關(guān)鍵詞：成都培訓(xùn)學(xué)校 成都補(bǔ)習(xí)班 成都哪家補(bǔ)習(xí)班好
 

相信大家也注意到了，當(dāng)下、在教育孩子的問題上家長呈現(xiàn)出焦慮的狀態(tài)，今天我就養(yǎng)勸導(dǎo)給位家長請(qǐng)不要把勁兒都使在孩子身上。成都培訓(xùn)學(xué)校為孩子關(guān)注孩子的教育成長。

人格培養(yǎng)、身心發(fā)育、智商情商逆商（抗挫力）一個(gè)都不能少。做父母并非易事，身教比言傳更有說服力，別把勁兒都使在孩子身上，如果自己充實(shí)、快樂，有責(zé)任感，有情緒管理能力，孩子會(huì)模仿你的。成都哪家補(bǔ)習(xí)班好。

最重要的是讓孩子看到父母如何做人

作為一名職業(yè)女性，我也曾困惑于如何平衡工作和生活。每次收拾行李準(zhǔn)備出差時(shí)，就覺得做了一件特別對(duì)不起孩子的事。經(jīng)過一段時(shí)間的思考，我覺得對(duì)一個(gè)孩子而言，更重要的是看到母親和父親如此享受自己的工作，享受自己的人生，他們?nèi)绱说爻鋵?shí)，見到這么大的世界，帶回來這么有趣的故事，而且他們能夠在孩子遇到困惑的時(shí)候給予一些指導(dǎo)。成都補(bǔ)習(xí)班。

我詢問了很多在職業(yè)上很有成就的媽媽，發(fā)現(xiàn)她們中很多人的孩子都成長得很好，這給了我信心和答案。孩子到了一定的階段，需要跟他最親近的人進(jìn)行思想的碰撞和交流。當(dāng)孩子的思辨能力開始產(chǎn)生時(shí)，他更需要一個(gè)有實(shí)力的伙伴，而這個(gè)時(shí)候如果父母僅僅滿足于常常"賴"在他們身邊，卻不能給他們思想的養(yǎng)料，孩子們會(huì)感到不滿意。

兒子已經(jīng)16歲了，開始有了獨(dú)立思考的能力，看到社會(huì)上一些不良現(xiàn)象時(shí)，也有自己的批判思想，這時(shí)候，他非常渴望一個(gè)同樣有獨(dú)立精神和批判思想的母親跟他對(duì)話，此時(shí)如果只是一天到晚圍著他問“你到底要吃紅燒肉還是燒帶魚呢”肯定不行。

無論是常年在外忙碌的父親，還是能夠多花時(shí)間陪孩子的母親，最重要的是讓孩子看到你是一個(gè)充分享受人生的人，尤其是作為一名母親，首先應(yīng)該過非常充實(shí)和快樂的生活，讓孩子們知道：這樣的人生是可以做到的。成都培訓(xùn)學(xué)校為孩子關(guān)注孩子的教育成長。

面對(duì)網(wǎng)絡(luò)和電視，選擇相信孩子

有一次，我跟先生發(fā)生了非常激烈的沖突，把孩子嚇著了。情緒稍微穩(wěn)定后，我倆都意識(shí)到剛才自己做了一件非?？膳碌氖虑?。我們來到孩子的房間，單腿跪在地上，用完全平視的角度跟孩子說：“爸爸媽媽剛才做了一件非常錯(cuò)誤的事，我們?cè)谀忝媲澳菢訝幊?，而且用了很不雅的語言，成都哪家補(bǔ)習(xí)班好，我們想跟你說，大人有的時(shí)候也會(huì)做出一些很愚蠢的事情，比如剛才我們做的事情就很愚蠢，我們倆真誠地向你道歉。請(qǐng)你原諒我們。第一，爸爸媽媽彼此之間還是相愛的；第二，我們不想讓你受到任何的驚嚇和傷害。”成都培訓(xùn)學(xué)校為孩子關(guān)注孩子的教育成長。

提醒為人父母者，要盡量在孩子面前控制自己的情緒。社會(huì)上存在著一些焦慮的媽媽，有的甚至?xí)?duì)孩子歇斯底里地咆哮。這是“一個(gè)非常糟糕的示范”，這樣的母親讓自己非常負(fù)面的東西完全不加節(jié)制地宣泄出來，雖然可能會(huì)在當(dāng)時(shí)把孩子暫時(shí)壓制下去，但孩子將來也會(huì)用同樣的方式表達(dá)自己的情緒，無論是對(duì)朋友、同事，還是對(duì)待自己的孩子，可能都會(huì)陷入一種潛意識(shí)的習(xí)慣當(dāng)中。這是一種非?？膳碌摹斑z傳”。

有健康的體魄很重要

現(xiàn)在的孩子是電子化的一代，電視和網(wǎng)絡(luò)對(duì)于他們猶如空氣一樣不可或缺。但與此同時(shí)，電子化也造成了諸如網(wǎng)癮少年等問題，作為家長，如何把控孩子在電視和網(wǎng)絡(luò)方面的使用？

鼓勵(lì)孩子讀書、旅行，體驗(yàn)各種各樣的社會(huì)活動(dòng)。但孩子比較小的時(shí)候，都喜歡看“喜羊羊”，攔著孩子們不是辦法，成都哪家補(bǔ)習(xí)班好，于是我就坐在旁邊陪著孩子們看，有一天，孩子說：“媽媽，你實(shí)在太幼稚了，我實(shí)在沒辦法再陪你看這個(gè)了。”——孩子在電視中找不到太多適合自己看的節(jié)目，不再喜歡坐在電視機(jī)前了。

我并不認(rèn)同為了減少孩子和電子產(chǎn)品的接觸，就讓家里的電視、電腦等產(chǎn)品全部消失，人為地進(jìn)行隔絕。這會(huì)極大地影響孩子在班里的社交。這樣做的結(jié)果是，當(dāng)班里的孩子都在說他們熱衷于看的某一個(gè)卡通片和一個(gè)游戲的時(shí)候，孩子只能無話可說。

隨著孩子們步入學(xué)校，和網(wǎng)絡(luò)的接觸越來越多，學(xué)校幾乎所有的功課都要在網(wǎng)上完成，他們還經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)看一些喜歡的卡通片、電影，跟同學(xué)聊天?？吹胶⒆右恢弊陔娔X前面，我也開始慌張，但我明白，如果經(jīng)常問孩子到底在做什么，是對(duì)孩子的不信任。最后，我跟孩子們達(dá)成了一個(gè)“交易”：從眼睛的保護(hù)、身體的發(fā)育、頸椎的成長以及學(xué)習(xí)等各個(gè)方面考慮，星期一到星期五不上網(wǎng)看無用的東西，不玩游戲；星期五晚上、星期六和星期天每天只玩一個(gè)小時(shí)。孩子同意了。

既然談好了，就充分尊重他們的選擇。看到孩子待在電腦前，雖然心里很想知道他在干什么，但我就跟自己說：“不要問他，他一定在做作業(yè)?！蔽疫x擇了相信。

“男孩窮養(yǎng)女孩富養(yǎng)”的根本是財(cái)富觀

近年來，“男孩窮養(yǎng)女孩富養(yǎng)”的說法在不少爸媽中盛行，這種說法認(rèn)為，只有窮養(yǎng)男孩，苦其心志，勞其筋骨，將來他才可擔(dān)當(dāng)大任；只有富養(yǎng)女孩，在物質(zhì)上開闊其視野，在精神上豐富其思想，將來她才能見識(shí)廣，有主見，一生幸福。

其實(shí)，對(duì)男孩太嚴(yán)苛了會(huì)讓他習(xí)慣順從權(quán)威，男孩從小過分窮養(yǎng)也可能讓他變得惟利是圖。有一些人在成年以后走上歧途，恰恰是因?yàn)樗麄冃〉臅r(shí)候過于貧窮，以至于有錢高于一切從小在他思想里扎了根，為了達(dá)到這個(gè)目的，可以不擇手段。同樣，有的家庭經(jīng)濟(jì)條件非常優(yōu)越，把女兒嬌寵到傲慢、無知的程度，殊不知，溺愛只能讓女孩長大后嬌縱無禮，“誰愿意娶這樣的女孩進(jìn)門？”

不管父母是窮還是富，孩子將來都要自己經(jīng)營人生。因此，父母要讓孩子學(xué)會(huì)從小把錢、情感、價(jià)值、精神能夠放在一個(gè)相對(duì)合理的位置上。她在孩子很小的時(shí)候就給他們灌輸一個(gè)理念：18歲以后，媽媽把大學(xué)的學(xué)費(fèi)都交齊了，你們就自己過日子了。

接受了這樣的理念，孩子們正確的財(cái)富觀自然就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來。

暑假的時(shí)候，兒子去博物館實(shí)習(xí)，跟工人們一起拆木箱、釘釘子、做記錄，因?yàn)槭歉咧猩?，博物館并不給他付工錢。中午在外面吃飯，班上有一些同學(xué)吃比薩，還有一些同學(xué)甚至吃更貴的壽司等，但兒子覺得自己還沒有掙錢，就買一個(gè)5元的三明治吃了?；貋硪院?，我對(duì)兒子的行為大加表揚(yáng)。我跟兒子說，你要算算，假設(shè)你剛剛大學(xué)畢業(yè)每個(gè)月可以掙多少錢，如果一頓午飯就花40元，意味著你根本養(yǎng)不活自己。

“窮養(yǎng)、富養(yǎng)，歸根到底是一個(gè)財(cái)富的價(jià)值觀的問題。”不論男孩還是女孩，最關(guān)鍵的是要培養(yǎng)正確的價(jià)值觀、財(cái)富觀。而過分糾結(jié)于窮養(yǎng)、富養(yǎng)問題，“往往是父母自己過于看重金錢的結(jié)果”。