來源：中國教育在線

關(guān)鍵詞：特長,加粉政策,學(xué)校教育,

2月23日，教育部公布了《關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》，其中規(guī)定：“要逐步壓縮特長生招生規(guī)模，直至2020年前取消各類特長生招生?！薄耙^續(xù)清理和規(guī)范中考加分項目，尚未全面取消體育、藝術(shù)等加分項目的地方，要從2018年初中起始年級開始執(zhí)行?！?/span>

一石激起千層浪，教育部這一規(guī)定，引發(fā)網(wǎng)友的熱議，更讓不少家長心里不安：難道以后孩子不需要發(fā)展特長了？孩子辛辛苦苦學(xué)習(xí)的特長就沒有用途了？

非也，其實大家不必看到“壓縮”“取消”二字就慌了神，而要看清這個文件的適用范圍。教育部這個文件是針對“普通中小學(xué)招生工作”提出的要求，也就是在義務(wù)教育段，各中小學(xué)招生時，不能再以“各類特長生”對孩子進(jìn)行選拔，從而保障孩子按照規(guī)定劃片、就近入學(xué)，換句話說，這個措施僅是限制個別學(xué)校以“招收特長生的名義”選拔學(xué)生、限制那些想憑“各類特長”想“擇?！钡膶W(xué)生，是給“擇校熱”降溫的一個措施。身體健康是孩子發(fā)展的本中之本，藝術(shù)素養(yǎng)是學(xué)生核心素養(yǎng)的重要元素。

多年來，教育部一直在強(qiáng)調(diào)各學(xué)校要開全課程，開足課時，其中這個“開全”“開足”最主要就是指音體美等課程，因此，“取消各類特長生招生”不是說不讓孩子發(fā)展特長了，而是說要普及這些特長，讓每個孩子都具有一定的特長！

不僅是在義務(wù)教育段，在中考時：“要繼續(xù)清理和規(guī)范中考加分項目，尚未全面取消體育、藝術(shù)等加分項目的地方，要從2018年初中起始年級開始執(zhí)行”這一規(guī)定也是對義務(wù)教育段“取消各類特長生”的進(jìn)一步強(qiáng)化。

當(dāng)下，很多地方把“藝體科目”已經(jīng)不僅是作為特長進(jìn)行加分，而是納入中考必考科目，教育部列出的這個時間表，無非是在未開按規(guī)定“開全”“開足”這些課程、未普及和將藝體等科目納入中考地方的一個敦促。

那么，有的家長會問，孩子學(xué)特長還有什么用？

這個用途太大了！其一，身體是本錢，沒有強(qiáng)健的身體，一切都無從談起，這無須再贅言；其二，藝術(shù)特長不僅是人修身養(yǎng)性的重要手段，更是開啟人想象、智慧和創(chuàng)新的重要途徑！其三，前面我們說過，我國的高考制度正處于改革時期，正在逐步與國際大學(xué)招生接規(guī)，近年來，各大學(xué)“自主招生”比例不斷擴(kuò)大，而且很有可能會成為未來大學(xué)招生的主要形式，而孩子若有一技之長，就有可能像2017年浙江衢州二中美少女周孟佳，憑自己的健美舞姿，被北大直降219分錄取。

從社會角度來說，藝體是社會文明發(fā)展到一定階段的高級產(chǎn)物，是永不過時的；從個人角度來說，藝術(shù)和品德一樣是流淌在血液中的一種素養(yǎng)，而其他學(xué)科知識不過是藝術(shù)和品德的附著物，一個人的未來成就大小，取決的不僅僅是知識，更是藝術(shù)和品德修養(yǎng)！因此，作為家長，我們培養(yǎng)孩子的興趣、愛好、特長，不要急功近利，直奔著升學(xué)加分而去，要從長遠(yuǎn)出發(fā)，為孩子的一生著想，無論是否加分，都要堅決的讓孩子按照自己的天資興趣，去發(fā)展自己的特長！

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