關(guān)鍵詞：小學(xué)生學(xué)習(xí) 教育 習(xí)慣

現(xiàn)在外界的誘惑太大了，學(xué)生在小學(xué)的階段很難自主學(xué)習(xí)，小學(xué)生的學(xué)習(xí)處于被動(dòng)的接受狀態(tài)，易于模仿，自主學(xué)習(xí)能力較差。成績(jī)好的學(xué)生常常被老師表?yè)P(yáng)，對(duì)于那一部分成績(jī)并不是很好的學(xué)生又該怎么辦呢？

在小學(xué)階段學(xué)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該先做的就是預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)既是學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，也是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題。預(yù)習(xí)的時(shí)候可以帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)，在老師上課的時(shí)候，可以把自己的問(wèn)題提出來(lái)，加深自己的學(xué)習(xí)。

聽(tīng)課是學(xué)習(xí)中最重要的一個(gè)環(huán)境，上課的時(shí)候盡量把知識(shí)點(diǎn)聽(tīng)懂，上課的時(shí)候最好的方法是把上課的知識(shí)點(diǎn)記錄下來(lái)，聽(tīng)不懂的可以課后向老師或者同學(xué)請(qǐng)教。聽(tīng)課要做到：緊跟各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，如復(fù)習(xí)、引入、呈現(xiàn)、練習(xí)和鞏固等；要集中精力，聽(tīng)懂教師的講解，并做好筆記；積極參與課堂活動(dòng)，如回答問(wèn)題、對(duì)話、角色扮演和復(fù)述等。

課后要認(rèn)真的完成作業(yè)。在做家庭作業(yè)的時(shí)候我們可以檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的成果怎么樣，是否掌握了知識(shí)點(diǎn)。這樣可以及早的發(fā)現(xiàn)我們自身的不足。

復(fù)習(xí)與總結(jié)是我們每天必不可少的。不管是課后還是放學(xué)回家后，我們都需要把我們學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，這也是一個(gè)檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果與加深學(xué)習(xí)印象的方法。課后要進(jìn)一步理解課上所學(xué)的內(nèi)容，如整理筆記、復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)；熟讀或背誦重要句子；通過(guò)歸納、分析和比較，使知識(shí)條理化；根據(jù)個(gè)人情況有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

在學(xué)習(xí)的時(shí)候我們應(yīng)該準(zhǔn)備一本詞典。在遇到重點(diǎn)詞匯或者是容易混淆的字詞的時(shí)候，就可以通過(guò)詞典進(jìn)行來(lái)查找，方便我們更快的解決學(xué)習(xí)的問(wèn)題。

課外的時(shí)間我們可以開(kāi)闊自己的眼界，多讀一些書(shū)可以讓我們對(duì)外界更加了解，并且讀書(shū)能使自己提高修養(yǎng)。

在學(xué)習(xí)的時(shí)候我們不能放棄自己，要做到堅(jiān)持不懈。每天做到以上的要求，在小學(xué)的時(shí)候把知識(shí)點(diǎn)抓牢。養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，以后都會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)都有幫助。