關(guān)鍵詞：課外輔導(dǎo)

自古孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果都是以考試呈現(xiàn)出來(lái)，古代有科舉現(xiàn)在有期末考試，期中考試，中考，高考

等等，就是在我們川越課外輔導(dǎo)這里對(duì)于孩子的成績(jī)也會(huì)定期進(jìn)行測(cè)評(píng)，一方面是為了對(duì)于階段

性學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，另一方方面也可以總結(jié)不足而繼續(xù)努力。

當(dāng)然孩子的成績(jī)一直都是家長(zhǎng)比較關(guān)心的，在我們川越課外輔導(dǎo)的家長(zhǎng)也是一樣都希望自己的孩

子成績(jī)好，這也是他們送孩子來(lái)川越課外輔導(dǎo)的初衷。每一個(gè)人做父母的都希望自己的孩子學(xué)習(xí)

成績(jī)好，能夠考進(jìn)一個(gè)好的大學(xué)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但是真正給到孩子教育的父母卻只有少數(shù)

，為什么有的家長(zhǎng)可以把好幾個(gè)孩子送進(jìn)清華北大，甚至碩士、博士，這肯定就是好的家庭教育

和不好的家庭教育的區(qū)別。著名教育家陶行知說(shuō)過(guò)，一個(gè)家庭教育的好壞決定了孩子的未來(lái)。但

是很多時(shí)候家長(zhǎng)關(guān)心孩子的成績(jī)比關(guān)注孩子本身的學(xué)習(xí)還要多，學(xué)習(xí)不是只看成績(jī)，家長(zhǎng)要觀察

孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，糾正孩子錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高孩子的學(xué)習(xí)效率，而不是緊盯著孩子的分?jǐn)?shù)，

來(lái)批評(píng)孩子不努力不刻苦，分?jǐn)?shù)只是一時(shí)的，而好的學(xué)習(xí)方法才是永恒的。

作為一名資深班主任，我遇到過(guò)很多家長(zhǎng)和孩子，我發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育非常麻木，很

容易跟風(fēng)，如果孩子成績(jī)不好，就會(huì)給他報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，很多時(shí)候父母花了很多精力，孩子的成

績(jī)還是沒(méi)有任何效果的時(shí)候，父母就會(huì)發(fā)火，來(lái)讓孩子長(zhǎng)記性。在我的免費(fèi)公益課上，我經(jīng)常說(shuō)

，教育孩子絕對(duì)不僅僅是老師的事情，更需要家長(zhǎng)和老師配合，互相了解孩子的學(xué)習(xí)情況，才能

提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。如果家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)方面或者教育方面還有設(shè)么不懂得問(wèn)題，都可以通過(guò)文末

的方式與我交流，每周還有免費(fèi)的公益課，以及學(xué)習(xí)資料，如果家長(zhǎng)周末空閑，可以添加我。

最近一位老師把孩子期末考試的排名公布在微信群里，一位家長(zhǎng)怒告到學(xué)校，認(rèn)為老師侵犯了孩

子的隱私權(quán)。
幾乎每一個(gè)老師都會(huì)把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)排一個(gè)名次，用力激勵(lì)孩子，讓后面的孩子知道自己差在

哪里，更能刺激孩子的學(xué)習(xí)積極性，也能更容易獲得反饋，所以老師都會(huì)評(píng)一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，和進(jìn)步

獎(jiǎng)兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)用來(lái)增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力。但是，教初中的李老師，由于家長(zhǎng)都在群里問(wèn)老師期末考試

考了多少分，但是李老師覺(jué)得一個(gè)一個(gè)發(fā)太麻煩，就干脆直接把成績(jī)排名發(fā)到群里，但是卻沒(méi)想

到。
李老師按照往常一樣，改完卷子，算完了分，整理好分?jǐn)?shù)和排名后照例發(fā)到微信群里，為了讓家

長(zhǎng)能清晰的看到孩子的進(jìn)步，以及孩子的分?jǐn)?shù)?？墒呛芸炖罾蠋熃拥叫ｉL(zhǎng)辦公室的電話，叫她馬

上去辦公室一趟，李老師想沒(méi)想就去了，她覺(jué)得自己也沒(méi)做什么出格的事啊，并且今年自己班的

成績(jī)排名又提高了。
去了校長(zhǎng)辦公室之后，李老師，才知道原來(lái)是因?yàn)樽约喊褜W(xué)生成績(jī)的排名表發(fā)到家長(zhǎng)群里，被家

長(zhǎng)舉報(bào)說(shuō)侵犯了孩子的隱私權(quán)，這個(gè)時(shí)候，李老師一臉難堪，校長(zhǎng)說(shuō)，這件事可大可小，你應(yīng)該

在微信群里公開(kāi)道歉，李老師有苦說(shuō)不出。
李老師想問(wèn)一下，到底是哪個(gè)家長(zhǎng)，可是校長(zhǎng)一臉嚴(yán)肅，說(shuō)這個(gè)不重要，重要的是，李老師一定

要認(rèn)識(shí)到這件事情確實(shí)是自己做錯(cuò)了，想想，要是你的孩子排在最后一位，你覺(jué)得你會(huì)開(kāi)心嗎？

全班的家長(zhǎng)都看著呢。
李老師不好再說(shuō)什么，當(dāng)著校長(zhǎng)的面，在群里道了歉，說(shuō)自己不該搞排名，不尊重學(xué)生，造成孩

子和家長(zhǎng)的不愉快，保證以后再也不會(huì)這樣子做了。很快，一個(gè)家長(zhǎng)回了：以后不這樣就好，搞

排名確實(shí)會(huì)讓人不舒服。這個(gè)家長(zhǎng)孩子排倒數(shù)第一，李老師想，也許就是這位各位家長(zhǎng)告的吧。

接著有很多家長(zhǎng)送花，一般都是后進(jìn)生的家長(zhǎng)。
重視孩子成績(jī)固然重要，但作為老師，家長(zhǎng)也應(yīng)該顧忌孩子的自尊心，不要在學(xué)習(xí)，教育中傷害

孩子心理。
文章來(lái)源：今日頭條

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