剛上高中的你，怎樣找到適合的學(xué)習(xí)方法？

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)方法,適應(yīng),高中

同樣在上課，為什么學(xué)生的成績卻有或大或小的懸殊呢？原因其中之一是學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方法對于每個學(xué)生都是至關(guān)重要的。比如剛升上高中的學(xué)生，對于不同的學(xué)習(xí)環(huán)境、不同的教材，很多學(xué)生沒能快速適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)新的教材、調(diào)整自身的學(xué)習(xí)方法，直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不明顯和學(xué)習(xí)成績不理想。那么，要怎么找到適合自身的學(xué)習(xí)方法呢？川越培訓(xùn)學(xué)校老師來為您解答疑問。

好的學(xué)習(xí)方法是摸索出來的，適合自己的才是最好的。在找到學(xué)習(xí)方法之前，首次要學(xué)會了解自己。

你屬于哪類學(xué)生？

1. 基礎(chǔ)不扎實(shí)，解題方向不明朗。要學(xué)懂學(xué)透、夯實(shí)基礎(chǔ)，必須多做題目才能觸類旁通。對于不同難易程度的題要學(xué)會從多方向思考，多分析多請教，掌握基礎(chǔ)知識是關(guān)鍵。

2. 粗心大意型，失分全是“粗心”惹的禍。當(dāng)然不能確定是真粗心還是假粗心。真粗心的做題時應(yīng)該放下浮躁，運(yùn)用邏輯冷靜思考；而假粗心的孩子需要扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識，并加強(qiáng)訓(xùn)練。

3. 基礎(chǔ)薄弱型，缺乏自信，學(xué)習(xí)底子不牢。這類學(xué)生薄弱在學(xué)科上，但常常表現(xiàn)的心里也很薄弱。平時應(yīng)注意提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，加強(qiáng)訓(xùn)練，有必要時可咨詢老師或心理醫(yī)生來增加自信。

4. 苦學(xué)無效型，學(xué)習(xí)很努力，但學(xué)習(xí)效率不高。這類學(xué)生完全沒找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，可以找老師指定個性化的方案，并且嚴(yán)格執(zhí)行，相信進(jìn)步會很快。

5. 動力不足型，被動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不清晰。要從興趣出發(fā)，首先培養(yǎng)學(xué)習(xí)的熱情。

6. 知識生疏型，學(xué)習(xí)上只求一知半解。應(yīng)該加倍努力和勤奮，加強(qiáng)對知識的鞏固，多做多練熟能生巧。

7. 缺少思路型，做題太少，需要強(qiáng)化訓(xùn)練。培養(yǎng)快速切題的能力，深入性做經(jīng)典題，培養(yǎng)發(fā)散思維的能力。

8. 情緒波動型，心態(tài)調(diào)控能力不強(qiáng)。考了高分就驕傲自滿，考了低分就急躁不安且自卑。應(yīng)該對自己有清楚的認(rèn)識，做題也應(yīng)該由易到難重拾自信，平時也應(yīng)增加自我管理的能力。

你管你現(xiàn)在成績高低，只要認(rèn)識到自己是哪一類學(xué)生，并且采取相應(yīng)的措施并為之努力，相信一定會找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)成績。當(dāng)然學(xué)習(xí)也包括學(xué)會勞逸結(jié)合，平時要注意保證8小時睡眠時間，堅(jiān)持體育鍛煉，和同學(xué)融洽相處，經(jīng)常約同學(xué)一起旅行逛街，時常保持愉快的心情是學(xué)習(xí)效率的催化劑，還在等什么？先全神貫注做一套練習(xí)題，整理好之后就去約朋友同學(xué)一起玩耍吧，預(yù)祝你高考取得理想的成績！