關(guān)鍵詞：創(chuàng)新型人才 學(xué)習(xí) 教育

現(xiàn)在的學(xué)生的學(xué)習(xí)能力都很強(qiáng)，但不是所有的學(xué)生創(chuàng)新能力都有。而當(dāng)代的社會(huì)需要的是創(chuàng)新能力的人才。面對(duì)現(xiàn)在的青少年的發(fā)展問(wèn)題，不僅要使孩子的成績(jī)好的同時(shí)，怎樣才能鍛煉青少年的創(chuàng)新能力呢？

1、 運(yùn)用學(xué)生自學(xué)、討論、探究、實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)等形式。學(xué)生通過(guò)自學(xué)、討論、探究、實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)等形式，能讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)情，在主動(dòng)學(xué)習(xí)中獲取知識(shí)和學(xué)會(huì)本領(lǐng)，從而使學(xué)生的析和解決問(wèn)題的能力得到不同程度的提高。

2、 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，變被動(dòng)為主動(dòng)。有的知識(shí)體系比較抽象，只有在教學(xué)中讓學(xué)生運(yùn)用自學(xué)、討論、探究、實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)等形式積極“參與”，在師生共同活動(dòng)基礎(chǔ)上從具體到抽象，由淺人深，才能激發(fā)學(xué)生的求知欲，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、 培養(yǎng)學(xué)生勤思考、愛(ài)鉆研、動(dòng)手、動(dòng)腦的刻苦精神。以往的傳統(tǒng)教學(xué)往往是老師講、學(xué)生聽(tīng)，老師寫板書(shū)、學(xué)生抄板書(shū)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，也就難以達(dá)到教學(xué)三維目標(biāo)。自學(xué)、討論、探究、實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)等形式一定程度上克服了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式的局限性，不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生的思考、分析、解決問(wèn)題的能力，而且有利于鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神。

4、 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。情景教學(xué)是一種與創(chuàng)新教育相適應(yīng)的教學(xué)模式。這種教學(xué)模式可以通過(guò)教師創(chuàng)設(shè)與教材內(nèi)容相符合的教學(xué)情境，制造一種能激起學(xué)生思考的條件和氛圍，使學(xué)生在客觀情境中獲得具體的感受，從而激發(fā)其相應(yīng)情感，由此引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注教學(xué)內(nèi)容，產(chǎn)生積極的態(tài)度傾向，把激起的強(qiáng)烈情感投人教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生思考、探究的需要，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

5、師生互動(dòng)，讓學(xué)生感受“主體性”的魅力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新熱情。良好的師生關(guān)系是培養(yǎng)創(chuàng)新能力不可缺少的前提。傳統(tǒng)的師生關(guān)系是一種倡導(dǎo)師道尊嚴(yán)的不平等的關(guān)系。教師高高在上，照本宣科，滿堂灌，如此教學(xué)，怎么能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力呢？新課程改革提出新的教學(xué)觀，強(qiáng)調(diào)師生的互動(dòng)關(guān)系，倡導(dǎo)主動(dòng)的多樣的學(xué)習(xí)方式，師生之間是一種平等的關(guān)系。

6、改變學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)生求異思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。 傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式過(guò)分突出和強(qiáng)調(diào)接受和掌握，冷落和貶低發(fā)現(xiàn)和探究，從而在實(shí)踐中導(dǎo)致了對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)過(guò)程的極端處理，把學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)變成僅僅是直接傳授書(shū)本知識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)成了純粹被動(dòng)接受、記憶的過(guò)程。

現(xiàn)在的社會(huì)需要的是創(chuàng)新型人才。所以，培養(yǎng)學(xué)生勤思考、愛(ài)鉆研、動(dòng)手、動(dòng)腦的刻苦精神是當(dāng)下的教師和家長(zhǎng)都應(yīng)該做到的。