提醒家長和老師,務必提高對孩子名著閱讀的重視程度。

       

      3.不積累古詩文文言文,吃大虧。

      古詩文在語文試卷里有34分左右,北京卷文言文+古詩文的考察分數高達44分,再加上名著閱讀的分數有50分,堪比一篇作文,占語文總分數的30%。

      換句話說,不重視古詩積累、文言文閱讀,將失去這幾十分。

       

      由此可見,今后的中高考所有科目都是對語文的持續(xù)考察。

      閱讀量少、語文水平欠佳,都會導致做題速度、理解水平受到很大影響,出現連題都沒時間做完的情況。未來,閱讀是一切學科的核心基礎,如果你依然說孩子沒時間讀書,等同于讓孩子放棄所有學科。

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