昨天，小編們?yōu)楦魑煌瑢W介紹了如何制定合理有效可執(zhí)行的學習計劃。今天，小編將為大家?guī)砣绾斡行в浌P記的方法，就是大名鼎鼎的康奈爾筆記法啦！話不多說，一起來跟小編看這篇干貨滿滿的文章吧~

不知道各位同學有沒有聽說過康奈爾筆記法，可能你并沒有用過這個方法，但相信你一定在哪里聽說過它的名號。

康奈爾筆記系統是沃爾特·鮑克等人發(fā)明的，旨在為幫助學生有效地做筆記?？的螤柟P記系統把一頁紙分成了三部分：左邊四分之一左右（線索欄）和下方五分之一左右的空間（總結）和右上最大的空間（草稿）。其中筆記的內容優(yōu)包括了記錄（Record）、簡化（Reduce）、背誦（Recite）、思考（Reflect）、復習（Review），因此也可稱為5R筆記法。筆記的分布范圍詳情可見下圖：

康奈爾筆記法其實也很好操作，只要根據它的主要內容來進行就可以了，主要的內容就是上述提到的5R法，下面小編將逐一為大家介紹一下每一R的具體操作方法。

1、記錄（Record）

第一步就是要同學們將上課時，老師講過的重點知識內容記錄在本子的右上側，也就是我們說的筆記欄，如果還有同學們不懂的呢，記得是一頁筆記紙中，空間最大的那一部分。

這部分沒有什么特別要提的重點，同學們只要像平時記筆記一樣將內容抄錄下來即可，重要的都是后面幾步哦。

2、簡化（Reduce）

當我們課上抄錄老師們的筆記時，更注重的是記錄，并沒有動腦子去考慮問題的主次重要性及內容的邏輯結構，很多時候是將有用的東西一股腦的放在了本子上，為了接下來能夠更好地理解消化問題，同學們要做的是將一大堆的內容，簡化為幾個重點。也就是要對記錄的內容做一個簡單地提煉，寫下基本框架、重要綱領，讓自己能夠在以后復習的時候，看到這里的內容，就能夠記起其覆蓋的所有內容。

這部分要記得是在線索欄，也就是筆記欄旁邊的空白區(qū)域記錄哦。

3、背誦（Recite）

記筆記的目的是什么？是能夠將那些內容真正記到自己腦子里啊！不然上課寫到手斷，下課又花那么多時間去整理筆記為了什么?。『每吹穆?！所以，想要真正利用到筆記的價值，背誦是不可少的重要環(huán)節(jié)。

來來來，把筆記欄中的內容遮住，根據第2步中線索欄寫得簡化筆記，回憶整個記錄的過程。雖然做不到事無巨細，但是首次回憶時一定要盡量全面和具體。記不住的內容可以多記幾次，已經牢牢記住過的內容，當然不用再花大精力去專門背誦啦~

4、思考（Reflect）

同學們有沒有發(fā)現，學霸們跟普通學生的差別在哪里？就是學霸們特別愛思考對不對！他們學習知識的層面永遠不局限與課堂上與老師們的互動，更多的是私下時間里自己對知識的總結與思考。所以想成為學霸，善于思考也是不容忽視的吶。

大家可以將自己的聽課感受，反思，想法等等寫在總結欄上，和聽課的內容區(qū)分開，如果反思內容比較多，可以做成單獨的卡片放在筆記中，有利于后期的思考，和自己知識框架搭建。

5、復習（Review）

因為記憶有限，而且是呈曲線遺忘的，所以周期性的復習是必要的。明白了為什么要做復習，我們來看下怎么做復習？

復習，并不需要將所有的知識點進行解讀，逐字查看，我們在利用康奈爾筆記法欸！當然是要運用現成的東西來復習啦?，F在很多同學應該明白了康奈爾筆記法為什么要將筆記分為三部分。復習時，可以選擇先看總結欄，回憶和構思其中的關聯，然后看線索欄，比較自己的總結構思是否正確，如果還有模糊的地方，建議再去看筆記欄。這樣既不耽誤對薄弱知識的復習，又不會花費過多時間在已掌握的內容上，真的是省時又省力哦~

同學們千萬不要將康奈爾筆記法想得過于復雜，也千萬不要認為課后的筆記整理很麻煩，當你真正將這個方法運用得如魚得水時，你會發(fā)現自己接受知識的能力比之前提高了一大截！知識掌握得多了，成為學霸則不是指日可待嘛？如果還有哪些不明白，或是想了解更多的同學，歡迎關注“川越課外輔導”的公眾號哦，小編隨時在這里等大家發(fā)問~