本校是經(jīng)四川省教育主管部門批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校，是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù)，專注于中小學(xué)課外文化輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)校。經(jīng)過17年的努力，川越培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成集團(tuán)化、連鎖化的教育品牌，學(xué)校已在雙流區(qū)天府新區(qū)、巴中片區(qū)等地共設(shè)有13家校區(qū)。學(xué)校針對初高中開設(shè)有：高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補習(xí)、高考輔導(dǎo)。如果有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。

高三全科輔導(dǎo)班招生中

01 適合學(xué)生

高三應(yīng)屆生、復(fù)讀生、藝體生、單招生

02開設(shè)班型

針對各類考生分別設(shè)置：VIP一對一、文科/理科小班制7-12

03上課時間

二期：2024年1月2日—2024年5月31日

高三復(fù)讀確實有可能帶來成績上的顯著提升，但這并不是絕對的，提升的程度因人而異，受到多種因素的影響：
個人因素：學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、自我驅(qū)動力、學(xué)習(xí)方法和心理狀態(tài)是關(guān)鍵。如果學(xué)生能夠認(rèn)真反思第一次高考的不足，針對性地改進(jìn)學(xué)習(xí)策略，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，通常能實現(xiàn)較大的成績增長。
教學(xué)質(zhì)量和環(huán)境：選擇一個有良好教育資源、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)氛圍的復(fù)讀學(xué)?；虬嗉壨瑯又匾?。優(yōu)秀的師資力量、合理的課程安排和良好的同學(xué)互動都能促進(jìn)學(xué)習(xí)效果。
復(fù)習(xí)計劃：制定并執(zhí)行一個科學(xué)、合理的復(fù)習(xí)計劃，針對弱科進(jìn)行強化訓(xùn)練，同時保持各科平衡，可以有效提高復(fù)習(xí)效率和成績。
心理調(diào)適：復(fù)讀生面臨更大的心理壓力，良好的心理調(diào)適能力，包括應(yīng)對考試焦慮、保持積極心態(tài)，對成績提升至關(guān)重要。
自我管理能力：增強時間管理和自我約束能力，避免無效學(xué)習(xí)，保證充足休息，對提升成績也有正面影響。
根據(jù)過往經(jīng)驗，一些學(xué)生通過復(fù)讀能夠提高幾十分到上百分不等，有的甚至能從?？扑教嵘奖究疲蛘邚钠胀ū究铺嵘街攸c大學(xué)錄取線。然而，也有一些學(xué)生可能因為各種原因，復(fù)讀后提升有限，甚至成績不如前。因此，是否選擇復(fù)讀以及復(fù)讀后的提升潛力，需要學(xué)生根據(jù)自身情況綜合考量，并做好充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃。

選擇封閉式輔導(dǎo)培訓(xùn)班猶如打造了一艘學(xué)術(shù)特訓(xùn)艦，為考生們營造出無干擾、高效專注的學(xué)習(xí)氛圍。這里有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)體系、專業(yè)的師資團(tuán)隊，全天候陪伴指導(dǎo)，個性化教學(xué)方案確保每位學(xué)子查漏補缺，全面提升。通過科學(xué)的時間管理和深度的知識點挖掘，讓孩子們在備考路上穩(wěn)步前行，從而實現(xiàn)自我突破，攀登學(xué)業(yè)高峰，順利邁進(jìn)理想學(xué)府的大門。