關鍵詞：輔導班 補課 課外輔導

大多數(shù)家長都希望自己孩子能取得一個優(yōu)異的成績，分數(shù)越高表明孩子學習好，聰明。所以，一到期末，孩子能拿到一個高分試卷，家長就萬事大吉。

但是，家長你真的能讀懂孩子的成績嗎？孩子考90分與100分的真真差別在那里，其實考試是對孩子平時學習效果的測試，影響考試結果的因素很多，家長要真正明白考試的邏輯，發(fā)現(xiàn)孩子學習上的隱患與漏洞，而不是僅僅局限于試卷表面的分數(shù)。

“我家孩子沒扣都考95分以上，成績也是全班第一”、“我家孩子就不要說了，年年考試都倒數(shù)，我就要求他假期到輔導班上課去，成績補習提升了就可以出去玩”，孩子的每一次考試無不牽動著家長的心。

成績好，家長有面子，孩子也高興；成績差，家長憤怒，孩子痛苦。這種現(xiàn)象普遍存在于每一個家庭。

那么。如何正確讀懂孩子的成績？

1. 科學的分析成績

哪一個孩子不想取得好的成績， 孩子成績上不去，不知道原因在那里，這就需要我們家長來幫助孩子找到問題，對孩子今后的學習進行規(guī)劃。

任何一門學科，都有三個層面的水平——基礎知識、基礎概念（詞語、定義、定理、公式、基本觀點等）掌握的水平；基本技能水平（運用基礎知識、基本概念解決基本問題的能力水平）；綜合技能水平（解決比較復雜問題的綜合能力）。通過考試卷子和平常的作業(yè)，可以分析出這三個層面水平的情況。哪方面差，重點解決哪方面問題。

2孩子對學習師傅缺乏興趣

學習成績與非智力因素關系密切，一些孩子的學習成績上不去，很大部分原因是學習興趣的問題，俗話說興趣是最好的老師，興趣能激發(fā)孩子的學習積極性與意志力。

培養(yǎng)孩子的學習興趣，首先最好從孩子感興趣的學習科目下手，讓孩子在學習上找到成就感，家長也要多引導鼓勵孩子，增強孩子的學習自信心。

3.分析孩子的學習方法問題

一個班級的孩子，同樣的年齡，同樣的老師，為什么成績會出現(xiàn)差異。那么孩子難以突破的點在于學習習慣與學習態(tài)度。好的學習習慣能讓孩子能給學習效率、效果加分。

學習態(tài)度決定了孩子的學習狀態(tài)是積極孩子消極。

4. 注重與孩子的溝通

了解孩子性格、脾氣者莫如家長，孩子與家長那個的溝通必不可少，聽取孩子學習上的問題，幫助孩子解決。