來源：新浪教育

關(guān)鍵詞：義務教育,民辦學校,教育,民辦

近年來民辦學校的興起再次引起大家的熱議，關(guān)于在九年制義務教育階段民辦中小學存在的必要性的話題，很多家長提出了不同的見解。

第一種，把民辦中小學學校堅決取締。有這種想法的家長的觀點是民辦中小學校的存在在一定的范圍內(nèi)打破了孩子受教育的公平性?，F(xiàn)有或者在建的公辦學校在學位上已經(jīng)能夠滿足現(xiàn)有孩子的需求，不存在孩子多了沒學上的尷尬。然而現(xiàn)實狀況是，家長不留余力的把孩子送到所謂的辦學條件好、師資力量優(yōu)異的民辦學校。民辦學校屬于個人或者經(jīng)濟實體開辦的，辦學條件優(yōu)越和有異于現(xiàn)在的教育體制制度，從而吸引了部分優(yōu)秀的教師加入。民辦中小學學校講究的就是“分數(shù)”和“升學率”，從而提高學校的知名度，吸引更多的“優(yōu)秀”生源。畢竟投資人講究的是“利益”，學校沒有一定的影響力就沒生源和收入。

民辦學校的種種動作，給當?shù)亟逃袌鰩淼暮蠊褪枪k學校大量的優(yōu)秀教師流失，大量“拔尖”學生的流失，大量的優(yōu)質(zhì)教育資源成就了民辦學校的“崛起”。高昂的學費不是每個家庭都能承擔起的，導致少部分有錢人占據(jù)了大量的教育資源，普通的家庭孩子享受不到應有的教育資源，加巨了兩極分化。

第二種，民辦中小學校是公辦學校外的補充和提升。隨著社會的不斷進步，大家的物質(zhì)生活水平提高了，在享受物質(zhì)的同時現(xiàn)代人更追求本身素質(zhì)的提高。對于現(xiàn)在的孩子教育不再局限于“有學上”，而是追求“上好學”。在有些地方，我們確實看到部分民辦學校在教學成果上趕超了當?shù)氐墓k學校，成為當?shù)厝丝趥鞯暮脤W校，吸引了大批家長選擇性的去報名，甚至出現(xiàn)了爆滿的情況。

有人認為，義務教育階段就是普及基礎教育，解決孩子“有學上”的問題，而民辦學校恰好滿足了“上好學”的要求。偏激的想法就是“需要什么樣的服務就得付出相應的代價”，說白了就是你要享受好的教育資源必然要付出代價，知識不是廉價的。對于有這種想法的人，小便真的無話可說，你讓我們這些窮人情以何堪？

在義務教育階段的存在的民辦學校的去留不是我們能說了算的，有市場就有需求，存在有它的必然性。怎樣做好引導才是最重要的，讓每個孩子都能公平的享受到國家的教育福利，才是我們最關(guān)心的。

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