熱門文章
-
高校分類評價機制構建的重要經驗與關鍵要點 2025-04-10 -
三部門聯合發(fā)文：加強語言文字復合型人才培養(yǎng) 2025-04-01 -
浙江省高水平大學建設聯盟成立 2025-03-25
怎樣保持數學130分以上？
2019-03-22 | 文章來源：網絡 | 分享到：
怎樣保持數學130分以上？
來源：網絡
對于現在初三數學較好的學生，如何復習準備，才能在中考中有較大把握的突破130分，甚至到140分呢？
重點還在考試的最后兩題的得分上，前面的基礎知識部分隨著學校的正常復習進度即可，對較好學生來說，基礎知識部分幾乎是沒有什么差距。那么解決最后兩題的能力就決定了學生能否達到110分，拉開與同等學力的學生差距的關鍵所在了。我認為有以下方面值得我們從現在就開始認真訓練總結。
一、緊跟學校老師的復習進度和要求，無論難易題都認真對待，完成學校作業(yè)要求。
在這個過程中，偶爾會發(fā)現某一小知識點有點欠缺，那么不能忽視它，及時認真的研讀課本和平時作業(yè)，再找些課外練習題，經過20題左右的練習即可彌補上來。
二、對函數、相似形、圓的知識系統(tǒng)的復習。
對這部分知識的復習，要超過學校老師帶著學生綜合復習的難度，因為，學校老師正常復習的時候，還是以全班70%學生的實際情況為主，因此，這部分的復習中，對題的難度和靈活性上，要求只能是在70%，所以班里較好的學生要與重點校特長班的學生來競爭的話，僅靠這個難度和靈活性是遠遠不夠的。
三、做大量中考真題和模擬題，以做真題為主，作模擬題為輔。重點是考試最后二題，來見識、鍛煉解題能力。
四、針對最后兩題考察的知識點在難度和靈活性上多總結歸類。
在見識了最后兩題的難度和題型后，更關鍵的是，來總結各種常見題的基本解題思路，避免閉門造車。如可以歸納為：圖形運動類、圖形變換類、歸納探索類、分類討論類等。了解、熟悉、掌握這些題型的特點、規(guī)律、基本解題思路，通過一定數量題的練習，然后，再總結，再訓練就可提高解題能力。而不是，僅憑偶爾狀態(tài)好、對某一題熟悉就能作出來的表面現象，而是真正具備了一定的解題能力。
通過以上的訓練，即使在考試中對最后兩題仍不是特別有把握，那么，憑以前的訓練基礎和解題思路，認真審題還是很有希望作出來，或得到大部分的。
五、提高對初等數學的基本數學模型的理解
函數思想、方程思想、分類討論思想、運動變化思想。
六、考試中合理的時間分配
滿分150分的試卷中，基本要求就是每一分鐘得到一分。而前面基礎部分顯然答題速度要快很多，應80分鐘內答完，并心理有數。后面兩題的解題時間在30分鐘內。最后10分鐘再總體審查試卷，在有所猶豫的題的上再仔細考慮一下。
通過以上的訓練，較好學生的優(yōu)勢就會體現出來，在整體試題偏難的情況下也能達到108分，正常情況下過110分的可能性非常大，也為以后高中的學習打下扎實的基礎。
在初三第一學期期末考試中，成績過100分的學生，在寒假期間開始提早適應，提早訓練對最后兩題的解題能力和分析能力，對6月的中考是很有必要的。
總之，一句話，明確方向，以學校老師為主，又不能全依賴學校的整體復習，有目的的，有重點的訓練最后兩題，那么這樣的較好的學生突破110分是很有可能的。否則就又會回到105分左右了.
來源：網絡
對于現在初三數學較好的學生，如何復習準備，才能在中考中有較大把握的突破130分，甚至到140分呢？
重點還在考試的最后兩題的得分上，前面的基礎知識部分隨著學校的正常復習進度即可，對較好學生來說，基礎知識部分幾乎是沒有什么差距。那么解決最后兩題的能力就決定了學生能否達到110分，拉開與同等學力的學生差距的關鍵所在了。我認為有以下方面值得我們從現在就開始認真訓練總結。
一、緊跟學校老師的復習進度和要求，無論難易題都認真對待，完成學校作業(yè)要求。
在這個過程中，偶爾會發(fā)現某一小知識點有點欠缺，那么不能忽視它，及時認真的研讀課本和平時作業(yè)，再找些課外練習題，經過20題左右的練習即可彌補上來。
二、對函數、相似形、圓的知識系統(tǒng)的復習。
對這部分知識的復習，要超過學校老師帶著學生綜合復習的難度，因為，學校老師正常復習的時候，還是以全班70%學生的實際情況為主，因此，這部分的復習中，對題的難度和靈活性上，要求只能是在70%，所以班里較好的學生要與重點校特長班的學生來競爭的話，僅靠這個難度和靈活性是遠遠不夠的。
三、做大量中考真題和模擬題，以做真題為主，作模擬題為輔。重點是考試最后二題，來見識、鍛煉解題能力。
四、針對最后兩題考察的知識點在難度和靈活性上多總結歸類。
在見識了最后兩題的難度和題型后，更關鍵的是，來總結各種常見題的基本解題思路，避免閉門造車。如可以歸納為：圖形運動類、圖形變換類、歸納探索類、分類討論類等。了解、熟悉、掌握這些題型的特點、規(guī)律、基本解題思路，通過一定數量題的練習，然后，再總結，再訓練就可提高解題能力。而不是，僅憑偶爾狀態(tài)好、對某一題熟悉就能作出來的表面現象，而是真正具備了一定的解題能力。
通過以上的訓練，即使在考試中對最后兩題仍不是特別有把握，那么，憑以前的訓練基礎和解題思路，認真審題還是很有希望作出來，或得到大部分的。
五、提高對初等數學的基本數學模型的理解
函數思想、方程思想、分類討論思想、運動變化思想。
六、考試中合理的時間分配
滿分150分的試卷中，基本要求就是每一分鐘得到一分。而前面基礎部分顯然答題速度要快很多，應80分鐘內答完，并心理有數。后面兩題的解題時間在30分鐘內。最后10分鐘再總體審查試卷，在有所猶豫的題的上再仔細考慮一下。
通過以上的訓練，較好學生的優(yōu)勢就會體現出來，在整體試題偏難的情況下也能達到108分，正常情況下過110分的可能性非常大，也為以后高中的學習打下扎實的基礎。
在初三第一學期期末考試中，成績過100分的學生，在寒假期間開始提早適應，提早訓練對最后兩題的解題能力和分析能力，對6月的中考是很有必要的。
總之，一句話，明確方向，以學校老師為主，又不能全依賴學校的整體復習，有目的的，有重點的訓練最后兩題，那么這樣的較好的學生突破110分是很有可能的。否則就又會回到105分左右了.
【關注川越微信公眾號，了解更多】
