穿歲月峰頭，伴歷史云煙，共產(chǎn)主義青年團走過了100年的風(fēng)雨征程。五四運動至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻(xiàn)，循火足跡，經(jīng)坎坷征程，一代代優(yōu)秀青年緊跟共產(chǎn)黨，始終站在時代的風(fēng)口浪尖!

為響應(yīng)國家五四青年節(jié)活動號召，展現(xiàn)川越培訓(xùn)學(xué)校青年教師的青春活力，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長，增強青年教師的任教能力，提高青年教師的綜合素養(yǎng)，在五四青年節(jié)即將到來之際，川越培訓(xùn)學(xué)校舉辦了以“五四精神傳薪火，激揚青春獻(xiàn)講臺”為主題的紀(jì)念建團100周年青年教師賽課活動。此次賽課有語文、英語、數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物、物理6門學(xué)科的28名青年教師參與，各學(xué)科骨干老師擔(dān)任評委，約160名老師觀摩比賽。4月28日上午九點，文科、理科組同時進(jìn)行賽課。

賽前,各位教師精心鉆研教材，查閱相關(guān)資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，反復(fù)推敲教案，精益求精。

賽中，青年教師們授課風(fēng)格多樣，賽事精彩紛呈。英語組程磊、羅麗老師的課堂，教學(xué)道具準(zhǔn)備齊全、肢體語言豐富、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)形式多樣（還有真實情境的創(chuàng)設(shè)），激發(fā)了“學(xué)生”的學(xué)習(xí)熱情；潘婷老師的語文課堂活潑俏皮，故事情節(jié)過渡得自然順暢，教學(xué)風(fēng)格深受“學(xué)生”喜愛；周美虹、顏莉麗老師的課堂主線清晰，重難點突破巧妙，甩掉過往傳統(tǒng)英語教學(xué)理念，結(jié)合高考熱點題型，利用“聽說讀寫”來研究和討論，逐一解決難題；數(shù)學(xué)組余文鳳老師教學(xué)語言生動有趣，極富個性，為“學(xué)生”們打造了一個輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。

文科組參賽教師

理科組參賽教師

上課老師無論從教學(xué)活動，還是教學(xué)風(fēng)格、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)等方面，充分展示了“學(xué)本課堂”的教學(xué)理念，展示了川越培訓(xùn)學(xué)校青年教師的風(fēng)采。賽后，評委老師以及部分觀摩老師針對每節(jié)課進(jìn)行了點評，在王繼海老師的組織下，緊張的投票環(huán)節(jié)變得愉快輕松，最終文、理科的特等獎、一等獎分別出爐。

獲獎名單如下：

精彩點評

最后，川越培訓(xùn)學(xué)校校長何朋恩先生對此次活動進(jìn)行了總結(jié)：

量化各個年級段、各個學(xué)科進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生持續(xù)進(jìn)步，并在有限且緊張的時間里，幫助學(xué)生取得更大的進(jìn)步和更高的分?jǐn)?shù)，是川越培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)會換位思考，無論是從學(xué)生、家長的角度，還是從老師、學(xué)校的角度出發(fā)，“提升教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生分?jǐn)?shù)”是大家共同的目標(biāo)與期望；給學(xué)生們提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，為家長們排憂解難，是川越培訓(xùn)學(xué)校的終身職責(zé)。

我們應(yīng)時刻保持不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的心態(tài)；用高標(biāo)準(zhǔn)要求自身，把提升自我計劃做到具體化、詳細(xì)化；廣納賢才，吸收更多資源，優(yōu)秀老師的加入，會讓川越更有競爭力，讓川越的老師更快成長。

此次活動的成功開展，為青年教師搭建了鍛煉自我的平臺，極大地調(diào)動了青年教師的學(xué)習(xí)積極性。各位青年教師紛紛表示，今后要不斷提升，向標(biāo)桿教師看齊，為教育事業(yè)添磚加瓦，奉獻(xiàn)青春。