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      【政策解讀】 《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見》政策解讀
      2019-02-26    |   文章來源:    |  分享到:
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      文章來源:四川省教育廳
      關(guān)鍵詞:黨的十九大精神,中小學(xué)生課后服務(wù),教育教學(xué)

      為全面貫徹黨的十九大精神,認(rèn)真落實(shí)全國、全省教育大會(huì)精神,進(jìn)一步滿足新時(shí)代廣大家長對(duì)中小學(xué)生課后服務(wù)的迫切需求,按照《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見》(國辦發(fā)〔2018〕80號(hào))、《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(教基一廳〔2017〕2號(hào))和《四川省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)四川省規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展實(shí)施方案的通知》(川辦發(fā)〔2018〕95號(hào))要求,四川省教育廳印發(fā)了《四川省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見》(川教〔2019〕11號(hào))(下稱《實(shí)施意見》)?,F(xiàn)將有關(guān)政策解讀如下:   

      一、為什么要出臺(tái)《實(shí)施意見》?

      一是回應(yīng)家長的需求。中小學(xué)下午放學(xué)時(shí)間早,與家長下班時(shí)間不一致,不能按時(shí)接送孩子的難題困擾著眾多家長,已變成涉及千千萬萬家庭的社會(huì)公共問題,解決按時(shí)接送孩子的問題是家長的迫切愿望。

       二是規(guī)范課后服務(wù)行為。近年來,我省部分學(xué)校開展了課后服務(wù),宜賓、樂山、資陽、眉山等市陸續(xù)開展課后服務(wù)的試點(diǎn)工作,取得了一定的成效。但部分地方存在課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)無法落實(shí)、服務(wù)人員的薪酬待遇無法解決、一些地方或?qū)W校以課后服務(wù)名義亂收費(fèi)亂補(bǔ)課等現(xiàn)象,加重了學(xué)生的課后負(fù)擔(dān)。

      三是綜合施策破解中小學(xué)生校外負(fù)擔(dān)過重難題。

      二、開展課后服務(wù)應(yīng)遵循哪些原則?

      一是堅(jiān)持公益普惠。課后服務(wù)應(yīng)堅(jiān)持公益性、非營利性。有條件的地方可由財(cái)政投入為主提供課后服務(wù)。確實(shí)不具備條件的地方,可由政府和學(xué)校支持、家長合理分擔(dān)運(yùn)行成本,不得以營利為目的。

      二是堅(jiān)持公開服務(wù)。開展課后服務(wù)的學(xué)校要公開、公示服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施、費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)、第三方機(jī)構(gòu)等事項(xiàng),主動(dòng)接受學(xué)生、家長和社會(huì)監(jiān)督。

      三是堅(jiān)持自愿選擇。中小學(xué)校開展課后服務(wù)工作,要事先征求家長和教師的意見,并簽訂自愿服務(wù)協(xié)議書,學(xué)校不得強(qiáng)制或變相要求學(xué)生參加課后服務(wù)。

      四是堅(jiān)持安全第一。建立安全保障機(jī)制,明確安全保障責(zé)任,落實(shí)安全保障措施,確保師生人身安全。

       三、課后服務(wù)范圍和服務(wù)對(duì)象是什么?

      服務(wù)范圍為義務(wù)教育階段學(xué)生。服務(wù)對(duì)象為本校在讀的學(xué)生,優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童和中低年級(jí)學(xué)生等亟需服務(wù)群體。

      四、課后服務(wù)時(shí)間是什么時(shí)候,有沒有統(tǒng)一規(guī)定?

      服務(wù)時(shí)間一般為周一至周五下午正常行課結(jié)束后至18:00期間,省上沒有統(tǒng)一規(guī)定,具體時(shí)間由各地和學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況確定。

      五、中小學(xué)生參加課后服務(wù)主要做些什么?可以在課后服務(wù)時(shí)間補(bǔ)課嗎?

      一是學(xué)??稍诩袝r(shí)間安排學(xué)生閱讀、體育鍛煉和發(fā)展藝術(shù)特長等;

      二是可根據(jù)學(xué)生的興趣愛好開展科普活動(dòng)、創(chuàng)新教育、娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)、觀看適宜兒童的影片等發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì);

      三是對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助;

      四是鼓勵(lì)中小學(xué)校與校外活動(dòng)場所聯(lián)合組織開展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng),或組織學(xué)生就近到社區(qū)、企事業(yè)單位開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

      嚴(yán)禁將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”,嚴(yán)禁在課后服務(wù)期間上新課。

      六、課后服務(wù)如何組織實(shí)施?

      學(xué)校應(yīng)將開展課后服務(wù)的具體方式、服務(wù)內(nèi)容、人員安排、學(xué)生活動(dòng)安排、安全防范措施、收費(fèi)事項(xiàng)等信息及時(shí)告知學(xué)生及家長,建立服務(wù)內(nèi)容公示、學(xué)生選擇、家長申請(qǐng)、班級(jí)審核、校長審定、學(xué)校組織實(shí)施的工作機(jī)制。有條件的地方可采取政府購買服務(wù)方式,鼓勵(lì)學(xué)校與具備資質(zhì)且規(guī)范的第三方社會(huì)組織和專業(yè)機(jī)構(gòu)開展合作,提供普惠性、有保障的課后服務(wù)。

      七、課后服務(wù)費(fèi)用如何解決?

      各地要嚴(yán)格按照省委辦公廳、省政府辦公廳《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的實(shí)施意見》和《四川省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)四川省規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展實(shí)施方案的通知》(川辦發(fā)〔2018〕95號(hào))中相關(guān)規(guī)定落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障,建立健全課后服務(wù)制度,以縣為主制定方案,探索建立課后服務(wù)多元化經(jīng)費(fèi)分擔(dān)機(jī)制,整合社會(huì)資源協(xié)同推進(jìn)課后服務(wù),完善課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)管理辦法,落實(shí)參與課后服務(wù)人員合理取酬。

      八、是否所有中小學(xué)都要開展課后服務(wù)?是否所有的學(xué)生都必須參加?

      不是。中小學(xué)校開展課后服務(wù)工作要堅(jiān)持自愿選擇原則,要事先征求家長和教師的意見,學(xué)校不得強(qiáng)制或變相要求學(xué)生參加課后服務(wù)。 

           九、如何保障中小學(xué)生參加課后服務(wù)期間的安全?

      各地要建立完善課后服務(wù)的安全責(zé)任體系,探索建立行之有效的安全職責(zé)界定、責(zé)任落實(shí)、事故處置及糾紛處理機(jī)制。教育行政部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促學(xué)校落實(shí)安全責(zé)任,審核學(xué)校報(bào)送的實(shí)施辦法。學(xué)校和機(jī)構(gòu)要健全安全管理制度,層層落實(shí),責(zé)任到人,加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育;強(qiáng)化活動(dòng)場所、設(shè)施設(shè)備安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。由學(xué)校組織在校外實(shí)施課后服務(wù)的,要加強(qiáng)與公安、交通運(yùn)輸、衛(wèi)生健康、應(yīng)急管理、市場監(jiān)管等部門的協(xié)調(diào)配合,切實(shí)排查治理在交通、場地、消防、食品衛(wèi)生、治安等方面的隱患,確保學(xué)生人身安全。

       

                                           四川省教育廳

                                          2019年1月25日

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