來源：四川教育發(fā)布

關(guān)鍵詞：學(xué)校教育,家庭教育,互相幫助,

2018年9月，云南昭通學(xué)院迎來了兩位特殊的新生，失去雙臂的哥哥吳建早和弟弟吳建智。兄弟倆之所以上同一所學(xué)校，就是為了弟弟能夠照顧哥哥。這樣相互陪伴的學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)走過了12個(gè)年頭。1998年，吳建早出生在云南省昭通市巧家縣老店鎮(zhèn)法土南村，父母靠務(wù)農(nóng)為生，起早貪黑勉強(qiáng)能維持一家人的生計(jì)。

3歲那年的某一天，吳建早莫名其妙地爬上了支撐變壓器的平臺(tái)，伸手去摸變壓器上面的絕緣瓷片?！芭椤钡囊宦晲烅懀瑓墙ㄔ绲乖诹说厣?，被高壓電流擊中的雙臂逐漸變成焦黑色，他永遠(yuǎn)失去了雙臂。吳建早有一個(gè)弟弟，比他小兩歲。從懵懂開始，弟弟就仿佛知道，自己的雙手也是為哥哥所生。哥哥沒有了雙臂，可以想象，只要需要手做的事情，都需要幫忙。穿衣服、刷牙、吃飯、甚至上廁所，弟弟都會(huì)幫他一一解決。

記者：弟弟都幫哥哥什么啊？

爸爸：他哥喊他做什么他就做什么。聽話得很，他哥倆從來沒有吵過架。

吳建早：叫弟弟的話，感覺就是和叫自己差不多。

上過初中的父親和沒有上過一天學(xué)的母親心里都清楚，父母無法陪伴孩子一輩子。而對(duì)于沒有雙臂的吳建早，勞動(dòng)能力不足，出路更是只有一條：讀書。吳建早學(xué)會(huì)了用腳寫字，但讓他一個(gè)人去讀書還有太多困難。父母決定，讓哥哥等弟弟兩年，兩個(gè)人一起上學(xué)。弟弟吳建智6歲時(shí)，兄弟倆開始了同年級(jí)同班同桌的求學(xué)生涯。在學(xué)校里，弟弟是哥哥的“雙手”。弟弟吳建智總是比哥哥起得早，幫哥哥做好起床后的所有準(zhǔn)備，晚上回到寢室，再幫哥哥洗澡、洗衣服。忙完哥哥的事情，吳建智才開始收拾自己。十多年來，吳建智總是寢室里最晚睡去的那個(gè)人。

記者：你愿意麻煩你弟弟嗎，你們兩個(gè)是兄弟，反正你們隨時(shí)都能在一起？

吳建早：誰都不愿意，自己能做的事都不愿意別人幫助，實(shí)在沒辦法的情況下才會(huì)叫。

爸爸：我們看著有時(shí)高興，有時(shí)難受。高興就是看著他那么懂事來照顧他哥，他哥幸虧有他照顧。

從初中到高中，弟弟的付出，哥哥看在眼里記在心里。能不麻煩弟弟就不麻煩，自己能多做一點(diǎn)就多做一點(diǎn)。穿衣、吃飯、刷牙、洗臉……現(xiàn)在，吳建早能用一雙腳來完成日常生活中的絕大部分事情。高中學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候，學(xué)校經(jīng)常只安排周日半天休息。這難得的半天時(shí)間，對(duì)于酷愛打籃球的弟弟吳建智來說，經(jīng)常感到糾結(jié)。

弟弟吳建智：打籃球一般在放學(xué)之后，他們喜歡回到宿舍去待上一個(gè)多小時(shí)，我大多數(shù)時(shí)間用這一個(gè)小時(shí)先跟我哥去吃飯，吃完之后我再去。但是有些時(shí)候哥哥買包裹就要我跟他去拿，這來回得花個(gè)把小時(shí)。

吳建早：他們珍惜時(shí)間有時(shí)候飯都不吃就打，但是他擔(dān)心他去打籃球了我餓了怎么辦，我自己出去吃不太方便。他就先把我的事做完了，再做他自己的事。

弟弟吳建智：從小一起長(zhǎng)大，一直就把這個(gè)當(dāng)成了一個(gè)習(xí)慣?，F(xiàn)在讓我不要理他或者直接不幫他，感覺自己內(nèi)心非常愧疚。

今年，吳建智和吳建早一起參加高考。吳建早考了404分，弟弟吳建智考了480分。弟弟的分?jǐn)?shù)超過云南省二本線50分，哥哥的分?jǐn)?shù)卻只夠上?？啤Ｐ值軅z的分?jǐn)?shù)相差76分，如果還像以前那樣一起上學(xué)，弟弟可能要放棄本科；而如果分開，哥哥可能要放棄繼續(xù)讀書。兄弟倆已經(jīng)是彼此生活中的重要存在，情急之下，弟弟吳建智在網(wǎng)上發(fā)出了一封求助信，希望社會(huì)能幫幫他和哥哥上同一所大學(xué)。

求助信里寫道：我希望能和哥哥在一起，幫助他完成夢(mèng)想。也許，一件事別人花10分鐘就能完成，他卻要花兩倍甚至更多的時(shí)間，他已經(jīng)超越了許多正常人，他的精神、他的毅力、他的堅(jiān)持另我為他驕傲。可是，哥哥如果沒有我的照顧，就無法繼續(xù)上學(xué)，我不想哥哥大學(xué)夢(mèng)因此破滅。求助信在網(wǎng)上迅速被轉(zhuǎn)載，有好幾所院校都聯(lián)系了兄弟倆。最終，他們選擇了云南昭通學(xué)院。哥哥吳建早被計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用?？其浫。艿軈墙ㄖ莿t被電氣工程及其自動(dòng)化本科專業(yè)錄取，學(xué)校特意把他們安排在一個(gè)宿舍。

由于家庭貧困，兄弟倆向國(guó)家申請(qǐng)了助學(xué)貸款，還有不署名的人士也在資助他們完成學(xué)業(yè)。按照他們的計(jì)劃，他們會(huì)在學(xué)校開展勤工助學(xué)，幫助家里減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。兄弟倆以及一家人的未來都在向好的方向發(fā)展。

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