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2019年高考全國(guó) I 卷高考試題和答案
2019-06-07 | 文章來(lái)源：網(wǎng)絡(luò) | 分享到：
【真題】2019年高考全國(guó)（Ⅲ）卷 理科數(shù)學(xué)試題下載
【解析】教育部點(diǎn)評(píng)：2019高考語(yǔ)文全國(guó)III試卷
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語(yǔ)文試題及答案解析
一、現(xiàn)代文閱讀（36分）
（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）
閱讀下面的文字，完成1-3題。
《列子》中講到，秦穆公要找一匹千里馬，伯樂(lè)推薦的九方皋，說(shuō)馬已找到，是一匹黃色的母馬，而秦穆公看到的是一匹黑色的公馬，秦穆公不悅，伯樂(lè)則大喜，說(shuō)，九方皋相馬，“得其精而忘其粗，見(jiàn)其內(nèi)而忘其外，見(jiàn)其所見(jiàn)，不見(jiàn)其所不見(jiàn)；視其所視，而遺其所不視”。事實(shí)證明，這匹馬果然是匹千里馬。
這個(gè)故事讓我想到文學(xué)翻譯和翻譯批評(píng)，當(dāng)我們對(duì)文學(xué)譯本進(jìn)行欣賞和評(píng)判時(shí)，難道不應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)九方皋那樣的人嗎？“得其精而忘其粗，見(jiàn)其內(nèi)而忘其外”，所求者，此之謂也。
從事文學(xué)翻譯以及翻譯批評(píng)的人，能夠從九方皋身上獲得的啟發(fā)是：判斷譯本的優(yōu)劣，就要看它是否表現(xiàn)了原作的精氣神，而不只是看譯本的語(yǔ)句詞匯是否與原作一一對(duì)應(yīng)，是否嚴(yán)格正確、準(zhǔn)確或精確。所謂原作的精氣神乃是其“原有的風(fēng)味”（錢鐘書語(yǔ)），即風(fēng)格。風(fēng)格者何？豈非“絕塵弭跡”者乎！譯作傳達(dá)原作的風(fēng)格做到銖兩悉稱，是不可能的，但是盡力傳達(dá)，努力做到惟妙惟肖，則是可能的，這就要求譯者準(zhǔn)確地感覺(jué)、體會(huì)到原作的風(fēng)格，并且能夠用漢語(yǔ)加以正確表達(dá)，這是一個(gè)由感性到理性的過(guò)程，也是全面落實(shí)“信、達(dá)、雅”的結(jié)果。風(fēng)格是貫穿原作的一股氣勢(shì)，或剛或柔，或動(dòng)或靜，或顯或隱，精氣神是也，例如夏多布里昂的華美，斯丹達(dá)爾的簡(jiǎn)枯，波德萊爾的陰冷，加繆的冷靜……這股氣勢(shì)同樣應(yīng)該在譯文中顯現(xiàn)。至于細(xì)節(jié)上的瑕疵，在這種風(fēng)格氣勢(shì)的統(tǒng)領(lǐng)下，是不難糾正的。
許多名著往往有幾處瑕疵，不害其為名著，這是因?yàn)橛酗L(fēng)格的存在。唐韋莊說(shuō)：“班、張、屈、宋，亦有蕪辭，沈、謝、應(yīng)、劉，猶多累句?！边@是中國(guó)古人衡文評(píng)詩(shī)時(shí)的基本態(tài)度，即采取了瑕不掩瑜的立場(chǎng)。還是清沈宗騫說(shuō)得明白：“每見(jiàn)古人所作，細(xì)按其尺寸交搭處不無(wú)小誤，而一毫無(wú)損于大體，可知意思筆墨已得，余便易易矣。亦有院體稿本，竟能無(wú)纖毫小病，而鑒賞家反不甚重，更知論畫者首須大體。”
沈宗騫所說(shuō)的鑒賞家正是我所說(shuō)的文學(xué)翻譯批評(píng)家，前者面對(duì)的是想象力對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的加工和改造，而后者面對(duì)的是想象力和想象力的產(chǎn)品。如果讓一位文學(xué)翻譯批評(píng)家評(píng)論傅雷譯的《高老頭》，他是著眼于風(fēng)格，還是細(xì)節(jié)？在人民文學(xué)出版社外國(guó)文學(xué)名著叢書版的《高老頭》中，傅雷把“雞”譯成了“鴨”，只能說(shuō)不留神犯了一個(gè)小錯(cuò)，無(wú)關(guān)宏旨。像這類小錯(cuò)可以糾正和避免，但并不影響《高老頭》被看作是準(zhǔn)確傳達(dá)了原作風(fēng)格的一部?jī)?yōu)秀譯作，正如批評(píng)家李健吾所說(shuō)：“巴爾扎克的龐大段落，在他是氣魄，是氣勢(shì)，是酣暢……”傅雷譯的《高老頭》的風(fēng)格，庶幾近之。一位文學(xué)翻譯批評(píng)家應(yīng)該把注意力放在譯品的風(fēng)格上，要獨(dú)具只眼，看出作品整體的美。
細(xì)節(jié)不可濫用。因?yàn)檎w的美并不必然建立在細(xì)節(jié)的精確之上，有時(shí)候過(guò)于追逐細(xì)節(jié)的完美，以至于失去創(chuàng)造的活力，那就得不償失了。法國(guó)19世紀(jì)的大批評(píng)家波德萊爾對(duì)整體與細(xì)節(jié)的關(guān)系有過(guò)十分精彩的論述，例如他毫不猶豫地贊同德拉克洛瓦“為整體而犧牲細(xì)節(jié)”，因?yàn)楹笳摺拔忠蜃鳂I(yè)更清晰更好看而產(chǎn)生的疲勞減弱他的思想活力”。當(dāng)然，細(xì)節(jié)的錯(cuò)誤仍然是錯(cuò)誤，當(dāng)它危及整體的美的時(shí)候，就必須毫不留情地指出來(lái)。
?。ü臧病讹L(fēng)格乃文學(xué)之大體》，選自《人民日?qǐng)?bào)》2018年11月30日）
1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.作品的風(fēng)格，即是本文作者所強(qiáng)調(diào)的“得其精而忘其粗，見(jiàn)其內(nèi)而忘其外”中的“精”
與“內(nèi)”。
B.判斷譯本的優(yōu)劣，要看譯本的語(yǔ)句詞匯是否忠實(shí)原作、是否準(zhǔn)確，更要看它是否表現(xiàn)了原作的精氣神。
C.名家作品也有細(xì)節(jié)的不足，如夏多布里昂過(guò)于華美，斯丹達(dá)爾過(guò)于簡(jiǎn)枯，波德萊爾過(guò)于陰冷，加繆過(guò)于冷靜。
D.譯者對(duì)原作風(fēng)格把握不準(zhǔn)，即使詞句譯得很精準(zhǔn)，也不能說(shuō)是全面落實(shí)了翻譯工作的“信、達(dá)、雅”的要求。
2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.作者大量地使用舉例論證和引用論證，體現(xiàn)出其豐厚的學(xué)養(yǎng)和開闊的眼界。
B.舉例論證注意了詳略得當(dāng)，既有多例的排比列舉，也有對(duì)一例的深入分析。
C.引用沈宗騫的話是為了論證文學(xué)翻譯批評(píng)家應(yīng)著眼于整體風(fēng)格而不是細(xì)節(jié)。
D.作者在論證評(píng)論詩(shī)文應(yīng)采取瑕不掩瑜立場(chǎng)后，接著論證文學(xué)翻譯家也應(yīng)如此。
3.根據(jù)原文的內(nèi)容，下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（3分）
A.如果譯者能夠準(zhǔn)確地感覺(jué)、體會(huì)原作的風(fēng)格并且能用漢語(yǔ)準(zhǔn)確表達(dá)，就一定能將原作風(fēng)格傳達(dá)的銖兩悉稱。
B.諸多優(yōu)秀作品因?yàn)榫哂谢騽偦蛉幔騽?dòng)或靜，或顯或隱的精氣神，所以雖然有些瑕疵，但也不害其為名著。
C.譯作整體之美不一定建立在細(xì)節(jié)的精確之上，所以，文學(xué)翻譯批評(píng)家在批評(píng)時(shí)不必關(guān)注細(xì)節(jié)有無(wú)瑕疵。
D.文學(xué)翻譯批評(píng)家把注意力放在譯品的“原有的風(fēng)味”上，獨(dú)具只眼，發(fā)現(xiàn)其整體之美，否則，就失去活力。
（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）
閱讀下面的材料，完成4-6題。
材料一：
40年前，提起紅棗，還只有“桑棗人家近”的山東大棗?，F(xiàn)在提起紅棗，食客們可選擇的還有新疆和田棗、陜西狗頭棗、山西板棗、甘肅臨澤小棗；2018年，河北省優(yōu)質(zhì)強(qiáng)筋小麥、中藥材種植面積分別達(dá)到298萬(wàn)畝、265萬(wàn)畝，畜牧、蔬菜、果品三大優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值比重68．3%，同比提高1．6個(gè)百分點(diǎn)，農(nóng)業(yè)質(zhì)量效益和競(jìng)爭(zhēng)力明顯提升；廣東省深入推進(jìn)“一村一品、一鎮(zhèn)一業(yè)”工程，有望到2020年建成3000個(gè)農(nóng)業(yè)特色專業(yè)村，旨在用差異化推廣、全域化部署打造高質(zhì)量產(chǎn)業(yè)品牌，形成發(fā)展合力，助推鄉(xiāng)村振興。
改革開放40年來(lái)，我國(guó)農(nóng)業(yè)從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代，產(chǎn)業(yè)形式從單一向多元化發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)裝備不斷升級(jí)，農(nóng)業(yè)新型生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體得到大力發(fā)展。2017年我國(guó)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率達(dá)到57．5%，主要農(nóng)作物良種基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋，自主選育品種面積占比達(dá)96%以上，全國(guó)大中型拖拉機(jī)670萬(wàn)臺(tái)，農(nóng)作物耕種收綜合機(jī)械化水平達(dá)到67%。這些年，隨著科技創(chuàng)新發(fā)展在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域運(yùn)用的不斷深耕，農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量快速增長(zhǎng)，我們的菜籃子、米袋子、果盤子都更為豐富、健康、多元。
?。ㄕ幾浴把胍暰W(wǎng)”2018年11月24日網(wǎng)文）
材料二：
羅霄山脈腳下的湖南省瀏陽(yáng)市北盛鎮(zhèn)，自明代以來(lái)就是江南著名“糧倉(cāng)”。如今，“北盛倉(cāng)”農(nóng)事變化令人眼花繚亂：水稻播種就像用印刷機(jī)“印刷”；病蟲害防治，專業(yè)防治公司用無(wú)人機(jī)“飛虎隊(duì)”統(tǒng)防統(tǒng)治；水田里不光種水稻，還養(yǎng)魚、養(yǎng)鱉、養(yǎng)青蛙……北盛鎮(zhèn)黨委書記李斌說(shuō)，現(xiàn)在，種的糧食更好了，農(nóng)民的腰包更鼓了。
?。ㄕ幾浴靶氯A網(wǎng)”2019年2月23日網(wǎng)文）
材料三：
中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的一個(gè)重要特點(diǎn)就是工業(yè)化與城鎮(zhèn)化不同步，工業(yè)化走在了城鎮(zhèn)化前面。近年來(lái)，隨著城鎮(zhèn)化的加快推進(jìn)，到2017年我國(guó)城鎮(zhèn)化率已經(jīng)達(dá)到58．52%。按照目前發(fā)展趨勢(shì)，到2020年、2030年城鎮(zhèn)化率還將進(jìn)一步達(dá)到60%、65%，到2050年可能超過(guò)70%。我國(guó)以城鎮(zhèn)為主的人口分布格局已經(jīng)基本形成，城鎮(zhèn)化發(fā)展邁入中后期轉(zhuǎn)型提升階段。觀察世界其他國(guó)家的發(fā)展歷程，各國(guó)在推進(jìn)城市化進(jìn)程中，普遍遇到了鄉(xiāng)村衰退問(wèn)題，一般要到城鎮(zhèn)化率達(dá)到70%以后，城鄉(xiāng)矛盾才能逐步得到解決。因此，在我國(guó)人口加速向城鎮(zhèn)聚集的大趨勢(shì)下，在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化深入推進(jìn)的同時(shí)，破解城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，避免出現(xiàn)鄉(xiāng)村衰退問(wèn)題，推進(jìn)城鄉(xiāng)融合發(fā)展，把鄉(xiāng)村建設(shè)成為與城市共生共榮、各美其美的美好家園，是新時(shí)代實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、全面建成小康社會(huì)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本要求。
?。ㄕ幾浴肚笫恰?018年第6期）
材料四：
據(jù)統(tǒng)計(jì)，從1995年到2004年的10年中，美國(guó)農(nóng)作物保險(xiǎn)行業(yè)的賠付率為95%。截至2013年，美國(guó)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)項(xiàng)目涵蓋的農(nóng)作物品種已超過(guò)100種，參與各種農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的農(nóng)業(yè)用地面積占全部農(nóng)業(yè)用地面積的比率為89%。在保費(fèi)方面，聯(lián)邦政府對(duì)投保的農(nóng)場(chǎng)主給予相當(dāng)于保費(fèi)50%-80%的補(bǔ)貼，使農(nóng)場(chǎng)主只需支付很少的保費(fèi)就能參加農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)。
現(xiàn)階段，全德近40萬(wàn)農(nóng)民中，90%都是德國(guó)農(nóng)民協(xié)會(huì)的注冊(cè)會(huì)員。全德范圍內(nèi)，德國(guó)18個(gè)聯(lián)邦州有超過(guò)300個(gè)德國(guó)農(nóng)民協(xié)會(huì)的分支機(jī)構(gòu)。協(xié)會(huì)新聞發(fā)言人米歇埃爾·洛澤說(shuō)，德國(guó)農(nóng)民協(xié)會(huì)主要負(fù)責(zé)維護(hù)農(nóng)民的利益、為農(nóng)民當(dāng)法律顧問(wèn)、為農(nóng)民提供技術(shù)服務(wù)和開拓市場(chǎng)的服務(wù)等。該協(xié)會(huì)重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的整體利益和農(nóng)民的政治、社會(huì)權(quán)益，適時(shí)將會(huì)員的具體意見(jiàn)反映至立法及行政機(jī)關(guān)，在政府與農(nóng)業(yè)企業(yè)和農(nóng)戶間扮演著協(xié)調(diào)、溝通的角色。
?。ㄕ幾郧罢爱a(chǎn)業(yè)研究院《鄉(xiāng)村振興：看看國(guó)外是怎么做的》）
4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.隨著科技的不斷創(chuàng)新發(fā)展，我國(guó)主要農(nóng)作物良種基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋，農(nóng)產(chǎn)品更為豐富、健康、多元。
B.通過(guò)采取一系列有效措施，如今江南著名“糧倉(cāng)”瀏陽(yáng)市北盛鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)發(fā)展更快，糧食更好，農(nóng)民更富了。
C.2017年我國(guó)城鎮(zhèn)化率已經(jīng)達(dá)到58．52%。按照目前發(fā)展趨勢(shì)，到2050年我國(guó)城鄉(xiāng)矛盾將逐步得到解決。
D.美國(guó)農(nóng)作物保險(xiǎn)行業(yè)的賠付率高，保費(fèi)補(bǔ)貼豐厚，保險(xiǎn)項(xiàng)目涵蓋的農(nóng)作物品種多，參與保險(xiǎn)的農(nóng)業(yè)用地面積廣。
5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.改革開放40年來(lái)，我國(guó)農(nóng)業(yè)從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代，生產(chǎn)技術(shù)裝備不斷升級(jí)，農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量快速增長(zhǎng)都離不開科技對(duì)農(nóng)業(yè)的支撐。
B.要把鄉(xiāng)村建設(shè)成為與城市共生共榮、各美其美的美好家園，鄉(xiāng)村衰退問(wèn)題無(wú)法回避也不容忽視。
C.在我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中，城鎮(zhèn)化滯后于工業(yè)化。近年來(lái)，我國(guó)加快推進(jìn)城鎮(zhèn)化，工業(yè)化與城鎮(zhèn)化保持了同步協(xié)調(diào)發(fā)展。
D.現(xiàn)階段，德國(guó)絕大部分農(nóng)民都是德國(guó)農(nóng)民協(xié)會(huì)的注冊(cè)會(huì)員，協(xié)會(huì)在保障農(nóng)民權(quán)益、提供技術(shù)服務(wù)、協(xié)調(diào)各種關(guān)系等方面發(fā)揮了重要作用。
6.實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是黨的“十九大”作出的重大決策部署。清綜合以上四則材料，談?wù)勀銓?duì)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的建議。（6分）
?。ㄈ┪膶W(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）
閱讀下面的文字，完成7-9題。
耬 車
李銳
孫子牽著黃牛走在前，爺爺扶著耬車跟在后。一個(gè)七歲，一個(gè)七十歲。腳步起伏，山谷里響起叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)呐ｂ徛暎婢?，從容，悠遠(yuǎn)得像一個(gè)神話的開頭。
下了整天春雨。一夜醒來(lái)，太陽(yáng)把山野曬出一層淡淡的霧氣。轉(zhuǎn)眼，薄霧散盡，樹叢里跳出連翹花，黃燦燦的像火炬，東一簇西一簇地燃燒著。布谷鳥叫聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)，忽隱忽現(xiàn)，老福田看著孫子稚嫩的后背，圓圓的腦袋，心里一陣發(fā)軟。
“牛牛，你累嗎？累了就歇歇吧。”
孫子牽了牛，側(cè)著頭，脆生生回答：“爺，走吧，我不累”而后，又反問(wèn)：“爺，你累嗎？”
老福田笑起來(lái)：“呵呵，不累，不累，牛牛不累，爺爺更不累。”
翻耕過(guò)的土地吸了雨水，又松又軟。鑲了鐵犁鏵的三條耬腿插進(jìn)松軟的黃土，隨著老福田晃動(dòng)的雙手，三行谷種順著空芯的耬腿，均勻密集地播撒到淺淺的犁溝里，隨即，又被翻落下的黃土輕輕覆蓋。正是開耕下種的好日子，梯田卻冷清清的，只有孤零零的爺孫倆。藍(lán)天黃土之間，兩個(gè)人，一頭牛，一架耬車，排成一個(gè)小小的隊(duì)伍。一壟三行，一去一回。漸漸地，播種好的行壟寬闊起來(lái)。
爺爺又問(wèn)：“牛牛，咱歇歇吧？”
孫子不回頭，脆生生回答：“爺，再走走吧，爺。”
老福田說(shuō)：“咱們不累，花搖搖可是累了，它肚里還有個(gè)犢子呢?！?/span>
孫子熟練地拉住牛繩，停下來(lái)：“那就讓花搖搖歇歇吧?！?/span>
歇下來(lái)的母牛放松了身體，甩著尾巴，有滋有味兒地反芻，大眼睛一眨一眨黃牛身后，爺孫倆在梯田邊的石塄上坐下來(lái)，也放松了身體。布谷鳥叫聲又響起。
牛牛說(shuō)：“爺，好聽?！?/span>
老福田說(shuō)：“是呢，怪好聽?！?/span>
牛牛說(shuō)：“爺，你說(shuō)是誰(shuí)告給它的，為啥它種谷的時(shí)候就叫呀？”
這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)難，老福田想了想：“是老天爺告的，山上樹綠了，連翹花開了，布谷子就知道自己該叫了。”
牛牛嘆了ロ氣，說(shuō)：“也不知道去了南柳村還有沒(méi)有布谷子叫了？”
老福田心里一動(dòng)，孫子說(shuō)的是拆遷并村的事。這一帶勘探發(fā)現(xiàn)了大煤礦，開始修橋、修路，還要修建采煤廠，洗煤廠，焦炭廠。一切都已經(jīng)決定了，要把偏遠(yuǎn)、人少的小村，合并到大村去，給煤礦騰地方。說(shuō)是要建設(shè)新農(nóng)村，新房都蓋好了，每家一幢院子。到了“新農(nóng)村”，每家每戶另外分地，大多數(shù)年輕人還要安排到礦上工作。為這事，南柳村還擴(kuò)建了新學(xué)校。拆遷的村子全部撂荒，除了煤礦要占的地以外，剩下的退耕還林。老林溝也一樣，人一走，村子就荒了。
孫子的擔(dān)心老福田答不上來(lái)。老福田自己也不知道，開了煤礦的南柳村有沒(méi)有布谷鳥。老福田只好把青筋暴突的老手伸出來(lái)，輕輕地放在孫子圓圓的小腦袋上。
牛牛忽然轉(zhuǎn)了彎兒：“爺，花搖搖為啥會(huì)駕耬??？”
老福田捏下孫子衣服上的一片草葉：“都是慢慢調(diào)教的。你小時(shí)候不是也不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)干活兒，后來(lái)大人們慢慢教，就會(huì)了。”
牛牛又拐了個(gè)彎兒：“爺，咱的耬是你做的嗎？”
“不是?！?/span>
“那是誰(shuí)做的？”
看著孫子困惑的眼睛，老福田笑了：“爺爺今天就跟牛牛說(shuō)說(shuō)，耬車到底咋來(lái)的?！崩细Ｌ镞呎f(shuō)邊點(diǎn)起一根煙。
“從前，存不下糧食，遇上災(zāi)荒年，餓死的人成千上萬(wàn)。有一天，魯班爺坐在地頭上正為這發(fā)愁，想著想著睡著了，做了一場(chǎng)夢(mèng)。第二天，魯班爺就照著夢(mèng)里的提示，造出這個(gè)好使的三腳耬車，一架耬車能頂三架犁，快多啦！從此往后，天下百姓春天搖耬，夏天鋤草，秋天收割，冬天屯糧，年年如此，就這樣，大人教孩子，師傅教徒弟，子子孫孫一直到現(xiàn)在，也不知道重復(fù)了幾萬(wàn)幾千年?！?/span>
牛牛眨巴著眼睛，“爺，完啦？”
“完了?！?/span>
牛牛朝著梯田扭過(guò)頭去，陽(yáng)光下，椴木做的三腳耬車投射出短短的身影，穩(wěn)穩(wěn)插在黃土里，輕巧，精致，簡(jiǎn)直就像一個(gè)精靈。
老福田掐滅煙頭，撐著地塄上的石頭站起身來(lái)招呼孫子，“牛牛，來(lái)，歇好了，還得把咱的地種完。這塊地可再?zèng)]有千年萬(wàn)年了，世世代代種它，收它，種了千年萬(wàn)年，收了千年萬(wàn)年，現(xiàn)在就剩下今年這一回啦，今年種了谷子，明年就沒(méi)人種了，就變成荒地了，變回幾萬(wàn)幾千年前那個(gè)模樣，荒林遍野，猛獸橫行呀……”
“爺，你說(shuō)的是啥呀爺？”
老福田擺擺手：“娃，給爺爺牽牛，咱們?cè)俳o它種最后一回莊稼……”
藍(lán)天黃土之間，那支小小的隊(duì)伍又走動(dòng)了，牛鈴聲，又叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)仨懫饋?lái)，老福田抬起有些昏花的老眼，溫暖的目光依依不舍地?fù)崦荷?。布谷鳥又在叫，東一聲，西一聲……
?。ㄓ袆h改）
7．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．文中老福田關(guān)于拆遷并村的插敘補(bǔ)充交代了老林溝即將消失的故事背景，使小說(shuō)情節(jié)更完整，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，內(nèi)容更充實(shí)。
B．“耬車”這一傳統(tǒng)農(nóng)具是小說(shuō)的核心意象，它是農(nóng)耕歷史的見(jiàn)證，象征著傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活方式，是貫穿全文的線索。
C．小說(shuō)采用第三人稱敘述視角來(lái)講述故事，作者不直接表明看法，而讓故事本身來(lái)呈現(xiàn)主題，小說(shuō)在整體上呈現(xiàn)出一種平靜、冷峻的色調(diào)。
D．老福田和孫子之間關(guān)于“耬車”制作者的對(duì)話，除表現(xiàn)了祖孫之間溫馨的親情外，更表達(dá)了作者對(duì)古代勞動(dòng)人民的智慧和勤勞品質(zhì)的贊美。
8．有評(píng)論家認(rèn)為李銳小說(shuō)的語(yǔ)言兼具詩(shī)性和口語(yǔ)化特征，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（6分）
9．“娃，給爺爺牽牛，咱們?cè)俳o它種最后一回莊稼……”這句話，既是理解老福田的關(guān)鍵，也是理解小說(shuō)主旨的關(guān)鍵。請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。（6分）
二、古代詩(shī)文閱讀（34分）
?。ㄒ唬┪难晕拈喿x(本題共4小題，19分)
閱讀下面的文言文，完成10-13題。
盧植宇子干，諑郡涿人也。少與鄭玄俱事馬融，能通古今學(xué)，好研精而不守章句。融外咸豪家，多列女倡歌舞于前。植侍講積年，未嘗轉(zhuǎn)眄，融以是敬之。性剛毅有大節(jié)，常懷濟(jì)世志。州郡數(shù)命，植皆不就。建寧中，征為博士，乃始起焉。
熹平四年，九江蠻反，四府選植才兼文武，拜九江太守，蠻寇賓服。以疾去官。會(huì)南夷反叛，以植嘗在九江有恩信，拜為廬江太守，植深達(dá)政宜，務(wù)存清靜，弘大體而已。
歲余，復(fù)征拜議郎，與諫議大夫馬日磾、議郎蔡邕、楊彪、韓說(shuō)等并在東觀，校中書《五經(jīng)》記傳，補(bǔ)續(xù)《漢記》。
中平元年，黃巾賊起，四府舉植，拜北中郎將，持節(jié)，將北軍五校士，發(fā)天下諸郡兵征之。連戰(zhàn)破賊帥張角，斬獲萬(wàn)余人。角等走保廣宗，植筑國(guó)鑿塹，造作云梯，垂當(dāng)拔之。帝遺小黃門左豐詣軍觀賊形勢(shì)，或勸植以賂送豐，植不肯。豐還言于帝曰；“廣宗賊易破耳。盧中郎固壘息軍，以待天誅。”帝怒，遂檻車征植，減死罪一等。及車騎將軍皇甫嵩討平黃巾，盛稱植行師方略，嵩皆資用規(guī)謀，濟(jì)成其功。以其年復(fù)為尚書。
帝崩，大將軍何進(jìn)謀誅中官，乃召并州牧董卓，以懼太后。植知卓?jī)春冯y制，必生后患，圓止之，進(jìn)不從。及卓至，罘陵虐朝廷，乃大會(huì)百官于朝堂，議欲廢立。群僚無(wú)敢言，植獨(dú)抗議不同。卓怒罷食，將誅植。植素善蔡邕，邕前徙朔方，植獨(dú)上書請(qǐng)之。邕時(shí)見(jiàn)親于卓，故往請(qǐng)植事。又議郎彭伯諫卓曰：“盧尚書海內(nèi)大儒，人之望也。今先害之，天下震怖?！弊磕酥梗庵补俣?。
植以老病求歸，懼不免禍，乃詭道轅出。卓果使人追之不及遂隱于上谷不交人事初平三年卒臨因敕其子斂葬于土穴不用棺槨附體單帛而巳所著碑、誄、表、記凡六篇。
?。ü?jié)選自《后漢書?卷六十四》）
10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）
A.卓果使人追之/不及/遂隱于上谷/不交人事/初平三年卒/臨困/敕其子斂葬于土穴/不用棺槨/附體單帛而已
B.卓果使人追之/不及/遂隱/于上谷不交人事/初平三年卒/臨困/敕其子斂葬于土穴/不用棺槨/附體單帛而已
C.卓果使人追之/不及/遂隱于上谷/不交人事/初平三年/卒臨困/敕其子斂葬于土穴/不用棺槨/附體單帛而已
D.卓果使人追之/不及/遂隱于上谷/不交人事/初平三年/卒/臨困/敕其子斂葬/于土穴不用棺槨附體/單帛而已
11.下列對(duì)文中詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.博士，古為官名。秦漢已有，為掌議論政事及禮儀的官員。后也指專精某種技藝的人
B.云梯，在古代屬于戰(zhàn)爭(zhēng)器械，用于攀越城墻攻城的用具；發(fā)明者一般認(rèn)為是公輸盤。
C.五經(jīng)，指《詩(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》《禮記》《周易》《春秋》，是我國(guó)古代儒家的主要經(jīng)典。
D.海內(nèi)，是指國(guó)境之內(nèi)，也就是指全國(guó)。傳說(shuō)我國(guó)疆土四面環(huán)海，故稱國(guó)境之內(nèi)為海內(nèi)。
12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
113.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
?。?）拜為廬江太守，植深達(dá)政宜，務(wù)存清靜，弘大體而已。
?。?）豐還言于帝曰：“廣宗僖灼貧Ｂ欣曬湯菹⒕源熘鎩！
（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）
閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成14～15題。
送嚴(yán)士元
劉長(zhǎng)卿
春風(fēng)倚棹闔閭城，水國(guó)春寒陰復(fù)晴。細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽無(wú)聲。
日斜江上孤帆影，草綠湖南萬(wàn)里情。君去若逢相識(shí)問(wèn)，青袍今已誤儒生。
芙蓉樓送辛漸
王昌齡
寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。
【注】劉長(zhǎng)卿，中唐詩(shī)人，官至監(jiān)察御史，屢次遭貶。劉長(zhǎng)卿與好友嚴(yán)士元在蘇州相逢，短暫相聚后又送嚴(yán)去湖南。闔閭城，蘇州城。青袍，貞觀四年規(guī)定，八品九品官員的官服是青色的。王昌齡，盛唐詩(shī)人。作此詩(shī)時(shí)詩(shī)人被貶為江寧臣。
14.對(duì)劉長(zhǎng)卿的《送嚴(yán)士元》一詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)（3分）
A.詩(shī)人善于煉字，首聯(lián)“倚”字，把春天擬人化，富有生氣，以此表現(xiàn)朋友相見(jiàn)的喜悅心情。而“寒”字，既寫出了春寒料峭，陰晴不定的特點(diǎn)，而且也為詩(shī)人與朋友相聚相別營(yíng)造了氛圍。
B.詩(shī)人寫景善于調(diào)動(dòng)各種感官，使景物富有層次感。頷聯(lián)中“細(xì)雨濕衣”“閑花落地”分別從視覺(jué)和聽覺(jué)方面描寫景物，“細(xì)”得看不見(jiàn)，“落”得聽不到。詩(shī)中景物之柔美，給人以愜意心情。
C.“日斜江上孤帆影”一方面寫出了落日去帆的景色；另一方面又暗暗帶出兩人盤桓到薄暮時(shí)分戀戀不舍之事；還寄托了與友人相遇后別離的復(fù)雜情思。詩(shī)人將景、事、情三者巧妙的糅合在一起。
D.“草綠湖南萬(wàn)里情”屬于遠(yuǎn)景描寫。該句中既點(diǎn)出了朋友所去之地是遙遠(yuǎn)的湖南，又將朋友之間的依依惜別之情蘊(yùn)含于其中，因?yàn)樵谥袊?guó)古代詩(shī)歌中，“芳草”喻指情感不斷，像芳草一樣延伸。
15.試結(jié)合劉詩(shī)的尾聯(lián)“君去若逢相識(shí)問(wèn)，青袍今已誤儒生”與王詩(shī)的“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”，分析兩首詩(shī)的主人公在個(gè)人經(jīng)歷和情感上的異同點(diǎn)。（6分）
?。ㄈ┟淠瑢懀ū绢}共1小題，6分）
16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
?。?）白居易《琵琶行》中琵琶女的演奏非常感人，在演奏結(jié)束后，詩(shī)人用“_______，________”兩句場(chǎng)景描寫來(lái)襯托演奏技藝之高超。
?。?）蘇軾在《赤壁賦》中借“水”“月”闡述了天地萬(wàn)物“變”與“不變”的道理，從“變”的角度看“_____”，從“不變”的角度看“_____”。
?。?）晏殊在《浣溪沙?一曲新詞酒一杯》中，用“__________”一句寫出對(duì)暮色中春花飄零景象的感嘆；用“__________句寫出詞人在花徑踱來(lái)踱去，心緒難寧的形象。
三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）
閱讀下面的文字，完成17--19題。
這是延續(xù)兩百年的蘇州虎丘的戲曲大會(huì)，大會(huì)上所唱的曲子大多是以昆曲劇目中的段落為主。根據(jù)明代文人的記載，每年中秋那天，蘇州城萬(wàn)人空巷，人們浩浩蕩蕩地來(lái)到虎丘，外地唱曲家也紛至沓來(lái)。先是萬(wàn)眾齊唱，比出優(yōu)勝者數(shù)十人，再唱再比，優(yōu)勝者漸次減少，最后在一片寧?kù)o中一位水平最高的演唱者登場(chǎng)，“聲出如絲，穿云裂石，聽者心血為枯，不敢擊節(jié)，惟有點(diǎn)頭”。（張岱《陶庵夢(mèng)憶》）無(wú)獨(dú)有偶，清代李漁也記述過(guò)這種曲會(huì)，說(shuō)賽曲過(guò)程中萬(wàn)眾極其投入，聲聲喝彩把演唱者的情緒激揚(yáng)得無(wú)以復(fù)加：“一贊一回好，一字一聲血，幾令善歌人，唱?dú)⒒⑶鹪隆！保ɡ顫O《虎丘千人石上聽曲》）在這種曲會(huì)中也演戲，但主要是唱曲，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)吳地全民對(duì)于昆曲劇目的熟悉程度。所謂全民，按張岱的記載包括“土著流寓、士夫眷屬、女樂(lè)聲伎、曲中名伎戲婆、民間少婦好女、崽子孌童，及游冶惡少、清客幫閑、奚僮走空之輩”，他們不僅是昆曲演唱的欣賞者，而且也是昆曲演唱的投入者。（ ）?？傊?，這種普及到社會(huì)每個(gè)角落的全民性活動(dòng)又是當(dāng)時(shí)昆劇藝術(shù)的最高評(píng)判場(chǎng)所。鋪天蓋地般的全民性癡迷形成了昆曲藝術(shù)生存的濃烈氛圍，中國(guó)戲曲史上沒(méi)有另一種戲曲唱腔范型具有過(guò)如此深廣的社會(huì)滲透力。
17．文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）
A．這是延續(xù)兩百年的蘇州虎丘的戲曲大會(huì)，大會(huì)上所唱的曲子多以昆曲劇目中的段落為主。
B．這是延續(xù)兩百年的蘇州虎丘的戲曲大會(huì)，大會(huì)上所唱的曲子大多是昆曲劇目中的段落。
C．這是蘇州虎丘延續(xù)了兩百年的戲曲大會(huì)，大會(huì)上所唱的曲子多以昆曲劇目中的段落為主。
D．這是蘇州虎丘延續(xù)了兩百年的戲曲大會(huì)，大會(huì)上所唱的曲子大多是昆曲劇目中的段落。
18．文中加點(diǎn)的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）
A． B． C． D．
19．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）
A．想要在昆曲界獲得地位，虎丘曲會(huì)對(duì)一個(gè)演員很重要
B．足夠的地位會(huì)被昆曲界給予在虎丘曲會(huì)上亮過(guò)相的演員
C．沒(méi)有在虎丘山曲會(huì)上亮過(guò)相的演員很難在昆曲界取得地位
D．演員在虎丘會(huì)上的亮相，他被昆曲界給予了足夠的地位
20.下面這封推薦信存在語(yǔ)言不得體、用詞不準(zhǔn)確、表述不合邏輯等若干問(wèn)題，請(qǐng)找出五處有問(wèn)題的詞語(yǔ)或句子，并加以修改。（5分）
推薦信
xx大學(xué)招生辦：
茲有我校高三(5)班劉鵬同學(xué)，擬參加貴校自主招生考試。該生不僅綜合素質(zhì)優(yōu)良，而且學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀。他酷愛(ài)文學(xué)，在榮膺我?！冻崱肺膶W(xué)社社長(zhǎng)期間，將文學(xué)社活動(dòng)開展得有聲有色，深受廣大師生的好評(píng)，多篇大作發(fā)表在省內(nèi)外文學(xué)刊物上。貴校若高抬貴手，必將是他的幸運(yùn)，我們不甚感激。特此推薦！
此致
敬禮！
xx中學(xué)
2019年4月8日
改為 ； 改為 ； 改為 ； 改為 ； 改為 。
21．2019年1月3日，嫦娥四號(hào)探測(cè)器成功登陸月球背面。下面是嫦娥四號(hào)探測(cè)器著陸過(guò)程流程圖，請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)90個(gè)字。（6分）
四、寫作（60分）
22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)
每個(gè)時(shí)代的人們都有自己的偶像，這些偶像展現(xiàn)著時(shí)代的精神風(fēng)貌，閃爍著時(shí)代的精神光芒。
20世紀(jì)60年代，英雄輩出的激情歲月，標(biāo)志偶像：雷鋒、保爾?柯察金……
20世紀(jì)70年代，精神解放后的饑渴選擇，標(biāo)志偶像：陳景潤(rùn)、鄧麗君……
20世紀(jì)80年代，頑強(qiáng)拼搏的業(yè)界精英，標(biāo)志偶像：張海迪、中國(guó)女排……
20世紀(jì)90年代，流行時(shí)代的文化符號(hào)，標(biāo)志偶像：劉慧芳、羅大佑、周星馳……
21世紀(jì)，從單一走向多元，既有時(shí)代楷模精英飛行員和優(yōu)秀指揮員郝井文，又有知性達(dá)禮的電視節(jié)目主持人董卿……
作為新時(shí)代的青年人，你認(rèn)為應(yīng)追求怎樣的青春偶像?請(qǐng)你寫一篇演講稿，在校團(tuán)委舉行的演講會(huì)上進(jìn)行演講。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
【參考答案】
1.D【解析】C項(xiàng)，分析錯(cuò)誤，文章在提到“夏多布里昂的華美，斯丹達(dá)爾的簡(jiǎn)枯，波德萊爾的陰冷，加繆的冷靜”時(shí)，是為了強(qiáng)調(diào)“風(fēng)格是貫穿原作的一股氣勢(shì)”，而并非缺點(diǎn)。
2.D【解析】D項(xiàng)，分析錯(cuò)誤，順序顛倒，文章先論證文學(xué)翻譯家應(yīng)采取瑕不掩瑜立場(chǎng)后，接著論證文學(xué)翻譯批評(píng)家也應(yīng)如此。
3.B【解析】A項(xiàng)，“就一定能將原作風(fēng)格傳達(dá)的銖兩悉稱”說(shuō)法錯(cuò)誤，原文中指出“譯作傳達(dá)原作的風(fēng)格做到銖兩悉稱，是不可能的”，而“盡力傳達(dá)，努力做到惟妙惟肖，則是可能的”。C項(xiàng)，“不必關(guān)注細(xì)節(jié)有無(wú)瑕疵”說(shuō)法錯(cuò)誤，當(dāng)“細(xì)節(jié)的錯(cuò)誤危及整體的美的時(shí)候，就必須毫不留情地指出來(lái)”。D項(xiàng)，“否則，就失去活力”推斷缺乏根據(jù)。B項(xiàng)說(shuō)法正確。
4.C【解析】C項(xiàng)，把“或然”說(shuō)成“必然”，“到2050年我國(guó)城鄉(xiāng)矛盾將逐步得到解決”不正確，根據(jù)材料三，只能說(shuō)“有望逐步得到解決”。
5.C【解析】C項(xiàng)，無(wú)中生有（或曲解原文）。根據(jù)材料三，“工業(yè)化與城鎮(zhèn)化保持了同步協(xié)調(diào)發(fā)展”，原文中無(wú)此信息（或并無(wú)此意）。
6.發(fā)展農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)；堅(jiān)持科技創(chuàng)新，推動(dòng)農(nóng)業(yè)快速發(fā)展（或“農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化”）；推廣生態(tài)立體種養(yǎng)模式；破解城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，推進(jìn)城鄉(xiāng)融合發(fā)展；推行扶農(nóng)惠農(nóng)的農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)制度；成立類似于“農(nóng)民協(xié)會(huì)”的組織服務(wù)農(nóng)民。
【解析】本題中，結(jié)合“中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的一個(gè)重要特點(diǎn)就是工業(yè)化與城鎮(zhèn)化不……．我國(guó)以城鎮(zhèn)為主的人口分布格局已經(jīng)基本形成，城鎮(zhèn)化發(fā)展邁入中后期轉(zhuǎn)型提升階段”“在我國(guó)人口加速向城鎮(zhèn)聚集的大趨勢(shì)下，在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化深入推進(jìn)的同時(shí)，破解城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，避免出現(xiàn)鄉(xiāng)村衰退問(wèn)題，推進(jìn)城鄉(xiāng)融合發(fā)展，把鄉(xiāng)村建設(shè)成為與城市共生共榮、各美其美的美好家園，是新時(shí)代實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、全面建成小康社會(huì)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本要求”等句，可看出“發(fā)展農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)；堅(jiān)持科技創(chuàng)新，推動(dòng)農(nóng)業(yè)快速發(fā)展；推廣生態(tài)立體種養(yǎng)模式；破解城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，推進(jìn)城鄉(xiāng)融合發(fā)展”；從“該協(xié)會(huì)重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的整體利益和農(nóng)民的政治、社會(huì)權(quán)益，適時(shí)將會(huì)員的具體意見(jiàn)反映至立法及行政機(jī)關(guān)，在政府與農(nóng)業(yè)企業(yè)和農(nóng)戶間扮演著協(xié)調(diào)、溝通的角色”等句子可以，總結(jié)出“成立類似于‘農(nóng)民協(xié)會(huì)’的組織服務(wù)農(nóng)民”。
7.D【解析】本題屬于綜合考查題，考查的角度較多，有內(nèi)容的理解，主旨的概括，表現(xiàn)手法的分析等。D項(xiàng)，“更表達(dá)了作者對(duì)古代勞動(dòng)人民的智慧和勤勞品質(zhì)的贊美”這一表述不當(dāng)。這并非作者的主要意圖，只是表達(dá)了祖孫之間溫馨的親情。故選D。
8．（1）詩(shī)性特征：運(yùn)用鄉(xiāng)土風(fēng)物類語(yǔ)詞，如“耬車、連翹、黃土、黃牛、布谷子”等描畫鄉(xiāng)村自然風(fēng)景與田園勞作場(chǎng)面，表現(xiàn)鄉(xiāng)土田園牧歌般的詩(shī)意；多用各類疊音詞，如“淡淡的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)、輕輕、圓圓的……”，使小說(shuō)敘述呈現(xiàn)舒緩的節(jié)奏，營(yíng)造寧?kù)o、從容、和諧的意境。
（2）口語(yǔ)化特征：以祖孫對(duì)話，呈現(xiàn)日常勞作場(chǎng)景，洋溢濃濃親情；多用短句、口語(yǔ)化語(yǔ)詞、方言詞等，使小說(shuō)語(yǔ)言通俗、質(zhì)樸，有鄉(xiāng)土氣息。
【解析】本題考查對(duì)文章語(yǔ)言特色的把握能力?？忌诮獯疬@類試題時(shí)，應(yīng)注意：欣賞小說(shuō)的語(yǔ)言，要把語(yǔ)義、語(yǔ)法、修辭分析同藝術(shù)的分析結(jié)合起來(lái)，把語(yǔ)氣運(yùn)用的技巧同敘述故事、描寫環(huán)境、塑造人物等藝術(shù)技巧結(jié)合起來(lái)。分析語(yǔ)言時(shí)，還要揣摩作者的情感態(tài)度傾向，由此更好的把我作品的主題。詩(shī)性特征主要體現(xiàn)在：運(yùn)用鄉(xiāng)土風(fēng)物類語(yǔ)詞的使用和各類疊音詞的使用，如文中說(shuō)“腳步起伏，山谷里響起叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)呐ｂ徛?，舒緩，從容，悠遠(yuǎn)得像一個(gè)神話的開頭”，這樣寧?kù)o和諧的意境吸引讀者的閱讀興趣；而“均勻密集地播撒到淺淺的犁溝里”“梯田卻冷清清的，只有孤零零的爺孫倆藍(lán)天黃土之間”，這些句中的疊音詞寧?kù)o淡雅，意蘊(yùn)豐厚。而口語(yǔ)化特征主要體現(xiàn)在以祖孫的對(duì)話之中，作者多用短句、口語(yǔ)化語(yǔ)詞、方言詞等，鄉(xiāng)土人情油然而生?？忌蓮倪@些方面總結(jié)概括。
9.（1）老福田層面：這話是老福田和土地做著最后的告別，表現(xiàn)老人對(duì)土地難以割舍的愛(ài)；面對(duì)耕種了千年萬(wàn)年的土地即將變成荒地的現(xiàn)實(shí)，老福田內(nèi)心充滿了無(wú)奈和痛楚。
?。?）小說(shuō)主旨層面：表現(xiàn)工業(yè)化對(duì)農(nóng)村傳統(tǒng)生產(chǎn)、生活方式的沖擊；“最后”融進(jìn)了敘述者對(duì)逐漸消逝的農(nóng)耕生活的留戀和思考。
【解析】本題考查對(duì)文章個(gè)性化解讀的能力。解答這類題目，首先要明確題干的選擇要求，如本題“這句話，既是理解老福田的關(guān)鍵，也是理解小說(shuō)主旨的關(guān)鍵。請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析”，這就提示了考生的思考方向。然后考生應(yīng)找到關(guān)鍵句在原文的位置，仔細(xì)理解關(guān)鍵句表達(dá)的內(nèi)容和情感。可從這些角度本題中，爺爺?shù)脑挘骸巴蓿o爺爺牽牛，咱們?cè)俳o它種最后一回莊稼……”意思是爺爺知道耕種了千年萬(wàn)年的土地即將變成荒地，于是和土地告別，在爺爺內(nèi)心深處是對(duì)土地的不舍，也有不能改變現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。這是從老福田層面而言。關(guān)于文章的主旨，文章主要表現(xiàn)了“現(xiàn)代工業(yè)化對(duì)農(nóng)村傳統(tǒng)生產(chǎn)、生活方式的沖擊”，由此給人們帶來(lái)深深的思考?？忌蓮倪@些角度作答。
10.A【解析】本題考查文言斷句的能力。本題結(jié)合上下文，通覽全句，在整體理解句意的基礎(chǔ)上，結(jié)合人物、事件及關(guān)鍵詞判斷。句中“遂隱于上谷”“不交人事”分別是兩個(gè)完整語(yǔ)意，“于上谷”是“遂隱”的補(bǔ)語(yǔ)，交待隱居的地點(diǎn)，而不是“不交人事”的地點(diǎn)狀語(yǔ)，所以可以排除B項(xiàng)?！俺跗饺曜洹薄芭R困”分別是兩個(gè)完整語(yǔ)意，“初平三年”是“卒”的時(shí)間狀語(yǔ)，“卒”和“臨困”分別是兩件事，中間應(yīng)斷開，所以排除C項(xiàng)?！半菲渥訑吭嵊谕裂ā薄安挥霉讟 薄案襟w單帛而已”分別是三個(gè)完整語(yǔ)意，“于土穴”做“斂葬”的補(bǔ)語(yǔ)，“不用棺槨”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，所以可以排除D項(xiàng)。
11.C【解析】本題考查了解并掌握常見(jiàn)的古代文化知識(shí)的能力。C項(xiàng)，五經(jīng)中沒(méi)有《論語(yǔ)》，應(yīng)為《尚書》。
12.B【解析】本題考查學(xué)生篩選信息和概括文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力。B項(xiàng)，“左豐向盧植索賄不成”錯(cuò)，應(yīng)是“有人勸盧植給左豐送錢物，盧植不肯”。
13.（1）任命他為廬江太守，盧植深明為政所應(yīng)該做的事，（不擾民，）以清靜為本，弘揚(yáng)政治綱要罷了。
?。?）左豐回到朝廷里對(duì)皇上說(shuō):“廣宗的叛軍容易被擊敗。而盧中郎卻堅(jiān)固營(yíng)壘，停止進(jìn)攻，來(lái)等待上天誅殺?！?/span>
【解析】本題考查文言文翻譯的能力。第一句關(guān)鍵詞：“拜”，任命、授予官職；“深達(dá)”，深深明白；“政宜”，為政所應(yīng)該做的事；“弘”，弘揚(yáng)；“大體”，政治綱要。第二句關(guān)鍵詞：“賊”，叛軍；“破”，被擊??；“固”，堅(jiān)固、加固；“息”，停止；“以”，連詞表目的，來(lái)。
【參考譯文】盧植字子干，涿郡涿縣人。年輕時(shí)與鄭玄同學(xué)于馬融，精通古今之學(xué)，喜歡鉆研精義，不愛(ài)雕章琢句。馬融是外戚豪門，平日多排列女伎歌舞于前。盧植侍講多年，也沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)眼珠子去瞧女人，馬融因此敬重他。性格剛毅有大節(jié)，經(jīng)常懷抱立功立業(yè)之志。州郡多次召命，盧植都不就職。建寧中，征召為博士，才開始出來(lái)做官。
熹平四年（175年），九江蠻族反叛，四府因盧植才兼文武而選舉他，任命他為九江太守。蠻寇老老實(shí)實(shí)歸服。后盧植因病辭官。碰上南蠻反叛，因盧植曾經(jīng)在九江對(duì)老百姓有恩情，任命他為廬江太守，盧植深明為政所應(yīng)該做的事，不擾民，以清靜為本，弘揚(yáng)政治綱要罷了。
一年多，朝廷再征召任議郎，與諫議大夫馬日磾、議郎蔡邕、楊彪、韓說(shuō)等在東觀，校正其中的《五經(jīng)》記傳，補(bǔ)續(xù)《漢記》。
中平元年（184），黃巾叛賊起事，四府推舉盧植任為北中郎將，持朝廷節(jié)，率領(lǐng)北軍五校士，調(diào)天下諸郡兵征討黃巾。連續(xù)幾個(gè)戰(zhàn)役，把賊帥張角打敗，斬獲萬(wàn)余人。張角等逃到廣宗，盧植筑城墻鑿壕溝，造作云梯，廣宗城快攻破了?；实叟尚↑S門左豐到軍隊(duì)里觀看叛賊情況，有人勸盧植給左豐送錢物，盧植不肯。左豐回到朝廷里對(duì)皇上說(shuō):“廣宗叛軍容易被擊敗。盧中郎卻堅(jiān)固營(yíng)壘停止進(jìn)攻，來(lái)等待上天誅殺?！被实勐犝f(shuō)，大怒，派囚車把盧植召回，減死罪一等。車騎將軍皇甫嵩討平黃巾賊之后，盛贊盧植指揮軍隊(duì)的謀略，皇甫嵩完全依靠盧植的規(guī)劃計(jì)謀，因而獲得成功。這年，盧植又被任為尚書。
皇帝逝世，大將軍何進(jìn)謀劃誅殺宦官，于是召并州牧董卓，來(lái)嚇唬太后。盧植知道董卓?jī)磹翰灰卓刂?，一定?huì)發(fā)生后患，堅(jiān)決反對(duì)，何進(jìn)不聽他的。董卓到達(dá)京師，果然踐蹋朝廷，（不把朝廷放在眼里。）董卓大會(huì)百官于朝堂，想廢帝另立。百官?zèng)]有人出來(lái)吭一聲，只有盧植抗議不贊同。董卓發(fā)怒，解散了大會(huì)，準(zhǔn)備誅殺盧植。盧植素來(lái)與蔡邕交好，蔡邕以前被流放北方，只有盧植上書為他請(qǐng)命。蔡邕這時(shí)為董卓親近，因此去為盧植說(shuō)情。此外還有議郎彭伯勸諫董卓說(shuō):¨盧尚書是海內(nèi)的一位大儒，眾望所歸，現(xiàn)在先把他殺了，天下都會(huì)為之震驚恐懼?！倍坎艣](méi)有殺害他，只把盧植的官撤了而已。
盧植因年老多病請(qǐng)求回家，怕不免遭到董卓的暗害，于是詐稱從轅關(guān)口出。董卓果然派人追他，沒(méi)有追上。盧植就隱居上谷，不與世人來(lái)往。初平三年（192）逝世。臨死，命令他兒子把他殮葬于土穴中，不用棺槨，僅用單帛裹身就算了。所著碑、誄、表、記共六篇。
14.D【解析】本題屬于綜合考查題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句內(nèi)容、技巧以及情感的把握的能力。D項(xiàng)，“草綠湖南萬(wàn)里情”屬于詩(shī)人的想象，是虛寫。
15.相同點(diǎn)：都遭貶謫；都是與好友短暫相聚又將別離；都有依依不舍之情。不同點(diǎn)：①王詩(shī)借“冰心在玉壺”來(lái)隱喻自己的志行高潔，和雖遭貶謫卻不改其高潔情操的決心。同時(shí)也表現(xiàn)出詩(shī)人不肯屈從于惡勢(shì)力的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神。②劉詩(shī)用“青袍誤儒生”這句牢騷話，直接抒發(fā)自己懷才不遇和怨天尤人的失意情感。在唐朝貞觀年間，八九品的小官員的官服是青色的。他認(rèn)為自己滿腹才華，當(dāng)這一類小官員，是很失意的，簡(jiǎn)直是在耽誤自己的前程。
【解析】本題考查對(duì)詩(shī)句情感與手法的對(duì)比鑒賞能力。解答此類試題，可先分別分析兩首詞（詩(shī)）的句子各運(yùn)用了什么手法，表達(dá)了什么情感，然后進(jìn)行對(duì)比，找出異同。本題中，兩首詩(shī)歌表現(xiàn)出的都是詩(shī)人人生悲慘命運(yùn)的體現(xiàn)，人生遭遇各種各樣的貶謫，如“君去若逢相識(shí)問(wèn)，青袍今已誤儒生”以及“一片冰心在玉壺”，與好友短暫相離，又無(wú)奈的分別，如“君去若逢相識(shí)問(wèn)”“平明送客楚山孤”，展現(xiàn)出一種依依惜別的人生不舍情懷。王昌齡的詩(shī)歌意思是：在這春風(fēng)乍起的日子，我們的船停泊在蘇州城外，水國(guó)的天氣帶著初春的寒意，忽陰忽晴。蒙蒙細(xì)雨不覺(jué)潤(rùn)濕了衣服，自己卻沒(méi)有注意到；樹上的花朵飄落到地上，聽不到一點(diǎn)響聲。薄暮時(shí)你離開了，夕陽(yáng)下江上孤帆遠(yuǎn)去；湖南碧草如茵，綿延萬(wàn)里，充滿了我的惜別深情。如果有相識(shí)之人問(wèn)到我的境遇，請(qǐng)你轉(zhuǎn)告他們，我命途多舛，已是被青袍所誤的一介書生。作者通過(guò)“一片冰心在玉壺”來(lái)展現(xiàn)出自己的高潔志向，即便是遭受貶謫，卻仍然不改內(nèi)心的高潔情操，極其鮮明的展現(xiàn)出不屈從于惡勢(shì)力，凸顯出一種頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)意識(shí)。劉長(zhǎng)卿的詩(shī)歌意思是：冷雨灑滿江天的夜晚，我來(lái)到吳地，天明送走好友后，只留下楚山的孤影。到了洛陽(yáng)，如果有親友向您打聽我的情況，就請(qǐng)轉(zhuǎn)告他們，我的心依然像玉壺里的冰一樣純潔，未受功名利祿等世情的玷污。全詩(shī)充滿著一種牢騷，詩(shī)歌通過(guò)直接抒發(fā)自己怨天尤人的情調(diào)，展現(xiàn)出自己內(nèi)心的滿腹才華，但得不到重用，內(nèi)心極為不高興。據(jù)此分析即可。
16.（1）東船西舫悄無(wú)言 唯見(jiàn)江心秋月白（2）則天地曾不能以一瞬 則物與我皆無(wú)盡也（3）無(wú)可奈何花落去 小園香徑獨(dú)徘徊
17.D【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。此類試題答題時(shí)應(yīng)先瀏覽選項(xiàng)，排除有明顯錯(cuò)誤標(biāo)志的句子，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問(wèn)題，再分析修飾成分。畫線句子“這是延續(xù)兩百年的蘇州虎丘的戲曲大會(huì)，大會(huì)上所唱的曲子大多是以昆曲劇目中的段落為主”主要有兩處錯(cuò)誤，一是語(yǔ)序不當(dāng)，“延續(xù)兩百年的”應(yīng)該放到“蘇州虎丘”之后，排除AB。二是結(jié)構(gòu)混亂，“大會(huì)上所唱的曲子大多是以昆曲劇目中的段落為主”中“是……”和“以……為主”兩種句式雜糅，保留一種即可。比較CD兩項(xiàng)，C項(xiàng)中“多以昆曲劇目中的段落為主”不如D項(xiàng)中“曲子大多是昆曲劇目中的段落”較突出曲子的特點(diǎn)。
18.D【解析】本題考查正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力。萬(wàn)人空巷：成千上萬(wàn)的人涌向某處（參加盛典或觀看熱鬧兒），使里巷空闊冷落，不是街巷空空無(wú)人之意。多用來(lái)形容慶祝、歡迎的盛況或新奇事物轟動(dòng)居民的情景。與后文的“人們浩浩蕩蕩地來(lái)到虎丘”不吻合，使用錯(cuò)誤。紛至沓來(lái)：意思是形容紛紛到來(lái)，連續(xù)不斷地到來(lái)，文中修飾的是“外地唱曲家”，使用正確。穿云裂石：意為穿破云天，震裂石頭。形容聲音高亢嘹亮。文中形容聲音，使用正確。無(wú)獨(dú)有偶：意思是雖然罕見(jiàn)，但是不只有一個(gè)，還有一個(gè)可以成對(duì)兒（多用于貶義）。文本褒貶誤用，使用錯(cuò)誤。無(wú)以復(fù)加：意思是不可能再增加，指某事在程度上達(dá)到了極點(diǎn)。多作貶義，文中形容的是“演唱者的情緒”褒貶誤用，使用錯(cuò)誤。鋪天蓋地，形容來(lái)勢(shì)猛，聲勢(shì)大，到處都是。與后文的“全民性”相吻合，使用正確。
19.C【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。這段文字主要講述了蘇州虎丘戲曲大會(huì)的重要性，根據(jù)文中“他們不僅是昆曲演唱的欣賞者，而且也是昆曲演唱的投入者”，所以后文接著的主語(yǔ)應(yīng)該還是“昆曲演唱者”，A項(xiàng)的主語(yǔ)是“虎丘曲會(huì)”，B項(xiàng)的主語(yǔ)是“足夠的地位”，這兩項(xiàng)的主語(yǔ)不符，排除。比較CD兩項(xiàng)，根據(jù)后文“總之，這種普及到社會(huì)每個(gè)角落的全民性活動(dòng)又是當(dāng)時(shí)昆劇藝術(shù)的最高評(píng)判場(chǎng)所”這句總結(jié)性的句子可知，前面這句話也是對(duì)虎丘山曲會(huì)的重要性的總結(jié)，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是“演員”的亮相，不符合文意，排除。
20.①“不僅綜合素質(zhì)優(yōu)良，而且學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀”改為“不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且綜合素質(zhì)優(yōu)良”（語(yǔ)序不當(dāng)，不合邏輯）；②“榮膺”改為“擔(dān)任”（光榮地獲得，不能用于自稱）；③“大作”改為“習(xí)作”（大作是稱人作品的敬詞）；④“高抬貴手”是用于請(qǐng)求對(duì)方寬恕或原諒的客套話，改為“給他一次機(jī)會(huì)”；⑤“不甚感激”用語(yǔ)不準(zhǔn)確，改為“不勝感激”（甚，很，“不甚”意為不很，說(shuō)反了）。（一處1分，答對(duì)5處即得滿分）
21.嫦娥四號(hào)探測(cè)器在距月面15km處開始減速，（1分）在距月面6-8km處進(jìn)行姿態(tài)調(diào)整，（1分）在距月面100m處開始懸停，并識(shí)別障礙物和坡度，（1分）進(jìn)行自主避障，選定理想著陸點(diǎn)后，（1分）探測(cè)器自主著陸。（1分）
22.【寫作指導(dǎo)】
?。?）審題提示
【材料驅(qū)動(dòng)】時(shí)代青春偶像的變化、青年人與青春偶像
【寫作指令】你認(rèn)為應(yīng)追求怎樣的青春偶像，寫一篇演講稿，在校團(tuán)委舉行的演講會(huì)上演講。
【常規(guī)要求】選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
【主題指向】主題指向應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代精神、核心價(jià)值，展現(xiàn)青年人的精神風(fēng)貌和理想追求。
（2）寫作提示
選擇的偶像應(yīng)是正面形象，要體現(xiàn)時(shí)代精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具體寫作時(shí)可以這樣構(gòu)思：
①指出自己選擇的偶像，并闡明選擇緣由，可以與其他偶像對(duì)比，從而堅(jiān)定自己的選擇。
②先破后立，表明態(tài)度，確立觀點(diǎn)?？上扰u(píng)當(dāng)下某些青年人選擇低俗偶像或者影視明星的做法，分析其背后的原因及危害，或這種選擇折射出的青年人的情感、思想、價(jià)值觀等，然后提出應(yīng)選擇的青春偶像，并闡明緣由。（也可先立后破，最后陳述觀點(diǎn)。）
?、蹖懽约撼跤觯ǔ踝R(shí)）偶像時(shí)自己的思想狀況，進(jìn)而寫在深入了解中自己理想信念的變化或確定，精神斗志的激發(fā)。
?、軐懽约旱呐枷褡兓?，從變化中闡述自己的精神成長(zhǎng)和理想追求。
（3）高分作文的必備條件
?、俜仙鲜鰧懽魈崾镜膬?nèi)容和寫作思路；
?、谛形穆鋵?shí)“你認(rèn)為應(yīng)追求怎樣的青春偶像”的內(nèi)容要求，符合演講稿的行文特點(diǎn)。
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