文章來源：成都商報

成都商報記者 王勤 張瑾 樊英 實習(xí)記者 方宇 畢丹 曾培華 陳興隆 攝影記者 陶軻

原標(biāo)題：小升初面談?wù)劻松?古詩詞幾乎是必備基本功

成都外國語學(xué)校小升初面談昨日舉行

五一小長假的第一天，你在享受旅行的路上了嗎？不過，好多娃娃昨天可沒閑著。4月29日上午，包括成外、西川中學(xué)、師大一中等，成都多所民辦校啟動了對外地生源小升初的綜合素質(zhì)測評，即家長們通常說的小升初面談。

那么，今年小升初的綜合素質(zhì)考察都考了些啥，各校的側(cè)重點分別是哪些呢，成都商報的各路記者為你一一作了打探。

成都外國語學(xué)校：

鼓勵學(xué)生敢想敢言

昨日上午11點，面談結(jié)束，據(jù)參加面談的學(xué)生介紹，學(xué)?？疾斓闹R性內(nèi)容有古詩詞背誦、文言文理解、成語解釋和讀音、英語跟讀以及運用數(shù)學(xué)知識去解決一些問題等。

在自由表達(dá)中，學(xué)校給了同學(xué)們一段材料，大意是六一兒童節(jié)即將到來，學(xué)校正在選話劇演員，同學(xué)們都很想?yún)⒓?，“你”也不例外，然而最后“你”卻落選了，但“你”并沒有因此氣餒和沮喪，而是真心為獲選的同學(xué)高興鼓掌。要求以這段話為基礎(chǔ)，同學(xué)們來進(jìn)行自由表達(dá)。對此，不少學(xué)生表示，這個題材很接近校園生活，表達(dá)起來還是比較輕松，“最起碼不至于無話可說”。

此外，在考察對文章的理解中，是一篇反對“家長專制作風(fēng)”的閱讀文章，名為《后生可畏》，文章中，“爸爸”要求孩子“大人說話時小孩不能插嘴”，但“我”能言善辯，有理有據(jù)地駁得“爸爸”無言以對，心服口服，以此鼓勵孩子們大膽提出自己的觀點，不懼權(quán)威，敢想敢言。

師大一中：

“中國”的英文縮寫是什么？

師大一中今年將招收小學(xué)應(yīng)屆生900人，其中外地考生180人，本地考生720人。從上午記者了解的情況看，本次師大一中的面談內(nèi)容大多以生活常識、文化素質(zhì)題為主，比如“植樹節(jié)、母親節(jié)分別是多少號？”“諾貝爾獎有哪些分類？”“中國的英文縮寫是什么？”，整個面談中，還涉及了一些語文基礎(chǔ)知識和一些古詩填空，數(shù)學(xué)和外語則涉及較少。

來自達(dá)州的李同學(xué)說：“還是比較簡單，一些基本的生活常識我們也都了解，老師態(tài)度也很好”，而當(dāng)記者問到為什么會選擇師大一中，李同學(xué)的母親說：“主要是周圍很多家長朋友的孩子都在這里就讀，相互影響。還有我很看重學(xué)校的素質(zhì)教育，我認(rèn)為師大一中能更好地幫孩子成長?！?/span>

來自西昌的杜同學(xué)則告訴記者，“還有一些面談話題跟生活緊密相關(guān)，問我過馬路碰到摔倒的老人扶不扶，我就說先找個證人然后再扶”。

西川中學(xué)：

《春夜喜雨》會背嗎？

根據(jù)西川中學(xué)的安排，參加面談的學(xué)生在8點之前進(jìn)入學(xué)校。大約每30名學(xué)生組成一組。首先老師會給出不同的話題，學(xué)生舉手回答。這些話題包括“你的理想是什么？打算怎么實現(xiàn)這個理想？”“做一下自我介紹”“介紹一本你喜歡的書，或者最近看了什么書？”“怎么看待城市共享單車的種種問題？”等等。

面談中也包括了語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科在內(nèi)的綜合素質(zhì)考察。例如，對學(xué)生古詩詞的考察。今年西川中學(xué)的古詩詞考察，簡直就是以“春”為主題的飛花令。學(xué)生們回憶，老師相繼考察了《春夜喜雨》《春曉》《早春呈水部張十八員外二首》《春望》等古詩詞內(nèi)容。

涉及數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的考察，題目并不多，多數(shù)學(xué)生表示，考察的都是小學(xué)基礎(chǔ)能力。常見的雞兔同籠問題則被換了一種方式，變成了蜻蜓、蜘蛛和蟬在一個空間，給出翅膀和腳的參數(shù)，最后問不同的動物的數(shù)量。

最后，學(xué)生們還被帶到操場，進(jìn)行了大約15分鐘左右的列隊、慢跑、做操、跳躍等簡單的體能運動。

實外西區(qū)：

“海上生明月”的下半句？

29日，實外西區(qū)吸引了近千名外地學(xué)生。麓山大道二段被各種各樣的私家車占領(lǐng)，排起了長長的車隊。由于交通擁堵，遲到的家長較多，校方后臨時將面談考察時間調(diào)整為9點半。

家長們經(jīng)過兩個小時的等待，學(xué)生才陸陸續(xù)續(xù)走出學(xué)校。來自華陽實驗小學(xué)的迪迪告訴記者，今年實外西區(qū)的面談考察主要涉及語文和數(shù)學(xué)兩個方面的知識。數(shù)學(xué)方面所考察的知識涉及方程、幾何、算術(shù)等。

涉及語文方面的面談多為古文基礎(chǔ)，不僅有古詩詞填空，還有文言文解讀?！肮旁娫~考察方式很輕松，老師給出上半句詩歌，讓我們對出下半句，比如落紅不是無情物，（）。海上生明月（）。君子坦蕩蕩，（）?！?/span>

亮亮來自成都市實驗小學(xué)戰(zhàn)旗分校，他告訴記者，現(xiàn)場還讓學(xué)生以“回應(yīng)父母的愛”為主題，考察了學(xué)生的文章組織能力。

成都嘉祥外國語學(xué)校（成華校區(qū)）：

最后一項，體能測試！

盡管只招收40名外地生，嘉祥外國語學(xué)校（成華校區(qū)）的面談還是吸引了上百名外地學(xué)生參加。

本次嘉祥外國語學(xué)校（成華校區(qū)）的面談內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識考察、面談、體能測試三個環(huán)節(jié)，在基礎(chǔ)知識考察環(huán)節(jié)，內(nèi)容主要是語文和數(shù)學(xué)，不涉及英語。

據(jù)來自資中的學(xué)生小哲回憶，語文考察內(nèi)容包括錯別字、錯別音、常用的歇后語、諺語等，沒有涉及作文和閱讀。數(shù)學(xué)主要考察的內(nèi)容包括“工程問題、行程問題、濃度和簡單的計算”，都比較簡單。

在面談環(huán)節(jié)，由兩位老師對一名學(xué)生進(jìn)行面對面的交流，據(jù)考生回憶，進(jìn)入教室后首先要進(jìn)行自我介紹，隨后的問題包括“你最喜歡的老師是誰，為什么？”“用我，微風(fēng)，黃昏三個詞造句”“在小學(xué)畢業(yè)典禮上進(jìn)行演講”等，演講不限時，由學(xué)生自由發(fā)揮。

考察最后一項是體能測試，7個學(xué)生一組跑400米，記者在現(xiàn)場看到，在體能測試中，大多數(shù)學(xué)生都能完成，老師會根據(jù)具體排名進(jìn)行記錄。

成都嘉祥外國語學(xué)校（錦江校區(qū)）：

共享單車帶來哪些便利？

成都嘉祥外國語學(xué)校（錦江校區(qū)）今年有400多位學(xué)生參加了小升初外地生面談。面談共分成綜合素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)兩部分。學(xué)生以20人一組進(jìn)行面談。不少學(xué)生面談結(jié)束后，都覺得考得很靈活，題目不算太難，但是內(nèi)容涉及很廣，不少學(xué)生覺得自己很多準(zhǔn)備的東西都沒用上。

今年該校面談與往年最大的不同是題少而精。科學(xué)素質(zhì)面談大概有5-6個板塊，要求學(xué)生能夠通過心算給出正確答案，考察內(nèi)容包括分?jǐn)?shù)、分率、圖形題等。

綜合素質(zhì)面談則包括了文言文閱讀，口語交流等。面談內(nèi)容上出現(xiàn)了許多接地氣的題目，例如讓學(xué)生從幾幅圖中選擇“微信app”的正確圖標(biāo)，工商銀行的縮寫到底是ICCB、ICBC、還是IBBC，蘋果公司logo到底是長什么樣的等等。

無獨有偶，在口語交流中，嘉祥也問到了學(xué)生對共享單車的看法，要求學(xué)生談?wù)劰蚕韱诬嚍樯顜砹四男┍憷?，對于新聞中出現(xiàn)的毀壞單車的現(xiàn)象有哪些解決方案等。

實外：

你最喜歡哪本書？

據(jù)了解，今年實外考察內(nèi)容涉及道德認(rèn)知、行為規(guī)范、興趣愛好等。據(jù)學(xué)生介紹：考察方式主要是面談，三個人一組，三名老師，一對一面談。語文主要是回答一些問題，也讓孩子現(xiàn)場背了一首古詩，還考察了“你最喜歡哪本書，喜歡的原因”以及一些安全小常識等。

數(shù)學(xué)所考察的知識包括圖形、計算、應(yīng)用等相關(guān)知識。英語主要是跟讀，老師讀一段對話，學(xué)生跟著讀，以考察口語能力?？荚嚧蟾懦掷m(xù)半個小時就結(jié)束了。一位來自達(dá)州的家長給記者說，他們已經(jīng)放棄了兩所初中的錄取，今天就是奔著實外來的。

川師大實驗外國語學(xué)校：

根據(jù)題目現(xiàn)場講故事

川師大實驗外國語學(xué)校的外地生面談安排在了4月30日、5月1日。據(jù)學(xué)校介紹，面談會主要考察三個方面的內(nèi)容。

文化素養(yǎng)方面，會考察學(xué)生對國學(xué)、傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和了解，一些常規(guī)的國學(xué)知識、著名古詩詞會出現(xiàn)。同時，由于是針對外地生的面談，會請學(xué)生介紹自己家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。也會讓學(xué)生介紹自己的興趣愛好，可以當(dāng)場展示的就當(dāng)場展示。還會有涉及家庭教育方面的內(nèi)容，面談的老師會創(chuàng)設(shè)一個情景，讓學(xué)生進(jìn)行表達(dá)。同時，還會由考官擬定一個題目，讓學(xué)生現(xiàn)場根據(jù)題目講一個故事。

時事方面，會考察諸如共享單車，是否知道怎么使用，共享單車的公共道德怎么維護(hù)。而無人機也會是一個重點，前幾天無人機擾亂航空安全的事情，引發(fā)不小的社會關(guān)注，想考察一下同學(xué)們的看法。同時，現(xiàn)在正是五一假期，不少市民都選擇出行，同學(xué)們對侵占應(yīng)急車道的情況怎么看。

作為外國語學(xué)校，學(xué)校也會專門對英語進(jìn)行考察。學(xué)生每5人一個小組，面談的老師創(chuàng)設(shè)一個簡單的情景，每個學(xué)生在情景中扮演不同角色。如果能力不足的，會改成用英語看圖說話。如果還有困難的，會讓老師選擇一段文章，讓學(xué)生跟著讀，考察語感。